1、 一场高考前夕的校园意外，改变了两个少年的命运。 陈念性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班 同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事，陈念也被一点点卷入其中在她最孤独的时 刻，一个叫小北的少年闯入了她的世界 大多数人的18岁都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。 一场秘而不宣的战斗正在上演，他们将一起守护少年的尊严。 引引 人人 深深 思思 什么是校园欺凌？ 别让别让 校园欺凌校园欺凌 成为成为 青春的青春的 一道疤痕一道疤痕 校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄 意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺
2、负、侮辱，造成另 一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ，校 园欺凌多发生在中小学。 校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。 实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在 校园公共区域进行欺凌。 叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。 对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀 具、棍棒等攻击受害者。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 传播关于受害者的消极谣言和闲话。 恐吓、威迫受害者做他或她
3、不想要做的，威胁受害者跟随命令 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人 或其他。 分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。 敲诈:强索金钱或物品。 画侮辱画，写侮辱性的文字。 网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。 性格内向、害羞、怕事 在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单 缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感 有身体障碍者、有智力障碍者 沉默、表达能力不佳者 性格或行为上有异于他人 重点强调：校园欺凌属于违法行为 小学生校园欺凌行为是属于违法的行为，小
4、学生实施校园欺凌行为的，违反是侵权责任法的 规定，属于侵犯他人利益的侵权行为 中华人民共和国侵权责任法 第六条 行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。 根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 第七条 行为人损害他人民事权益，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依 照其规定。 第三十二条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责 任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。 有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿 费用。不足部分，由监护人赔偿。 暗示孩子遭遇欺凌
5、的6个细节 1、身体上无故出现伤痕 很多的时候，家长会发现 孩子的身上，或者脸上多出了 伤痕，要么就是孩子和别人打 架了，要么就是被欺负了，这 个时候，父母一定要仔细询问 孩子，但是也要注意问的方式， 不可伤害孩子的自尊心！ 2、个人物品损坏 一旦家长发现，孩子的个人物品经常弄丢或者 损坏，比如：刚买的文具盒，第二天就丢了； 刚买的书包，没过几天就被损坏了；诸如此类 的现象经常发生的话，家长就要考虑是不是自 己的孩子在学校被欺负了！ 3、不愿意上学 一旦家长发现孩子，之前上学好好的，突然在 某一段时间不想上学，甚至不敢去上学的时候， 父母就要考虑自己的孩子是不是在学习受到欺 负，或者被排挤了！
6、 4、自我伤害倾向 往往很多的时候，一旦孩子长期受到欺负，但又不 敢告诉父母的时候，就会采取一些自我伤害的举动， 甚至会有自杀倾向的行为，家长一定要重视！ 5、经常哭着回家 一旦家长发现自己的孩子，经常哭着回家，或者回 家后情绪不高，甚至说脏话的时候，家长就要考虑 是不是自己的孩子在学校被欺负，导致自尊心受挫， 受到打击了！ 6、如厕习惯改变 有的孩子习惯在学校上厕所，但是某一段时间，家 长发现自己的孩子非要回来上厕所，学校的厕所不 敢去，那么家长就要考虑自己的孩子是不是在学校 厕所被欺负了，一定要引起重视！ 家长如何做 首先要接纳孩子的各种反应 给予孩子鼓励和信心 明确告知孩子自己受到了不法
7、侵害 不要让孩子觉得 自己孤立无援 父母有必要保持冷静，并把发生 的情况告诉孩子的老师、咨询员、 园长或校长。可以先问问孩子是 愿意自己去告诉，还是由你去告 诉。严重的暴力行为应以法律方 式来维护自身权益。 孩子如何做 (1) 遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或校警、家长的帮助下， 制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 (2) 与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析， 尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足 对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时 寻求帮助。 (3) 当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决 拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。 (4) 要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己 的正当权益。
