1、高三高三(10)(10)班家长会班家长会 1 年级管理篇 周考制度与安排（网上阅卷，及时反馈，周考制度与安排（网上阅卷，及时反馈， 提醒家长及时查询成绩）提醒家长及时查询成绩） 班主任早中晚签到制度班主任早中晚签到制度 作业课的安排作业课的安排 每天放学前进行英语听力训练每天放学前进行英语听力训练 高三教师全程坐班高三教师全程坐班 营造高三的学习氛围营造高三的学习氛围 2 班级管理篇 双语早读安排，保证次次有任务双语早读安排，保证次次有任务 周日下午理综限时训练周日下午理综限时训练 各学科作业的检查与督促各学科作业的检查与督促 各科老师有针对性的对临界生进行谈话各科老师有针对性的对临界生进行谈
2、话 教室布置、班会课的励志教育教室布置、班会课的励志教育 晚自习名单通报晚自习名单通报 感谢参与晚自习管理的家长感谢参与晚自习管理的家长 近期收费情况通报近期收费情况通报 2 班级管理篇 班级奋斗目标介绍与实现情况班级奋斗目标介绍与实现情况 2 班级管理篇 三次月考情况介绍与分析三次月考情况介绍与分析 2 班级管理篇 班风学风介绍班风学风介绍 （1 1）班级成绩总体比较稳定，各档人数）班级成绩总体比较稳定，各档人数 基本比较稳定，尖子生团队初步形成。基本比较稳定，尖子生团队初步形成。 （2 2）学科依然不够均衡，不少同学出现）学科依然不够均衡，不少同学出现 拖后腿学科，此外，部分同学理科思维尚
3、拖后腿学科，此外，部分同学理科思维尚 未形成，起伏很大。高分段还是不够理想。未形成，起伏很大。高分段还是不够理想。 （3 3）男生成绩整体起伏较大，女生成绩）男生成绩整体起伏较大，女生成绩 两极分化比较严重。两极分化比较严重。 （1 1）互相促进与竞争，既可以提升个体成绩，）互相促进与竞争，既可以提升个体成绩， 同时也有利于形成班级尖子生集团，促进班级同时也有利于形成班级尖子生集团，促进班级 整体成绩提升。整体成绩提升。 （2 2）自主学习。尖子学生有较强的创新精神和）自主学习。尖子学生有较强的创新精神和 实践能力，有其独有的的学习特点和思维特质。实践能力，有其独有的的学习特点和思维特质。 （
4、3 3）薄弱学科。关键是转变思想，认识重要性，）薄弱学科。关键是转变思想，认识重要性， 可以多和老师交流并从中得到指导。可以多和老师交流并从中得到指导。 （4 4）自律意识。约束自己，保持严谨作风和不）自律意识。约束自己，保持严谨作风和不 断进步，榜样作用。（尤其是男生）断进步，榜样作用。（尤其是男生） （5 5）心态。对抗挫折能力。）心态。对抗挫折能力。 第一梯队第一梯队 2 班级管理篇 （1 1）必须付出持续的不断的努力）必须付出持续的不断的努力 （2 2）抓学科突破，必须找到一到两门优势学科。）抓学科突破，必须找到一到两门优势学科。 （3 3）不能出现拖后腿学科。）不能出现拖后腿学科。
5、（4 4）比起分数，学习的习惯和学习的状态（学）比起分数，学习的习惯和学习的状态（学 习常规）更重要。家长要从注意力、兴趣、意志、习常规）更重要。家长要从注意力、兴趣、意志、 目标四个方面综合鼓励孩子，引导孩子把学习的目标四个方面综合鼓励孩子，引导孩子把学习的 这个过程，看作自我超越、自我成就、自我成功这个过程，看作自我超越、自我成就、自我成功 的开始。这才是最有价值的历练。（缺乏行动力）的开始。这才是最有价值的历练。（缺乏行动力） 第二梯队第二梯队 2 班级管理篇 （1 1）很刻苦但成绩不理想，帮助学生树立自信很刻苦但成绩不理想，帮助学生树立自信 心，找到适合自己的学习方法，特别是数理化生心
6、，找到适合自己的学习方法，特别是数理化生 这样的逻辑性强的科目。这样的逻辑性强的科目。 （2 2）态度不端正、投入时间精力不足，家长要态度不端正、投入时间精力不足，家长要 多花时间盯孩子。理科的学习信息量大、作业量多花时间盯孩子。理科的学习信息量大、作业量 大，学生如果不做作业将无所事事；文科的学习大，学生如果不做作业将无所事事；文科的学习 记忆背诵量大，学生如果不背不记将无所事事记忆背诵量大，学生如果不背不记将无所事事。 （3 3）自律比什么都重要）自律比什么都重要 （4 4）敢于追赶的信心和勇气）敢于追赶的信心和勇气 第三梯队第三梯队 2 班级管理篇 n 目前出现的一些问题目前出现的一些问
7、题 （1 1）班级两级分化明显，部分同学学习不）班级两级分化明显，部分同学学习不 够刻苦，听课效率和练习实效性不足。够刻苦，听课效率和练习实效性不足。 （2 2）部分同学学习方法不科学，学习没有）部分同学学习方法不科学，学习没有 条理性，主要表现在晚自习一会做这个，条理性，主要表现在晚自习一会做这个， 一会做这个，整个晚自习只能完成作业，一会做这个，整个晚自习只能完成作业， 课外习题几乎没有时间处理。回家之后拼课外习题几乎没有时间处理。回家之后拼 命熬夜命熬夜 （3 3）部分同学时间分配不合理，时间利用）部分同学时间分配不合理，时间利用 率不高，零碎时间几乎全部浪费。率不高，零碎时间几乎全部浪
8、费。 2 班级管理篇 （4 4）部分同学的练习仅停留在完成作业上，课外训）部分同学的练习仅停留在完成作业上，课外训 练量不足，导致解题能力弱，解题速度慢，解题方练量不足，导致解题能力弱，解题速度慢，解题方 法欠缺。法欠缺。 （5 5）部分同学不能正确处理好课内学习和课外辅导）部分同学不能正确处理好课内学习和课外辅导 的关系，课外辅导的过多、过杂，导致学生自主学的关系，课外辅导的过多、过杂，导致学生自主学 习时间不足，对知识的理解和消化出现问题。习时间不足，对知识的理解和消化出现问题。 （6 6）部分同学学习效率低，存在耗时间，打疲劳战）部分同学学习效率低，存在耗时间，打疲劳战 现象，导致第二天
9、听课效果差，浑浑噩噩，恶性循现象，导致第二天听课效果差，浑浑噩噩，恶性循 环。环。 2 班级管理篇 n 目前出现的一些问题目前出现的一些问题 （7 7）部分同学对未来缺乏明确的目标，对自）部分同学对未来缺乏明确的目标，对自 己现在的学习状况缺乏清晰的认识，学习没己现在的学习状况缺乏清晰的认识，学习没 有紧迫感，干劲和爆发力不足。有紧迫感，干劲和爆发力不足。 （8 8）部分同学学习成绩波动大，成绩不够稳）部分同学学习成绩波动大，成绩不够稳 定，主要是基础知识不扎实，训练量不足。定，主要是基础知识不扎实，训练量不足。 （9 9）部分同学不能静心学习，存在一些干扰）部分同学不能静心学习，存在一些干扰
10、 学习的外在因素。如手机、小说、游戏、早学习的外在因素。如手机、小说、游戏、早 恋、网络。恋、网络。 2 班级管理篇 n 目前出现的一些问题目前出现的一些问题 3 原因剖析篇 高考是选拔性考试，是对考生的文化高考是选拔性考试，是对考生的文化 素质、身体素质、心理素质和学习品质的素质、身体素质、心理素质和学习品质的 全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、 考耐力、考体能，是对考生的心态、意志考耐力、考体能，是对考生的心态、意志 品质、细节和习惯等的综合考核。品质、细节和习惯等的综合考核。 高考考的是心态高考考的是心态 高考考的是学习品质高考考的是学习品质 高考考
11、的是勤奋高考考的是勤奋 20172017年安徽普通高考报名人年安徽普通高考报名人 数数49.949.9万名，比上年降低万名，比上年降低1.11.1 万名。万名。但但本科招生计划实现本科招生计划实现稳 中有增。 3 原因剖析篇 我省我省20172017年能实现年能实现“三个不 降低”，即：一本以上本科录取，即：一本以上本科录取 率不降低、本科录取率不降低、率不降低、本科录取率不降低、 总的普通高考录取率不降低总的普通高考录取率不降低 3 原因剖析篇 安徽省近五年录取分数线安徽省近五年录取分数线 3 原因剖析篇 今年高考的新变化今年高考的新变化 (1) (1)全国卷试题在慢慢向新高考过全国卷试题在
12、慢慢向新高考过 渡（渡（2018届高三是倒数第三届）届高三是倒数第三届） (2) (2)分数线划定（一本、本科）志分数线划定（一本、本科）志 愿填报从愿填报从2017届开始有变化届开始有变化 3 原因剖析篇 3 原因剖析篇 n 高三学生常见高三学生常见 的不良心态的不良心态 02 激动 暴躁 04 封闭 保守 03 寂寞 枯燥 01 焦虑 浮躁 4 家庭教育篇 4 家庭教育篇 1 1、家长意识要转变：增大精力投、家长意识要转变：增大精力投 入、减少娱乐应酬、租房同学家长必入、减少娱乐应酬、租房同学家长必 须全程陪护。晚自习送饭、晚自习接须全程陪护。晚自习送饭、晚自习接 送问题。送问题。 4 家
13、庭教育篇 2 2、密切关注学生的心态调整，静、密切关注学生的心态调整，静 心学习、排除干扰心学习、排除干扰 3 3、相信老师，紧跟老师的节奏、相信老师，紧跟老师的节奏 4 4、没有规矩，不成方圆（考勤、没有规矩，不成方圆（考勤、 作业、手机、上网、小说、早恋问题作业、手机、上网、小说、早恋问题 做统一要求）做统一要求） 4 家庭教育篇 5 5、带领孩子进行体育锻炼，家长、带领孩子进行体育锻炼，家长 们要引导、鼓励孩子们积极参加适当们要引导、鼓励孩子们积极参加适当 的体育锻炼，提高身体素质。如羽毛的体育锻炼，提高身体素质。如羽毛 球、慢跑等。球、慢跑等。 4 家庭教育篇 6 6、关于学生时间和效
14、率的问题。、关于学生时间和效率的问题。 首先，学生学习时间不够用是正常的，六首先，学生学习时间不够用是正常的，六 个学科，都要求学生背诵、记忆，完成作业，个学科，都要求学生背诵、记忆，完成作业， 学生觉得顾此失彼，是每个高三学生都会遇到学生觉得顾此失彼，是每个高三学生都会遇到 的问题，没有必要过分紧张和焦虑。的问题，没有必要过分紧张和焦虑。 其次，引导学生学会科学合理的制定学习其次，引导学生学会科学合理的制定学习 计划，每天什么时间段学什么学科，做到有条计划，每天什么时间段学什么学科，做到有条 有理，学习不随意。有理，学习不随意。 4 家庭教育篇 6 6、关于学生时间和效率的问题。、关于学生时
15、间和效率的问题。 再次，引导学生学会使用零碎的时再次，引导学生学会使用零碎的时 间进行知识的记忆和巩固。上学、放学间进行知识的记忆和巩固。上学、放学 路上、晚自习前、乘车过程中，都是可路上、晚自习前、乘车过程中，都是可 以利用的零碎时间。以利用的零碎时间。 最后，部分学习不专注的同学的学最后，部分学习不专注的同学的学 习过程必须在家长的监督之下进行，不习过程必须在家长的监督之下进行，不 能完全放任学生自主学习。能完全放任学生自主学习。 4 家庭教育篇 7 7、相信孩子、挖掘亮点、相信孩子、挖掘亮点 结合今年高考数据结合今年高考数据 2017届高三学生三年前入学的中考成绩并不理想，届高三学生三年
16、前入学的中考成绩并不理想， 全市前全市前100名的学生仅名的学生仅1人，前人，前500名的学生不足名的学生不足30人。人。 但三年后，文理科达本总人数但三年后，文理科达本总人数1808人，一本达到人，一本达到634 人人 4 家庭教育篇 8 8、安全问题、安全问题 交通安全交通安全( (包括晚自习包括晚自习) )，租房安全，租房安全， 钱，运动安全钱，运动安全 4 家庭教育篇 最后的提醒最后的提醒 l “ “ 喜怒哀乐不形于色喜怒哀乐不形于色 ” ”的心理承受能力，就是考的心理承受能力，就是考 生家长所必备的第一大素质。生家长所必备的第一大素质。 l 扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色，扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色， 做孩子的做孩子的“ “ 心理按摩师心理按摩师 ” ” 。 l 外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛 l 善于观察、不轻易出手、与班主任或老师共同解决善于观察、不轻易出手、与班主任或老师共同解决 孩子出现的问题孩子出现的问题 l 明白孩子高三的重要性，愿意给孩子做出榜样，而明白孩子高三的重要性，愿意给孩子做出榜样，而 且还能轻描淡写地不觉得这是事。且还能轻描淡写地不觉得这是事。 l 研究高考，尤其是志愿填报和自主招生研究高考，尤其是志愿填报和自主招生 4 家庭教育篇
