1、教 学 目 标 知识 目标 1. 学习并掌握新词汇：senior, senior high(school), text, level 2. 能正确使用语法要点中的语法句型和结构： 1)The Present Perfect Tense(现在完成时)：主语+have/has+动词的过去分词 2)The Simple Future Tense(一般将来时)：主语+will+动词原形/主语+be going to +动词原形 3)宾语从句（Objective Clauses）三考点：语序时态连接词 4)remember +动词-ing 形式（记得做过） 5)used to 结构：used to+动词
2、原形（过去常常） 6) The Present Continuous Tense(现在进行时)：主语+am/is/are+动词现在分词 7)looking forward to+ 动词-ing（盼望做） 8)The Simple Past Tense(一般过去时)：主语+动词的过去式 能力 目标 熟练运用语法要点中的句型和他人对话。 复习初中阶段已学时态。 使用排序方法提高理解能力和逻辑思维能力。 用回答问题的方法巩固读和写的能力。 情感 目标 通过本课的学习，让学生回顾过去，展望未来，信心百倍的走向明天。 教学重点熟练运用语法要点中的句型和他人对话。 教学难点熟练运用语法要点中的句型和他人对
3、话。 教学方法 归纳法；任务型教学法 二、 【教学流程】 【Presentation 呈现】 1. Learning tasks“学习目标” (1) 学习并掌握新词汇：senior, senior high(school), text, level，go by (2)复习本单元重点语言结构。 (3)使用排序方法提高理解能力和逻辑思维能力。 (4)用回答问题的方法巩固读和写的能力。 2. Leading-in“导入新课” 利用课件出示图片音乐，展示校园和同学们平时学习的照片。 利用“Lucy”看完照片的感受使学生自然过渡到“语法要点”里面的问题和回答 【Practice 操练】 3. Group
4、 work 一起朗读“语法要点”的句子然后小组合作找出各个句子的时态与重要的语法结构： 1)The Present Perfect Tense(现在完成时)：主语+have/has+动词的过去分词 2)The Simple Future Tense(一般将来时)：主语+will+动词原形/主语+be going to +动词原形 3)宾语从句（Objective Clauses）三考点：语序时态连接词 4)remember +动词-ing 形式（记得做过） 5)used to 结构：used to+动词原形（过去常常） 6) The Present Continuous Tense(现在进行时
5、)：主语+am/is/are+动词现在分词 7)looking forward to+ 动词-ing（盼望做） 8)The Simple Past Tense(一般过去时)：主语+动词的过去式 4.Share the answers. 总结各个句子的时态及结构并通过观看微课的方式复习“宾语从句” 【Consolidation 巩固】 5 活动一：黑板上的各个时态对应的句子结构已被打乱，学生自主去黑板前做连线题巩固所复习的语法结构 活动二：Activity 4b: （1）The first time：快速朗读并猜测单词及词组的含义 （2）The second time; Number the s
6、entences to make a paragraph. （3）Check the answers. 使用“timeline”来给句子排序组成语段 活动三：交际性操练 (Communicative Drills)4b Group work: (1) Write your own answers to the questions. 1) What do you remember about Grade 7? _ 2) What happened in Grade 8 that was special? _ 3) What did you use to do that you dont do n
7、ow? _ 4) How have you changed since you started junior high school? _ 5) How do you think things will be different in senior high school? _ 6) What are your plans for next year? _ 7) What are you looking forward to? _ (2) Discuss and Share the answers with partners in group. (3)Choose one leader to
8、give a report. 【Show time】 Imagine several years later ,when you meet your classmate on the street by accident 【conclusion】 展望未来，信心百倍的走向明天 【Assignment 作业】 Write a letter to your teacher and classmates. 三、 【板书设计】 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Section A（Grammar focus4b） senior1)The
9、 Present Perfect Tense(现在完成时)：主语+have/has+动词的过去分词 senior high school2)The Simple Future Tense(一般将来时)：主语+will+动词原形/主语+be levelgoing to +动词原形 textbooktext3)宾语从句（Objective Clauses）三考点：语序时态连接词 go by4)remember +动词-ing 形式（记得做过） 5)used to 结构：used to+动词原形（过去常常） 6) The Present Continuous Tense(现在进行时)：主语+am/is/are+动词现在分 词 7)looking forward to+ 动词-ing（盼望做） 8)The Simple Past Tense(一般过去时)：主语+动词的过去式
