1、 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想 流沙河 理想随时代的不同而不同，随个人的不同 而不同。岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王 朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家；周恩 来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远 大 志向；兰格力从小就有“想飞上天”的理想！ 生当盛世，我们的理想又是什么呢？生当盛世，我们的理想又是什么呢？ 五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在 蔚蓝的苍穹，然后把飞机
2、停在学校的操场上，蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上， 载上爸爸妈妈周游世界。载上爸爸妈妈周游世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起 了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼 苗苗当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。 现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进 理想的大学，由此开始自己奋进的人生。理想的大学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜 的东风。让我们放飞我们的梦想吧。的东风。让我们放飞我们
3、的梦想吧。 哈佛大学的食堂哈佛大学的食堂 哈佛大学哈佛大学 v学习是为了让自己快乐！学习是为了让自己快乐！ v学习是为了让自己幸福！学习是为了让自己幸福！ v我们要做自己的主人！我们要做自己的主人！ 你有答案了吗？你有答案了吗？ 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他 钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。 小孩摇摇头，老人惊异的问道：小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不你为何不 要？要？”小孩回答：小孩回答：“我想要你
4、手中的钓竿。我想要你手中的钓竿。”老老 人问：人问：“你要钓竿做什么？你要钓竿做什么？”小孩说：小孩说：“这篓鱼这篓鱼 没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己 钓，一辈子也吃不完。钓，一辈子也吃不完。” 大白做作业 v大白做作业，一会喝水，大白做作业，一会喝水， 一会吃苹果，一会打电话，一会吃苹果，一会打电话， 结果半个小时过去了，作业结果半个小时过去了，作业 本还是一片空白。本还是一片空白。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 请同学们思考： v一个事业成功的百万富翁和一个一个事业成功的百万富翁和一个 讨饭的人至少在一个
5、方面是完全一讨饭的人至少在一个方面是完全一 样的：他们一天都只有样的：他们一天都只有24小时，小时， 1440分钟。那么为什么有的人取分钟。那么为什么有的人取 得了那么大的成就，有的人却一事得了那么大的成就，有的人却一事 无成呢？无成呢？ 缺乏时间管理会造成：缺乏时间管理会造成： 不能真正体会到学习和生活的不能真正体会到学习和生活的 乐趣，经常感到生活一团忙乱、碌乐趣，经常感到生活一团忙乱、碌 碌无为。碌无为。 管理好时间可以达到：管理好时间可以达到： 能够达到自我理想，建立自我能够达到自我理想，建立自我 形象，进一步提升自我价值。形象，进一步提升自我价值。 既能很好的学习又能很好地享既能很好
6、的学习又能很好地享 受课余的生活。受课余的生活。 下面是一个北大学生谈学习效率的经验。下面是一个北大学生谈学习效率的经验。 她谈到，很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原她谈到，很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原 因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到 知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率， 途径大致有以下几点：途径大致有以下几点： 一、一、每天保证每天保证8小时睡眠。小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午中午坚持
7、午 睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的 基本要求。基本要求。 二、二、学习时要全神贯注。学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一一 天到晚伏案苦读，不是良策。天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程学习到一定程 度就得休息、补充能量。度就得休息、补充能量。学习之余，一定要学习之余，一定要 注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，注意休息。但学习时，一定要全身心地投入， 手脑并用。手脑并用。 三、三、坚持体育锻炼。坚持体育锻炼。 身体是身体是学习学习的本钱。的本钱。没有一个好的身没有一个好的身 体，再大的能耐也
8、无法发挥。体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙因而，再繁忙 的学习，也不可忽视放松锻炼。的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为有的同学为 了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越 来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效 率呢？率呢？ 四、四、学习要主动。学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中只有积极主动地学习，才能感受到其中 的乐趣，才能对学习越发有兴趣。的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，有了兴趣， 效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不 好，学习过程中
9、老是有不懂的问题，又羞于向人请好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请 教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学 习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的 地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如 此，才能逐步地提高效率。此，才能逐步地提高效率。 五、五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习每天有个好心情，做事干净利落，学习 积极投入，效率自然高。积极投入，效率自然高。另一方面，把个人
10、另一方面，把个人 和集体结合起来，和同学保持互助关系，团和集体结合起来，和同学保持互助关系，团 结进取，也能提高学习效率。结进取，也能提高学习效率。 六、六、注意整理。注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资学习过程中，把各科课本、作业和资 料有规律地放在一起。料有规律地放在一起。待用时，一看便知待用时，一看便知 在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻， 不见踪影。不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。 没有条理的学生不会学得很好。没有条理的学生不会学得很好。 是骏马就要驰骋千里是骏马就要驰骋千里 是雄鹰就要搏击长空是雄鹰就要搏击长空
