1、山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少中华民族的优良传统，作为新一代的青少 年，我们更不能忘记传统，应该力争做一年，我们更不能忘记传统，应该力争做一 个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之 花常开心中，把文明之美到处传播！花常开心中，把文明之美到处传播！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本
2、 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 何为礼仪 礼仪 尊重他人的一种观念表达这种观念的形式 本质就是：尊重，就是与人为善，待人以诚 礼出于俗，俗化为礼 礼仪源于我们在人际交往中最易让人接受的做法 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 听故事听故事 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜, ,吃完摸摸口袋发现忘带钱了吃完摸摸口袋发现忘带钱了, ,便便 对老板说对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”，店老板，店
3、老板 连声连声“不碍事，不碍事不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。 o 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒 菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带店家今日忘带 钱了，改日送来钱了，改日送来”。 o 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 o 无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不为什么刚才那人可以记帐，我就不 行？行？” o 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一人家吃饭，筷子在桌子上找齐
4、，喝酒一 盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德 行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴 里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！餐的无赖之徒，我岂能饶你！” o 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼 狈而去。狈而去。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人
5、为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不 是可以得到这样的启示： o 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 o 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为
6、我们的动作己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。姿势，是别人了解我们的一面镜子。 o 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 故事赏析 曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应 聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科 生，
7、还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这 名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人 的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者， 因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的， 一张纸屑正是这种不经意的一拣，一张纸屑正是这种不经意的一拣，让招聘者看让招聘者看 到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他 成功了！成功了！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至
8、上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 （2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是是 B.有时有时 C.不不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常 （5）你能和同学友好相处、
9、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 （6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 （8）你能够做到上
10、课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，分， 选择选择“C C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与
11、老师、父母、同学相处融人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融 洽，人际关系好，是个受欢迎的人！洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2316分：一般情况下，你是个文明的分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别 是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎 的人！的人！ 分数为分数为1510分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的 人。要注意咯。人。要注意咯。 山东省昌乐及第中学山东省昌
12、乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 C层层 “名人名人”大曝光大曝光 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 考试乱象 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 班里的
13、一些现象总结班里的一些现象总结 : o 不少同学喜欢转笔。不少同学喜欢转笔。 o 在班级吃东西在班级吃东西,随意扔随意扔,随意吐。随意吐。 o 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 o 值日不认真，不及时值日不认真，不及时,有时生怕自己多干了。有时生怕自己多干了。 o 有少数同学时间抓得不紧，没有课前准备，有少数同学时间抓得不紧，没有课前准备， 以上课铃声响来看自己是否该学习了，甚至以上课铃声响来看自己是否该学习了，甚至 老师到了还在打闹，有少数同学经常有老师到了还在打闹，有少数同学经常有迟到迟到 现象。现象。 总评：（没有长远的目光，对自己的人总评：（没有长远的目
14、光，对自己的人 生没有计划性）生没有计划性） 点评：习惯差，随意挥霍时间点评：习惯差，随意挥霍时间 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 当我们走进校园时，我们会看到一些不和谐 的“音符”，这些不和谐的“音符”严重影 响了校园文明建设。 校园不文明行为校园不文明行为 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 发生在我们身边的不良行为习惯 Company Logo 山东省昌乐及第中学山东
15、省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 一、发生在我们身边的不良行为习惯 Company Logo 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、下课后的狂奔乱跑，餐
16、厅里的插队、 翘腿等某些行为，有失我们大及第学翘腿等某些行为，有失我们大及第学 校学生文雅的形象！校学生文雅的形象！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 1、考试作弊；、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众打牌；、在校园内抽烟、酗酒、聚众打牌； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱
17、扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 这些现象都是很平常细小的事情，每天都这些现象都是很平常细小的事情，每天都 发生在我们身边或身上。为什么会出现这发生在我们身边或身上。为什么会出现这 些现象，我们从自己身上找找原因，就像些现象，我们从自
18、己身上找找原因，就像 病人生病了总得先找出症状才能对症下药，病人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；否则他吃再多的药，他也不一定能治好病； 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原一个学生如果不知道造成成绩差的真正原 因是什么，即使他再怎样用功，他也不一因是什么，即使他再怎样用功，他也不一 定能提高成绩。定能提高成绩。 点评点评像这样的小事或许还有很多，像这样的小事或许还有很多， 日子一天天地过，事情一件件地做，不知日子一天天地过，事情一件件地做，不知 不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的 力量是可怕的。力量是可怕的。 山东
19、省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 改变自己改变自己 1、坏习惯会让自己自食恶果。、坏习惯会让自己自食恶果。 故事一：故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要有个年轻人向理发师学理发，师父要 徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一 层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每 次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜 皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手皮完好无损。但是，
20、他每次剃完之后都会顺手 把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习 惯，但徒弟总是说：惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客没事的，我以后为顾客 理发时绝对不会这样做。理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第结果，当徒弟为第 一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上 一插。一插。 我们一定要趁早改变坏习惯。我们一定要趁早改变坏习惯。 启示启示 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 要让事情改变，先改变自己；要让
21、事情变要让事情改变，先改变自己；要让事情变 得更好，先让自己变得更好。如果你的得更好，先让自己变得更好。如果你的 成绩提不高，你不去改变学习方法和学成绩提不高，你不去改变学习方法和学 习态度，即使换了班级换了老师也没用。习态度，即使换了班级换了老师也没用。 只要你一改变，生活也会随之变动。美只要你一改变，生活也会随之变动。美 国成功哲学家金国成功哲学家金洛恩说过这么一句话：洛恩说过这么一句话： “成功不是追求得来的，而是被改变后成功不是追求得来的，而是被改变后 的自己主动吸引而来的。的自己主动吸引而来的。” 小结小结 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰
22、显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 与老师相处与老师相处 见了老师要主动打招呼见了老师要主动打招呼 对老师的称呼要礼貌对老师的称呼要礼貌 虚心接受老师的教导虚心接受老师的教导 进入办公室要守规矩进入办公室要守规矩 不欺骗老师，不顶撞老师不欺骗老师，不顶撞老师 与老师交谈，躬身站立一侧与老师交谈，躬身站立一侧 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚
23、能崇德尚能 励志笃行励志笃行 升旗礼仪升旗礼仪 升旗时，全体学升旗时，全体学 生应列队整齐排生应列队整齐排 列，面向国旗，列，面向国旗， 肃立致敬。当升肃立致敬。当升 国旗、奏国歌时，国旗、奏国歌时， 要立正、脱帽，要立正、脱帽， 行注目礼，直至行注目礼，直至 升旗完毕。升旗完毕。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 上课：上课的铃上课：上课的铃 声一响，学生应声一响，学生应 端坐在教室里，端坐在教室里， 恭候老师上课，恭候老师上课， 当教师宣布上课当教师宣布上课 时，全班应迅速时，全班
24、应迅速 肃立，向老师问肃立，向老师问 好，待老师答礼好，待老师答礼 后，方可坐下。后，方可坐下。 课堂礼仪课堂礼仪 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 课堂礼仪课堂礼仪 听讲：在课堂上，听讲：在课堂上， 要认真听老师讲要认真听老师讲 解，重要的内容解，重要的内容 应做好笔记。当应做好笔记。当 老师提问时，应老师提问时，应 该先举手，待老该先举手，待老 师点到名字时才师点到名字时才 可站起来回答。可站起来回答。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显
25、特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 课堂礼仪课堂礼仪 下课：老师宣布下课：老师宣布 下课时，全体同下课时，全体同 学仍需起立，与学仍需起立，与 老师互道：老师互道：“再再 见见”。待老师离。待老师离 开教室后，学生开教室后，学生 方可离开。方可离开。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 校园行走规则：校园行走规则： 右行礼让。在校园、右行礼让。在校园、 上下楼梯、楼道或上下楼梯、楼道或 街道上行走时，靠街道上行走时，靠 右侧行进。遇到师右侧行进。遇到师 长、
26、客人、长幼、长、客人、长幼、 妇、残、军人进出妇、残、军人进出 房门时，主动开门房门时，主动开门 侧立，让他们先行。侧立，让他们先行。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 接递物品礼仪接递物品礼仪 向师长、家长、向师长、家长、 客人或朋友递送物品，客人或朋友递送物品， 要起立双手呈上。要起立双手呈上。 接受奖品、礼物接受奖品、礼物 或其他物品，起立用或其他物品，起立用 双手接过，并鞠躬致双手接过，并鞠躬致 谢。谢。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上
27、 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 鞠躬时，向前是以髋鞠躬时，向前是以髋 关节为轴，向下关节为轴，向下15 度到度到30度，低头眼度，低头眼 向下看。向下看。 鞠躬礼仪鞠躬礼仪 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发
28、展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 面对长辈我们该怎么做？！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 1.1.理解父母理解父母 。只有把握了只有把握了“理解理解”这个前这个前 提，才能正确处理好与家长的关系，才能实现同提，才能正确处理好与家长的关系，才能实现同 学们与家长的沟通，才能使家长的教育方法逐渐学们与家长的沟通，才能使家长的教育方法
29、逐渐 改进，才能使家长的迫切目标变成现实。改进，才能使家长的迫切目标变成现实。 2.2.注意与家长心灵的沟通。注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行主动与家长进行 心贴心的交流。心贴心的交流。 3.3.做一些力所能及的家务事。做一些力所能及的家务事。帮助家长做一帮助家长做一 些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生 活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业 最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。 总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺
30、体贴 与家长相处与家长相处 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 主动向老师、同学打招呼了吗？主动向老师、同学打招呼了吗？ 主动说主动说“ “请你请你”“ ”“谢谢谢谢”“ ”“很抱歉很抱歉”“ ”“打扰一下打扰一下” ”了吗？了吗？ 有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？ 在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗? ? 饭堂打饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？饭堂打饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？ 我们身边的礼仪细节
31、我们身边的礼仪细节 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 我们身边的礼仪细节我们身边的礼仪细节 下课能做到不大声喧哗，不影响他人吗？下课能做到不大声喧哗，不影响他人吗？ 会随手关掉大白天教室里开着的电灯吗？会随手关掉大白天教室里开着的电灯吗？ 上完卫生间会主动冲水吗？上完卫生间会主动冲水吗？ 见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？ 能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？ 在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？
32、在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 我们完善自己的文明修养并非一我们完善自己的文明修养并非一 定要有什么了不起的举措，而是要定要有什么了不起的举措，而是要 从身边吃饭洗手这些小事做起。养从身边吃饭洗手这些小事做起。养 成文明的习惯，使文明的观念从意成文明的习惯，使文明的观念从意 识层次进入无意识层次，使文明贯识层次进入无意识层次，使文明贯 穿我们的一举一动。穿我们的一举一动。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至
33、上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 如果你失去了今天，你不算失败，如果你失去了今天，你不算失败， 因为明天会再来。因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，如果你失去了金钱，你不算失败， 因为人生的价值不在钱袋。因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底如果你失去了文明，你是彻彻底底 的失败，因为你已经失去了做人的真谛。的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 从现在开始从现在开始 从细节做起从细节
34、做起 做一个讲文明做一个讲文明 懂礼仪的中学生懂礼仪的中学生 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端 正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要 求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们 要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。要注意语言文明，不说粗话、脏话
35、，不在公共场所大声喧哗。 同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂 得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够 体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是 “尊重人本尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以 我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明 好学生。好学生。 总结语总结语 山东省昌乐及第中学山
36、东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 人生不是百米跑，而是接力赛 o有人说命运很重
37、要，命运确实很重要。命运之外，努力和心态也有人说命运很重要，命运确实很重要。命运之外，努力和心态也 很重要。很重要。 o有时候在想。何止人的一生是一场接力赛有时候在想。何止人的一生是一场接力赛;可能祖祖辈辈的家族可能祖祖辈辈的家族 命运，都是一场大范围的接力赛。命运，都是一场大范围的接力赛。 o一代人，跟他们的同代人在一起，竞争赛跑，有的天生能力好，一代人，跟他们的同代人在一起，竞争赛跑，有的天生能力好， 再加自身努力，或许在这一代里面就脱颖而出了，而有的人或者再加自身努力，或许在这一代里面就脱颖而出了，而有的人或者 天生能力缺陷，或者甘于平庸，然后就随波逐流的奔跑或者散步，天生能力缺陷，或者
38、甘于平庸，然后就随波逐流的奔跑或者散步， 或者停滞不前。或者停滞不前。 o第二代人，上一代跑在前面的，接过接力棒，如果要保持或者超第二代人，上一代跑在前面的，接过接力棒，如果要保持或者超 越上一代，那在上一代良好基础的前提下，会很轻松愉快的超越越上一代，那在上一代良好基础的前提下，会很轻松愉快的超越 其他人，继续保持在前列其他人，继续保持在前列;如果拿着上一代的傲娇资本，坐吃山如果拿着上一代的傲娇资本，坐吃山 空的话，就慢慢的落到了后面。空的话，就慢慢的落到了后面。 o第三代人，同上。第三代人，同上。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色
39、全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 农村家庭的孩子即使拼尽全力的刻苦学习农村家庭的孩子即使拼尽全力的刻苦学习 最后大多数人都会泯然众人矣，一下打破最后大多数人都会泯然众人矣，一下打破 阶层壁垒的人就是凤角麟毛。阶层壁垒的人就是凤角麟毛。 o 难做到的就是跨离阶层，往往需要三代人难做到的就是跨离阶层，往往需要三代人 的努力。的努力。 第一代人是你父母，他们没什么第一代人是你父母，他们没什么 文化只有努力的供你寒窗苦读十几年，然文化只有努力的供你寒窗苦读十几年，然 后你留在城市工作去实现你的抱负你的价后你留在城市工作去实现你的抱负你的价 值。值。 o 第二代人最辛苦。据我观察很
40、多农村孩子第二代人最辛苦。据我观察很多农村孩子 工作之后首先会急于回报父母，减轻家庭工作之后首先会急于回报父母，减轻家庭 负担，改善家庭的生活条件，同时又要在负担，改善家庭的生活条件，同时又要在 城市中站稳脚然后又要安家，没有一定的城市中站稳脚然后又要安家，没有一定的 经济基础让你闯荡事业或实现理想，于是经济基础让你闯荡事业或实现理想，于是 你只能选择兢兢业业安安稳稳的工作给你只能选择兢兢业业安安稳稳的工作给 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 家庭一份保障，之后你把希望寄托于你的孩
41、子，给孩子家庭一份保障，之后你把希望寄托于你的孩子，给孩子 好的教育资源，培养他的兴趣特长，增加他的知识面，好的教育资源，培养他的兴趣特长，增加他的知识面， 顶着压力实现了小康家庭。顶着压力实现了小康家庭。 o 之后的第三代人，他在生活中接触到形形色色的人会让之后的第三代人，他在生活中接触到形形色色的人会让 他感觉人与人的差距，有人假期就是欧洲游，有人成人他感觉人与人的差距，有人假期就是欧洲游，有人成人 礼便是一辆跑车，在许多天之骄子中他是多么的普通。礼便是一辆跑车，在许多天之骄子中他是多么的普通。 他刻苦学习想出类拔萃，你把他培养的很优秀很出色，他刻苦学习想出类拔萃，你把他培养的很优秀很出色
42、， 他社交圈工作圈，都是人才精英，他成家立业的时候你他社交圈工作圈，都是人才精英，他成家立业的时候你 知道他处在的将是一个不一样的阶层。知道他处在的将是一个不一样的阶层。 o 当第四代人成长起来的时候，你蓦然回首，带子子孙孙当第四代人成长起来的时候，你蓦然回首，带子子孙孙 们回农村去祭祖。告诉他们这是根，一切开始的地方。们回农村去祭祖。告诉他们这是根，一切开始的地方。 o 按照顺风顺水的前进，才能达到这样地步，然而大多数按照顺风顺水的前进，才能达到这样地步，然而大多数 人还在处于第二代人的阶段，还有部分人还在第一代循人还在处于第二代人的阶段，还有部分人还在第一代循 环环. o 这是目前大多数农
43、村孩子的必走的路。读书真的是改变这是目前大多数农村孩子的必走的路。读书真的是改变 农村孩子命运唯一的方式。农村孩子命运唯一的方式。 o 人生就是一场接力赛，从来不是百米冲刺。人生就是一场接力赛，从来不是百米冲刺。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o所以，当你愤愤然的说，我努力了二十多年，不是为了跟城里人所以，当你愤愤然的说，我努力了二十多年，不是为了跟城里人 的富二代一样坐在咖啡厅里悠然的喝咖啡，或者说，我发现我再的富二代一样坐在咖啡厅里悠然的喝咖啡，或者说，我发现我再 努力，分分钟
44、也会被富二代秒杀。当你知道了，人生是一代努力，分分钟也会被富二代秒杀。当你知道了，人生是一代 一代的接力赛时，或许你就会淡然了。毕竟，你在接过上一辈的一代的接力赛时，或许你就会淡然了。毕竟，你在接过上一辈的 接力棒后，已经奋力超越了，所以，其实你已经赶超了很多接力棒后，已经奋力超越了，所以，其实你已经赶超了很多 o并且，你所有的努力，你所有读过的书，你所有走过的路，都会并且，你所有的努力，你所有读过的书，你所有走过的路，都会 沉淀在你的内心，让你在芸芸众生中，看起来那么的优秀，而你沉淀在你的内心，让你在芸芸众生中，看起来那么的优秀，而你 内心，也那么的淡定从容。内心，也那么的淡定从容。 o看过
45、一句话，说人到中年时，有的人悲悲戚戚，有的人开开心心，看过一句话，说人到中年时，有的人悲悲戚戚，有的人开开心心， 有的人清清爽爽，有的人可以看芸芸众生处之泰然。有的人清清爽爽，有的人可以看芸芸众生处之泰然。 o当然，还有的人就像前段时间网络传说的那句话一样，走出半生，当然，还有的人就像前段时间网络传说的那句话一样，走出半生， 归来，还是少年。归来，还是少年。 o所以，不管你处于家族的哪一代，也不管你现在处于你自己人生所以，不管你处于家族的哪一代，也不管你现在处于你自己人生 的哪个阶段，握好手里的接力棒，抬头看看你所处的环境，和你的哪个阶段，握好手里的接力棒，抬头看看你所处的环境，和你 所处的处
46、境，找出你的人生目标，看到你的人生规划所处的处境，找出你的人生目标，看到你的人生规划;奋力前进奋力前进 吧。吧。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 你学习到晚上你学习到晚上10点，有人学到点，有人学到1点，你早上点，你早上6点点 起床，有人起床，有人5点就在教室读书，你数学考点就在教室读书，你数学考140沾沾 沾自喜，有人考沾自喜，有人考149暗自落泪，你古诗文倒背如暗自落泪，你古诗文倒背如 流，有人提笔文言作文满分，你词汇量流，有人提笔文言作文满分，你词汇量8000 有有 人人1
47、5000。你比别人付出双倍努力觉得很累，。你比别人付出双倍努力觉得很累， 有人付出超你四倍，有人付出超你四倍， 你怎样别人都比你好一点，你怎样别人都比你好一点， 没有最好只有更好，你能做的就是摆正心态，为没有最好只有更好，你能做的就是摆正心态，为 了自己的梦想和未来而努力，明确自己的目标，了自己的梦想和未来而努力，明确自己的目标， 记住你才是你自己最大的敌人，在过程中你会难记住你才是你自己最大的敌人，在过程中你会难 过，你会受伤，你会很累，而且找不到肩膀，这过，你会受伤，你会很累，而且找不到肩膀，这 时候你就应该用双手抹去在眼眶不敢流出的眼泪，时候你就应该用双手抹去在眼眶不敢流出的眼泪， 拍拍
48、身上的灰尘拍拍身上的灰尘 用力微笑，面对太阳说，至少用力微笑，面对太阳说，至少 我还有梦想。我还有梦想。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 习近平主席曾经说过习近平主席曾经说过“每个优秀每个优秀 的人都有一段沉默的时光。那的人都有一段沉默的时光。那 段时光是付出了很多努力，段时光是付出了很多努力， 却得不到结果的日子，我们把却得不到结果的日子，我们把 它叫做扎根它叫做扎根”。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇
49、德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 请看下面这组漫画组图 一个不孝敬父母的人，不值得你深交一个不孝敬父母的人，不值得你深交 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本
50、育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至
