1、汇报人：某某某 时间：20XX.XX 高 中 复 学 开 学 第 一 课 主 题 班 会 高 中 开 学 复 课 教 育 theme class meeting of the first lesson of the resumption of senior high school theme class meeting of the first lesson 前 言 突如其来的新冠肺炎疫情对于所有人来说，是 一场特殊的考试，没有备考时间，没有监考老 师，我们都是答卷人。2020的这个春天，必将 被历史铭记，阴霾过后，春和景明，让我们一 起出发，去遇见更好的自己，去拥抱大有可为 的新时代! 目
2、录 疫情让我们明白了什么？ 01 回到学校要养成新习惯02 争分夺秒 决战高考03 01 疫情让我们明白了什么？ 第一部分 theme class meeting of the first lesson of the resumption of senior high school theme class meeting 疫情让我们明白了什么？ “我们从疫情中闯过，除了感动和眼泪， 对人生是否有了新的思考? 人的一生最珍贵的当属生命，所以人人都要珍爱 生命、呵护生命。钟南山院士，强调了锻炼身体的 重要性，鼓励同学们在紧张忙碌的学习间隙积极锻 炼身体，提升免疫力。教育学生防疫最好办法就是 好心态
3、、勤洗手、多通风、不聚群、戴口罩，要求 学生要掌握公共卫生基本常识，并坚持按要求做到 位。 疫情让我们明白了什么？ 清华大学教授张礼以90岁高龄仍能在教学岗 位上坚守如初,创造自己的人生价值,得益于坚 持科学锻炼，拥有一个好的身体才能更好地 完成学习,要做到讲卫生，勤洗手，远离人群 密集的场所。按时吃饭，少吃零食，早起早 睡不熬夜，少玩手机多运动”。 疫情让我们明白了什么？ 朱熹说:君子之心，常怀敬畏。人一旦缺乏敬畏，就会变得肆无忌惮，为所欲为，势必自吞酿 下的苦果，付出惨痛的代价。 全国人民疫情中彰显出的敬畏之心，让全世界人民惊叹，但也有缺乏敬畏之心的少数人，受 到了法律的制裁和道德的谴责。
4、 疫情又一次告诉大家要敬畏自然，拒绝野味;敬畏生命，携手抗疫;敬畏规则，遵纪守法。常 怀敬畏之心，常做律己之事,只有在规则的保护和约束下，才能自由行走。 拒 绝 野 味 疫情让我们明白了什么？ 大自然不需要人类,人类也需要大自然，珍爱大自然从 点滴做起，每一张纸每一滴水都要珍惜，做好垃圾分 类保护生活环境。 感悟榜样之力量，肩负责任担当。钟南山院士、李兰娟 院士，谈到了逆行而.上的白衣天使和各行各业的“逆行 者”，谈到了克服各种艰难刻苦学习的学子和假期里为 了学生的学习默默付出的老师，要求同学们向榜样学习， 做有责任、有担当的时代新人。 疫情让我们明白了什么？ 救人于水火扶大厦于将倾，这是每位
5、同学将来要担 负的责任。钟南山院士、李兰娟院士等众多科研工 作者和医护人员奋战在一线，一张张面孔令人热泪 盈眶，“他们为这片遭遇苦难的土地殚精竭虑，他 们让我们知道还有人这样勇敢高贵着活着，我们的 心底要悄悄埋下一颗种子，定也要成为这样的人。 疫情让我们明白了什么？ 学生为什么要读书?学生为什么要学习?为了 要成为一个像李院士钟院士上那样有知识有 担当，为祖国和人民心怀大爱的人，只有学 习才能仰望着那些光辉的名字。作为一名青 年学子，任何人的成功都绝非偶然，每个优 秀的人都有一段沉默的时光,博观而约取，厚 积而薄发，这才是少年应有的样子。 疫情让我们明白了什么？ 疫情一发生，党中央一声令下，全
6、民 响应，这就是中国力量; 10天内建成雷 神山、火神山两所医院，这就是中国 速度; 42000多名医护工作者逆行武汉、 各行各业数万人支援湖北，这就是中 国精神; 一边抗疫，一边支援国际上感 染疫情的国家,这就是中国担当! 疫情让我们明白了什么？ 历史上，中华民族在与苦难的斗争中不 断成长，培养出一代又一代百折不挠自 强不息的中华儿女，这种精神仍在延续 着。 “先辈筚路蓝缕， 从荒凉中走出 繁华”我们也必须扛起责任，继续前行， 把繁华晕染出盛世景象。 02 回到学校需要养成的新习惯 第二部分 theme class meeting of the first lesson of the esu
7、mption of senior high school theme class meeting 回到学校要养成新习惯 每天早晨测体温，评价自己和同住成员的健康状况。如呆自己或同住成 员出现:发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷噻、乏力、肌肉酸痛、呕吐、腹泻 的症状，应第一一时间电话通知班主任，同时身体出现不适的成员应立 即就医。待医院判定不是新冠，将正面材料拍照发给班主任，方可退回 学校上课。 乘坐公交车、出租车等公用交通工其时，必须戴口罩，尽量戴手套。 应减少接触车内物体，尽量保持人与人之间的距离，不与或少与他人 交流。进校园将手套密封入干净的塑料袋或扔进校门口的黄色垃圾桶。 洗手方可入校。 回到学校
8、要养成新习惯 淋湿双手- 按压洗手液-7步洗手法(后退让位) - 清水冲干净 咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。 餐前、便前便后、接触垃圾后、进教室前、使用体育器材学 校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼口鼻等“易感” 部位前、接触口罩等污染物品后，均要洗手。 节约使用洗手液和免洗消夺剂。 回到学校要养成新习惯 l注意保持人与人之间的距离，踩在大脚丫标记上。 l校门口地面上的大脚丫 l洗手池地面上的大脚丫 l教室桌凳上的姓名标签 l卫生工具上和摆放处的标签 l校车上的姓名标签 l在指定座位就坐 l全程佩戴口罩 l遵守课堂纪律 l不借用他人学习资料和文具 回到学校要养成新习惯 l禁止串班 l
9、尽量戴口罩 l保持1.5米以上距离 l运动结束后及时进行手清洁和消毒 l自带水杯和水，喝水前洗手，避开人群喝水，不喝 自来水 l时间应错峰、不聚集 l全程戴口罩 l便前便后洗手、消寺 l如出现腹泻及时报告班主任，进行规范消寿处理 回到学校要养成新习惯 l课间操取消，改为常规10分钟休息 l一 天4次体温检测:上午上学、上午放学、 下午上学、下午放学。 l值日生早上提前到校，先打开所有门窗，戴 手套(保护皮肤)，再用清水洗净抹布擦桌凳。 l区分，手套用清水冲干净，所有卫生工具用 完及时放回制定位置。 l卫生工具按标簽悬挂，不能出错 l及时维护 卫生工具上的标签 回到学校要养成新习惯 1.体温检测
10、卡 l 开学第一节课分发第一 周的体温检测卡，以张卡可 以填写一周信息。 l 每周五下午领取下一周的体温检测卡，自己保存好 l 每天在家测量体温后，请家长在体温检测卡上签字 l 每天_ 上午上学、下午. 上学进校门时向老师出示 体温检测卡 回到学校要养成新习惯 2.随时汇报旅居史 l 同住成员出或返要当天告知班主任 l 时间、地点、人员、交通工具等详细信息 3.随时汇报身体异常状况 l 上课期间如果出现 l 发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、乏力、肌肉酸痛、 呕吐、腹泻等症状,独自前去“健康观察室”，班长 告知班主任或校领导。 03 争分夺秒决战高考 第三部分 theme class meeting
11、 of the first lesson of the esumption of senior high school theme class meeting 争分夺秒 决战高考 你还记得你的目标和梦想吗？ 我们来看看我们同龄人的梦想 成绩=实力+心态 不让青春虚度，不让理想之花凋谢 不让失望的泪水蔓延， 用热情去学，用激情去拼, 以优异的成绩回报父母、老师， 让那一刻，成为青春不朽的纪念! 争分夺秒 决战高考 A=X+Y+Z 成功=正确方法+艰苦劳动+少说空话 在这场比赛中，总有人要赢，以优异的成绩回报父母 老师，让那一刻，成为青春不朽的纪念!为什么不能 是你? 我很想告诉你:知识，分数，好
12、学校，高学历，好工 作.这些是学习的目的，但并不是唯一目的，不是最 终目的。学习的最终目的，是希望你能幸福快乐地过 好这一生。 争分夺秒 决战高考 我们要“悄悄拔尖， 然后惊艳所有人” 疫情难掩凌云志 时光不负有心人 有为人生 努力了你才可以谈未来! 需要我们做到的: 1.确保作息合理，时间有保障; 2.确保按时上课，学习有保障; 3.确保作业完成，效率有保障; 4.确保按照要求，质量有保障; 5.确保心态稳定，信心有保障。 争分夺秒 决战高考 纵有疾风起，人生不言弃! 接纳自己者，有目标！ 相信自我者，有信心！ 勤奋刻苦者，必有成！ 不自我设限，你能行！ 不自我设障，你能成！ 1.考身体素质
13、 2.考学习素质 3.考策略枝巧 4.考心理素质 争分夺秒 决战高考 l 日清:就是当天的学习任务当天完成，做到“三 不”不等、不靠、不拖。严格按教学进度复习。 l 周结:就是把一周内复习的内容进行系统的归类 整理形成知识体系;把典型习题分类整理，力求 做到触类旁通举一反三。同时，也要把一周来 落下的学习任务补上。 l 月结:就是对自己每月学习情况的总结和反思。 1.要学会坚强 2.懂勤奋刻苦 3.宁静才能致远 4.会适度休息 5学会利用边角的零碎时间 6.遵守规则和纪律 7.学会互帮互助互促 8.千万不要做没意义的事 争分夺秒 决战高考 一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的
14、尽可能全面不要有遗漏。 二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到 全局，从全局中把握局部。 三、 知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题 思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 四、捡“渣子”即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方寻找差错，补遗漏。 求得更全面更深入的把握知识提高能力。 五、翻烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能襄透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反 复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。 争分夺秒 决战高考 静夜六思？ 1.我今天是否完成了小
15、目标? 2.我今天是否更接近了大目标? 3.我今天又学到了什么? 4.我今天在哪些方面收获一点点? 5.我如何才能做得更好? 6.我明天的目标是什么? 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看 高 中 复 学 开 学 第 一 课 主 题 班 会 高 中 开 学 复 课 教 育 theme class meeting of the first lesson of the resumption of senior high school theme class meeting of the first lesson 开学第一课加强疫情防控共建平安校园 目 录 01.新型冠状病毒是什么及相关症状 02
16、.复学时学校及学生防护指南 03.学校开学后校园疫情预防具体该怎么 做 04.学 生 疫 情 复 学 心 理 教 育 新型冠状病毒是什么 及相关症状 Part 1. u 是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。 除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人 的冠状病毒还有6种。 u 其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一 般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状； u 另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS 冠状病毒。 新 型 冠 状 病 毒 01.新型冠状病毒是什么 01.新型冠状病毒相关症状 身体感觉无力 咳嗽，或者干咳 高烧不退 呼吸窘迫综合症 状 胸闷或者呼吸较为困 出现昏迷休克现 状
17、 感冒 02 03040506 07 01 复学时学校及学生防 护指南 Part 2. 02.学校防范措施 落实学生晨检，因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例 早发现、早报告、早隔离。 家长要时刻观察孩子的健康状况，一旦出现发热、咳嗽等 症状时，应及时带孩子前往医院就诊，陪护就医，一定要 佩戴好合适的口罩。 02.学校防范措施 03.保持环境清洁，加强开窗通风 保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环 境清洁和良好的通风状态，每天保证一定时间的开窗 通风，做好日常预防消毒。 04.酌情减少大型教室内集体活动 学校可根据当地疫情情况减少或停止大型室内集体活 动。 05.均衡饮食，加强锻炼，
18、增强体质 学校应采取积极措施，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质。 02.学生防范措施 1.进校前自觉接受体温测试，体温超过37.3度 时请在家自行隔离并报告指定医疗机构。 2.在食堂用餐时，避免人员密集采用分餐进食。 3.保持校园环境清洁，在多人教室内佩戴口罩， 并多通风。 02.常见预防措施 不去人群密集的地方不扎堆 用流动的水或肥皂水洗 手至少15秒 勤洗手 不窜门、不聚餐、平安 校园 不聚集 保护自己对他人负责 戴口罩 发热、乏力、干咳 早就医 适时通风，注意保暖 常通风 02.个人日常注意事项 病毒会通过接触传播，所以要用 流动的水或肥皂水洗手。 勤快洗手 不去野味、海
19、鲜、活禽市场或 农场。 不碰野味 不吃生冷、奶、菌、肉类要彻底煮熟。 煮熟食物 全国上下都在严密防控，不信谣、不传 谣。 不要恐慌 学校开学后校园疫情 预防该怎么做 Part 3. 03.上下学期间如何做好预防 勤洗手后佩戴一次性医用口罩，尽量不要坐公共交通工具。 建议步行、骑行或乘坐私家车上学。如果必须乘坐校车等公 共交通工具时，请务必全程戴口罩，其中尽量避免用手接触 公共交通工具的物品。 01.上学期间预防 放学回家不在外面溜达，不触碰动物，回家换掉口罩后马上 洗手、消毒。 02.放学期间预防 03.学校教工办公防护礼仪 用纸巾触碰水龙头避免二次污染， 洗手礼仪 错峰用餐，隔位而坐少说快吃
20、。 就餐礼仪 用面巾纸按电梯或用手按后勤洗 手。 电梯礼仪 勤洗手，盖好马桶盖再冲水。 卫生礼仪 学生疫情复学心理 教育 Part 4. 04.培养时间思维，看到希望的未 来 u 一是把人生延伸来看，我们会发现每一种经历都是一种成长， 每一次挫折都是一笔财富。 时间思维三种重要的思考角度： u 二是假设未来法。假设在一段时间以后，你把当下的困扰解决了，你会 如何感谢现在的自己？这样的思考非常有力量，可以增添信心与希望。 u 三是关注过去的资源。“过去遇到类似的烦恼，是怎么应对的？”“现在情绪这么糟糕，在过去的时 间里，有没有一些比较好的时候，那时是怎么做到的？”人类大脑会有一种“快乐启动”的反
21、应，回 想过去愉快的事情会带来美好的体验。 04.培养时间思维，看到希望的未 来 每个人内心都有正负能量，我 们进行心理状态的提升，不是 要减少负性能量的部分，而是 要增加正性情绪。学会在生活 中不断寻找有意义的事情，发 掘内在的资源。比如情绪低落 时，不是要试图控制负面情绪， 而是要多做一些积极有意义的 事情。 04.培养时间思维，看到希望的未 来 因疫情防控的原因，我们都隔离在家， 切断与外界的联系，会使人变得孤独， 生命本来就是一个开放的系统，一旦 阻断就会产生焦虑与抑郁。要尝试多 与人交流，在与人交谈时，建立的情 感联结可以消除孤独感，获得内心的 安宁，满足归属与爱的需求。 04.培养时间思维，看到希望的未 来 现实思维就是遵循客观规律，因疫情延误了学 业，出现焦虑情绪是正常的反应。在现实总是 阴阳是并存，有高兴就有痛苦，有完美就有缺 憾，正如每个人的人生都期待像一张完整的纸， 完美无瑕。但事实上，每个人都会这样或那样 的缺憾与不足。有些人会不断盯住自己的 问题，从而放大了困境与磨难，哀叹自己 的不幸。我们应该看到这张纸虽有 瑕疵，但并不影响这张纸整体的价值。 开学第一课加强疫情防控共建平安校园
