1、第一单元第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第第3课课 秦统一多民族封建国家的建立秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一一、秦的统一 咸阳 秦 前前 2 3 02 3 0 年 灭年 灭 韩韩 前前 2 2 12 2 1 年 灭年 灭 齐齐 前前 2 2 82 2 8 年 灭年 灭 赵赵 前前 2 2 52 2 5 年 灭年 灭 魏魏 前前 2 2 32 2 3 年 灭年 灭 楚楚 前前 2 2 22 2 2 年 灭年 灭 燕燕 前前221221年年 建立秦朝建立秦朝 策略：远交近攻，分策略：远交近攻，分 化瓦解，各个
2、击破化瓦解，各个击破 问题问题1 1：谈谈秦是怎么统一的？：谈谈秦是怎么统一的？ 北抵长城 南濒南海 西到陇西 东达大海 （2 2）征服南方越族地区，并加）征服南方越族地区，并加 强了对云、贵一带西南夷的控制强了对云、贵一带西南夷的控制 （3 3）北击游牧民族匈奴的进攻，）北击游牧民族匈奴的进攻， 修筑了万里长城。修筑了万里长城。 （1 1）秦灭六国）秦灭六国 秦统一的过程： （西起临洮、东至辽东）（西起临洮、东至辽东） 问题问题2.2.秦为什么能够实现统一？秦为什么能够实现统一？ （1 1）客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；）客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴
3、望安定统一； 各地域经济的发展，迫切要求打破政治分裂所带来的阻碍。各地域经济的发展，迫切要求打破政治分裂所带来的阻碍。 血缘分封血缘分封 天下共主天下共主 王室衰微王室衰微 诸侯争霸诸侯争霸 变法图强变法图强 群雄兼并群雄兼并 你能根据以上信息概括出秦朝统一的客观条件吗？你能根据以上信息概括出秦朝统一的客观条件吗？ 公元前公元前10461046年（西周）年（西周）公元前公元前770770年（春秋）年（春秋）公元前公元前475475年（战国）年（战国） 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡， 以兵相刬，不得休息。以兵相刬，不得休息。-吕氏春秋吕氏
4、春秋 魏襄王问孟子：魏襄王问孟子：“天下怎样才能安定？天下怎样才能安定？”孟子曰：孟子曰： “统一才能安定。统一才能安定。”魏襄王又问：魏襄王又问：“谁能统一天下？谁能统一天下？” 孟子曰：孟子曰：“不嗜杀人者能统一天下。不嗜杀人者能统一天下。” （2 2）地理位置：秦）地理位置：秦“据殽函之固，拥雍据殽函之固，拥雍 州之地州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。，地理位置优越，物质基础雄厚。 （3 3）变法革新：商鞅变法后，秦实行法）变法革新：商鞅变法后，秦实行法 治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统 一的历史条件。一的历史条件。 （4 4）个人才能：秦王励
5、精图治，广纳贤）个人才能：秦王励精图治，广纳贤 才，吏治较为清明。才，吏治较为清明。 太行山脉太行山脉 秦岭秦岭 大大 巴巴 山山 问题问题3.3.秦实现国家统一，有何重大的历史意义？秦实现国家统一，有何重大的历史意义？( (结合学案结合学案） 是中国古代历史发展的重大转折点。是中国古代历史发展的重大转折点。 （1 1）建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 （2 2）统一中央集权国家的形成，）统一中央集权国家的形成，结束了战乱结束了战乱局面，局面，符合历史潮流符合历史潮流，为统一的多民族，为统一的多民族 国家的建立、发展奠定了
6、基础。国家的建立、发展奠定了基础。 （3 3）空前统一的国家政权，）空前统一的国家政权，促进了各民族的交往、交流与交融促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国家推动了多民族国家 政治、经济、社会的政治、经济、社会的发展发展。 教材教材P15（第三自然段）（第三自然段） “王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更 号曰号曰“皇帝皇帝”，命为，命为“制制”，令为，令为“诏诏”，追尊庄，追尊庄 襄王为太上皇。制曰：襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议死而以行为谥，则是子议 父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为父，臣议君也，甚无谓。自今
7、以来，除谥法。朕为 始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之 无穷。无穷。” ” 资治通鉴卷第七秦纪二资治通鉴卷第七秦纪二 问题问题4 4：秦统一后，面对前所未有的广袤疆域，秦王嬴政该：秦统一后，面对前所未有的广袤疆域，秦王嬴政该 如何治理呢？如何治理呢？ 1、确立皇帝制度、确立皇帝制度 2、中央：三公九卿制、中央：三公九卿制 皇帝制的特征皇帝制的特征 皇位世袭皇位世袭 皇权至上皇权至上 皇帝独尊皇帝独尊 互不相属，互相牵制互不相属，互相牵制 诸侯初破，燕、齐、诸侯初破，燕、齐、荆荆地地 远，不为置王，毋以填之。远，不为置王，毋以填之。 请立诸子
8、，唯上幸许。请立诸子，唯上幸许。 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏 远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐， 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵 一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税 重赏赐之，甚足易制。天下无异意，重赏赐之，甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也。置诸侯不便。则安宁之术也。置诸侯不便。 李斯 王绾 3.3.地方？地方？ 王绾 李斯李斯 郡县制与分封制的争议郡县制与分封制的争议 郡县制郡县制 分封制分封制 郡县制郡县制 在地方彻底废除分封制，将在地方彻底废除分封制，将
9、战国时已经产生战国时已经产生的郡县官僚制在全国推广，设立郡、县的郡县官僚制在全国推广，设立郡、县 （道）两级行政机构，其主要官员（道）两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核由中央任免和考核。县（道）以下设乡、里和亭，。县（道）以下设乡、里和亭， 分别负责管理民众和治安。分别负责管理民众和治安。 始皇曰：始皇曰：“天下共苦战斗不休，天下共苦战斗不休， 以有侯王。赖宗庙，天下初定，以有侯王。赖宗庙，天下初定， 又复立国是树兵也，而求其宁又复立国是树兵也，而求其宁 息，岂不难哉息，岂不难哉!”!” 【课堂拓展】比较分封制与郡县制【课堂拓展】比较分封制与郡县制 比比 较较 项项分封制分封制郡县制郡县
10、制 不不 同同 点点 盛行时期盛行时期商周等早期社会商周等早期社会秦以后的各个时代秦以后的各个时代 实行条件实行条件与宗法制相联系与宗法制相联系在国家大一统的条件下实行在国家大一统的条件下实行 建立基础建立基础血缘血缘按地域划分（地缘）按地域划分（地缘） 传承制度传承制度王位世袭王位世袭皇帝任免皇帝任免 官吏权利官吏权利拥有封地、爵位、土地管理权拥有封地、爵位、土地管理权只有俸禄，无封地、无土地管理权只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央之与中央之 间的关系间的关系 诸侯国有很强的地方独立性（地方分权）诸侯国有很强的地方独立性（地方分权） 郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央郡县是地方的行
11、政机构，绝对服从中央（中央 集权）集权） 政治体制政治体制贵族政治贵族政治官僚政治官僚政治 历史影响历史影响容易发展为割据势力容易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一有利于中央集权的加强和国家的统一 相同点相同点 都是为了巩固统治阶级的统治；都是中国古代社会重要的地方行政制度；都在维都是为了巩固统治阶级的统治；都是中国古代社会重要的地方行政制度；都在维 护国家的统一等方面起了积极作用。护国家的统一等方面起了积极作用。 重点点拨：重点点拨： 1.1.郡县制的特点和作用郡县制的特点和作用 2.2.贵族政治和官僚政治的主要不同贵族政治和官僚政治的主要不同 皇帝制度皇帝制度 三公九卿三公九卿
12、 制制 郡县制度郡县制度 “百代皆行秦政制百代皆行秦政制”，“二千二千 年之政，秦政也年之政，秦政也”。这一套。这一套 官僚体制，是世界上出现官僚体制，是世界上出现 的最早、最完备的官僚体的最早、最完备的官僚体 制，开创了此后中国两千制，开创了此后中国两千 多年专制主义中央集权体多年专制主义中央集权体 制的基本模式，并对周边制的基本模式，并对周边 国家产生了重要影响。国家产生了重要影响。 -中国通史中国通史 4 4、其他巩固统一的措施、其他巩固统一的措施 统一文字、货币和度量衡统一文字、货币和度量衡 文字、货币和度量衡的统一，为经济、文化的发展创造了便利条件，也有利于巩文字、货币和度量衡的统一
13、，为经济、文化的发展创造了便利条件，也有利于巩 固大一统的政治局面，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生了主要影响。固大一统的政治局面，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生了主要影响。 小篆（李斯）小篆（李斯）-隶书（程邈）隶书（程邈） 统一和简化了文字统一和简化了文字 咸阳宫出土的诏版中载：咸阳宫出土的诏版中载：“廿六年，皇帝尽廿六年，皇帝尽 兼并天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃兼并天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃 诏丞相状、诏丞相状、绾法度量，则不壹，皆明壹之。绾法度量，则不壹，皆明壹之。” 统一车轨统一车轨修建驰道、直道修建驰道、直道 驰道驰道是中国历史上最早的是中国历史上最早的
14、 “国道国道”，始于秦朝。秦灭六，始于秦朝。秦灭六 国后，第二年（公元前国后，第二年（公元前220220年）年） 下令修筑以咸阳为中心，通往下令修筑以咸阳为中心，通往 全国各地的驰道。全国各地的驰道。 直道：直道：北伐匈奴后，修建了由北伐匈奴后，修建了由 咸阳经云阳（陕西淳化）直达咸阳经云阳（陕西淳化）直达 九原（包头）的直道，长约九原（包头）的直道，长约 18001800里。里。 制定秦律制定秦律 湖北云梦睡虎地秦墓竹简湖北云梦睡虎地秦墓竹简 秦始皇统一全国后，秦始皇统一全国后， 废除六国的法律，废除六国的法律， 把原来秦国的法律把原来秦国的法律 推行于全国。史称推行于全国。史称 “明发度，
15、定律令，明发度，定律令， 皆以始皇起皆以始皇起”。 秦律细密、秦律细密、 严苛，是加强皇权、严苛，是加强皇权、 巩固中央集权政治巩固中央集权政治 体制的工具。体制的工具。 编制户籍编制户籍 迁徙六国贵族豪强迁徙六国贵族豪强（迁徙豪富的目迁徙豪富的目 的，主要是使其脱离乡土，破坏其的，主要是使其脱离乡土，破坏其 原有的社会基础，削弱其经济实力，原有的社会基础，削弱其经济实力， 以防止他们东山再起）以防止他们东山再起）。 整顿社会风俗整顿社会风俗 里耶秦简户籍簿里耶秦简户籍簿 释文为：释文为：“东成户人士东成户人士 五夫，妻大女子沙，子五夫，妻大女子沙，子 小女子泽若，子小女子小女子泽若，子小女子
16、 伤。伤。”东成，里名。户东成，里名。户 人，户主。士五，身份人，户主。士五，身份 称谓，指无爵或免爵者。称谓，指无爵或免爵者。 女子，女性。大、小，女子，女性。大、小， 课役身份的标志，登记课役身份的标志，登记 于户籍，作为征发赋役于户籍，作为征发赋役 的依据。夫、沙、泽若、的依据。夫、沙、泽若、 伤，均为人名。伤，均为人名。 知识链接：知识链接： 里耶秦简，里耶秦简，2002年发现于湖南省湘西龙山县里耶镇，共年发现于湖南省湘西龙山县里耶镇，共36000多枚。多枚。 主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案，包括祠先农简、地名里程简、主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案，包括祠先农简、地名里程简、 户籍简等
17、。里耶秦代简牍发现，学界认为它是继秦始皇兵马俑之后户籍简等。里耶秦代简牍发现，学界认为它是继秦始皇兵马俑之后 秦代考古的又一重大发现，其研究成果将大大填补史料的缺佚。极秦代考古的又一重大发现，其研究成果将大大填补史料的缺佚。极 大地改变和充实人们原有的知识结构。从某种意义上说，里耶秦简大地改变和充实人们原有的知识结构。从某种意义上说，里耶秦简 对于秦史的重要性不亚于甲骨文对于商史研究的意义，它将从根本对于秦史的重要性不亚于甲骨文对于商史研究的意义，它将从根本 上改变秦史研究的面貌。上改变秦史研究的面貌。 （一）秦朝的暴政 二、短命的秦王朝 秦王朝为什么会短命（秦王朝为什么会短命（15年）而亡？
18、年）而亡？ 1.1.政治危机政治危机 穷奢极欲，大兴土木穷奢极欲，大兴土木 刑法严苛刑法严苛 社会阶级矛盾严重激化。社会阶级矛盾严重激化。 2.2.焚书坑儒焚书坑儒 丞相李斯曰：丞相李斯曰：今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下， 则各以其学议之，入则心非，出则巷议则各以其学议之，入则心非，出则巷议如此弗禁，则主势降乎上党与成乎下。禁如此弗禁，则主势降乎上党与成乎下。禁 之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗书、百家语者，诗书、百家语者， 悉诣守、
19、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市，以古非今者族。吏见知不举者与悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市，以古非今者族。吏见知不举者与 同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令， 以吏为师。制曰：可。以吏为师。制曰：可。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 “焚书坑儒焚书坑儒”是秦始皇在意识形态领域内对持不同政见的士人是秦始皇在意识形态领域内对持不同政见的士人 的残酷镇压，造成了文化上的巨大损失。的残酷镇压，造成了文化上的巨大损失。 公元前公元前210210年，秦始皇在巡行途中死去，秦二世继位。他密织刑年
20、，秦始皇在巡行途中死去，秦二世继位。他密织刑 网，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点。网，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点。 3.3.始皇之死始皇之死 三、秦末农民起义与秦的速亡 1.1.秦末农民起义秦末农民起义-秦亡（前秦亡（前207207年）年） 2.2.楚汉战争楚汉战争 刘邦击败项羽，前刘邦击败项羽，前202年建立汉朝年建立汉朝 刘邦击败项羽刘邦击败项羽 的原因是什么？的原因是什么？ （1 1）陈胜、吴广起义）陈胜、吴广起义 （2 2）刘邦、项羽反秦势力）刘邦、项羽反秦势力 材料：历史上很少有伟人像秦始皇一样，在其身后遭受如此的争议。有人
21、誉为材料：历史上很少有伟人像秦始皇一样，在其身后遭受如此的争议。有人誉为“千千 古一帝古一帝”，有人称为，有人称为“暴君暴君”。西方人似乎难以理解，在他们看来，秦始皇是东方世界。西方人似乎难以理解，在他们看来，秦始皇是东方世界 的凯撒大帝，是中国历史上最伟大的征服者，他开创了中国历史的新纪元。从发展的凯撒大帝，是中国历史上最伟大的征服者，他开创了中国历史的新纪元。从发展 的大视野来看，秦始皇统一中国，不仅从将于上奠定了此后发展的基础，更从文化的大视野来看，秦始皇统一中国，不仅从将于上奠定了此后发展的基础，更从文化 上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的补课撼动的牢固根基。祖国上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的补课撼动的牢固根基。祖国 统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。 -中国通史（贰）中国通史（贰） 知识拓展：关于秦始皇的历史评价。知识拓展：关于秦始皇的历史评价。 问题探究：根据材料，结合所学知识，撰写一篇评价秦始皇的小论文。问题探究：根据材料，结合所学知识，撰写一篇评价秦始皇的小论文。 写作要求：（写作要求：（1）立意正确，观点鲜明，符合小论文的撰写要求。）立意正确，观点鲜明，符合小论文的撰写要求。 （2）字数）字数500-800字。字。 课堂小结课堂小结 思维导图思维导图
