1、师爱无声，智慧永恒 做幸福的守望者 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 花的事业是艳丽的，果的事业 是甜美的，那么，就让我做叶的事 业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的 绿荫的。 泰戈尔 思想引领：办社会满意的教育，办家长 满意的学校 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 打造高效课堂，提升教学质量。以“走出去、 引进来”加强各校学术交流，培养一批批骨干、 名师、专家，发挥教师内在的潜能。 完善家长学校、学生成长记录。让家长了解、 参与学校管理，让学生完善“成型-成人-成才” 的人生转变。 坚持以德育为先，切实开展各项序列化德育 活动，营造良好的育人环境，以学生为中
2、心。 落实行动：什么样的学校是家长满意的学 校？什么样的老师是好老师？ 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 什么样的学校是家长满意的学校？什么样的老 师是好老师？ “安安静静办学、真真诚诚育人、规规范 范做事，不浮躁、不功利、不虚假。这是 今天做教育工作应有的态度与高度，也是 和平人一贯的风格。” 西安和平中学创始人杨积琪校长，坚 持以“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐 发展”为教育情怀地追求，办家长满意社会放 心的学校。 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! “胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要 办好人民满意的教育。办好人民满意的教育。” 具体到一所
3、学校就是具体到一所学校就是 要办家长满意的学校。我认为家长对学校期望要办家长满意的学校。我认为家长对学校期望 有以下几方面的思考：有以下几方面的思考： 1、希望孩子有好的学习成绩、希望孩子有好的学习成绩 2、希望孩子有良好的行为习惯、希望孩子有良好的行为习惯 3、希望孩子有一定的能力和特长、希望孩子有一定的能力和特长 4、希望学校有有良好的师资队伍、希望学校有有良好的师资队伍 5、希望老师关爱到每一个学生、希望老师关爱到每一个学生 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! “习总书记在北师大座谈会上的讲话：习总书记在北师大座谈会上的讲话： 做党和人民满意的好老师做党和人民满意的好老师 一，做好老师，
4、要有理想信念。一，做好老师，要有理想信念。 二，做好老师，要有道德情操。二，做好老师，要有道德情操。 三，做好老师，要有扎实学识。三，做好老师，要有扎实学识。 四，做好老师，要有仁爱之心。四，做好老师，要有仁爱之心。 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 自我成长：教师是学生的镜子，学生是 老师的影子 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 或许我们记住的只是老师的一次表扬， 或许是一次伤害，也或许是老师讲过的一个 笑话、一个故事。作为教师对学生的影响往 往不是知识，更多的是教师本身，如：言行、 情绪、态度。或许是你不经意的一句话，或 许是你一个浅浅的微笑和一次温暖的触摸都 会让学生一生感怀。 师爱
5、无声，智慧永恒做幸福的守望者! 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 一、坚守教育情怀，传递正能量，引领学生快乐成长 1、“不抛弃，不放弃！”这是对学生的一种态度，更 是对自己的要求。作为教师在教育教学中无论遇到什 么困难都要微笑的面对，此刻你的学生就是你的影子。 2004-20062004-2006年接手区域班，成就了廖博同学进入全县统考前年接手区域班，成就了廖博同学进入全县统考前5050名。名。 2007-20102007-2010年接手文艺班，培育了年接手文艺班，培育了1515名艺术生数学过百，名艺术生数学过百，4848名名 二本以上。二本以上。 2010-20132010-2013年接手
6、年接手350350班，完成高考目标翻两翻，荣获市优秀班班，完成高考目标翻两翻，荣获市优秀班 级、市优秀班主任。级、市优秀班主任。 2013-20162013-2016年接手县域班，超额完成高考四项目标，评为校特年接手县域班，超额完成高考四项目标，评为校特 殊贡献奖殊贡献奖”、县教学能手，全国德育名班主任。、县教学能手，全国德育名班主任。 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 一、坚持教育情怀，高效课堂，培养学生自主发展 2、“向课堂要效益，落实新课改精神。”利用短暂的 假期精做了近三年以来新课改全国高考卷，深深领悟 到北京高考阅卷组组长何士权专家提出的“给学生一 杯水，自己就要有一桶水，如果认为
7、凭借多年的教学 经验就能够游刃有余地教，早晚会被推下教育的神 坛。”如何向45分钟要效益？面对新课标、新教材要 有整体的把握和认识，搭建知识框架，了解学生认知 结构和水平，寻找学生的可发展区，主导学生的课堂 地位，实施高效课堂！ 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 一、坚持教育情怀，饱读诗书，引领学生终身学习 3、“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华”这句话是借 用评价美女导演徐静雷。对于我们师者更需要终身学 习，拥有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的 教学态度、科学的教学方法，既授人以鱼，又授人以 渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导，引领学生 快乐、健康地成长。作为新教师的我，全面落实李超
8、 贵专家对我们提出的“五个一”成长计划，让诗书气 缠绕青春。 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 二、学会欣赏，当掌柜型的班主任当掌柜型的班主任 曾读到这样一个故事：一位农夫在驱赶着两头牛耕地，一位商 人路过此地，问农夫：“这两头牛哪一头更能干？”农夫说： “它们俩干活都很卖力。”商人听了不解？ -农夫对弱者的尊重与期待，农夫的善解人意，农夫的宽容农夫对弱者的尊重与期待，农夫的善解人意，农夫的宽容 与善良，农夫的坦然与诚朴，很值得我们回味和深思，尤其作与善良，农夫的坦然与诚朴，很值得我们回味和深思，尤其作 为教育者（父母、老师）怎样对待孩子，为教育者（父母、老师）怎样对待孩子，应该向农民学习，
9、不应该向农民学习，不 要一味怨要一味怨孩子孩子，要从自己身上找原因，采用适当的教育方式，要从自己身上找原因，采用适当的教育方式， 改善自己教育策略，学会欣赏改善自己教育策略，学会欣赏，把握好教育契机。，把握好教育契机。 “人没有不良品质，只有用错了地方的性格” 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 三、注重细节，当严谨型当严谨型的班主任的班主任 “失去了一颗铁钉而失去了一个马掌，由于失去了一个马掌而失 去了一匹好马，由于失去了一匹好马而失去了一个将帅，由于 失去了一个将帅而失去了一个兵团，由于失去了一个兵团而失 去了一座城池，由于失去了一座城池而亡掉了一个国家”。 -这就是著名的墨菲定律这就是著
10、名的墨菲定律,它它蕴含了蕴含了细节细节决定成败的决定成败的 道理。作为班主任要把细节落实到班级管理中的每一道理。作为班主任要把细节落实到班级管理中的每一 个环节，如果我们每天都把平常的事做好了就不平常个环节，如果我们每天都把平常的事做好了就不平常 了，把简单的事做好就不简单了，把一件件小事做好了，把简单的事做好就不简单了，把一件件小事做好 了，日后必成大事。了，日后必成大事。 师爱无声，智慧永恒做幸福的守望者! 四、真诚合作，当幸福型的班主任当幸福型的班主任 “诚心能让石头落泪， 实意能让枯木发芽” 让我们搭建家校合作的桥梁，让我们搭建家校合作的桥梁，加强沟通与加强沟通与 交流，提供多种参与渠道交流，提供多种参与渠道，播下希望的种播下希望的种 子，收获满满的幸福。子，收获满满的幸福。 -祝愿我们稻中明天会更好！祝愿我们稻中明天会更好！ 如果学生觉得在我们身边生如果学生觉得在我们身边生 活的几年是他们生命中一段阳光活的几年是他们生命中一段阳光 灿烂的日子，我便有了职业幸福，灿烂的日子，我便有了职业幸福， 甘做一个幸福的守望者！甘做一个幸福的守望者！ 自我成长：教师是学生的镜子，学生是老师的 影子
