人教PEP版六年级上册Unit 5What does he do -C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f12c0).doc

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1、UnitUnit 5 5WhatWhat doesdoes sheshe do?do? PartPart A A 【教学内容】【教学内容】 Lets learn; Letstalk ; Listen , match and say 【教学目标】【教学目标】 (1)知识目标 1.能够听,说,读,写本课时单词:factory worker, postman, business, police officer 2.能够认读句子“What does your father do ? He is a ” “Do you want to be .?” 3.听懂、会说“Lets talk”.并能灵活的进行替

2、换练习. (2)能力目标 1.能够理解白体句子“What does your father do ? He is a ”,并能进行 简单替换“What does your father / mother do ? He /She is a ”。 2.在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然,语音准确. (3)情感、策略、文化目标 学习策略:能积极与人合作,运用所学英语进行交流。 【教学重点】【教学重点】 1.本课时重点掌握四会单词 factory worker, postman, business, police officer.以及就职业进行简单的问答、介绍,表达自己的理想. 【教学准备】【教

3、学准备】 1.PPT 2.听力软件 【教学过程】【教学过程】 Step 1: Preparation 1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的 Free Talk。 Whats your father/mother? How does your father/mother go to work? Whats your uncle/aunt? How does he/she go to work? 2.帮助学生回忆已经学过的表示工作的生词:nurse、teacher、farmer 等 Step 2: Presentation A(单词导呈) 1. factory worker 教师接着运用课件出

4、示工人工作的照片,T: Im a teacher. Look at this man。What does he do? 引导学生说出“作家”开始教读单词:factory worker. 板书 T: My father is a factory worker. Is your father a factory worker? 引出句 子 What does your father do?(板书教读) 根据学生回答把答语写上。 Hes a (适当进行替换练习: What does he do?让学生明确人称代词的替换练习) T:进行一点拓展 What does your mother do? Sh

5、es a 练习。 2.Postman 教师利用课件出示邮递员的照片。T:What does he do? 引导读单词 (high&low voice) 。板书 拓展:女邮递员 postwoman 3.businessman 如上,引导读新单词(look at my fingers)板书 拓展:女商人 businesswoman 4.police officer 同上 (听读正音) 教师播放录音引导学生听音跟读。 5.单词替换入语段,已达到熟练应用 What does he do? Hes a.的水平 B B LetLets s talktalk 1.T: “My mother is a tea

6、cherWhat does your mother do?请几 名学生用 “She is a(profession) ” 来回答。 教师继续说: “My father is a farmerWhat does your father do?”引导学生作答。教师 板书并示范朗读句型: “What does your mother do?She is a TV reporter ”学生跟读、口拼句型。 2.解析 want to be. 梦想成为. 3.教师放课文录音,学生跟读。学生两人一组做对话替换练习。 4.Answer the question below the text 5.“传声筒”活动

7、:由老师提问 What does you father do?每组第一 位学生回答,后一位同学重复前一位的话并回答前一位同学的提问, 依次递增,三人为一小组,回答最完整的一组可获得奖励 C C TeamTeam workwork 1.Introduce some other jobs to Ss, such as : taxi driver, cleaner,writer,singer,dancer. 2.Work with your partner & Learn about what do their parents do D.D. PractisePractise Listen,match and say (1)Listen to the tape and match (2)Check the answer E E HomeworkHomework Try to describe your parents job on your exercise book

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