人教版九年级Unit 1 How can we become good learners -Section B 2a—3b Self check-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：00526).zip

中考话题复习（十）中考话题复习（十）节假日活动节假日活动 学情分析：学情分析： 中考复习阶段，大部分学生已掌握教材的语言知识。只是这些中考复习阶段，大部分学生已掌握教材的语言知识。只是这些 知识处于比较分散的状态，未能形成系统的知识体系。此时知识处于比较分散的状态，未能形成系统的知识体系。此时“话题话题” 复习模式的优势凸显出来。这一模式要求教师在清楚其原则和特点复习模式的优势凸显出来。这一模式要求教师在清楚其原则和特点 下的基础上，以话题为主线，准确详尽地制定教学目标，科学合理下的基础上，以话题为主线，准确详尽地制定教学目标，科学合理 地选用教学方法，精心巧妙地设计教学过程，有效地将相关联单元地选用教学方法，精心巧妙地设计教学过程，有效地将相关联单元 的语言知识有机地整合形成知识网络，配以适量的听说读写等各项的语言知识有机地整合形成知识网络，配以适量的听说读写等各项 语言技能的训练，着眼于学生的长足发展，充分发挥学生的主观能语言技能的训练，着眼于学生的长足发展，充分发挥学生的主观能 动性，让学生收到事半功倍的效果。动性，让学生收到事半功倍的效果。 教学目标：教学目标： 语言知识目标：语言知识目标： 1.1.掌握节假日相关掌握节假日相关 单词、短语及句型。单词、短语及句型。 2.2.语法：一般现在时，一般过去时语法：一般现在时，一般过去时 语言能力目标：语言能力目标： 1 1能用一般现在时介绍中国的传统节日能用一般现在时介绍中国的传统节日; ;表达节假日活动的感受。表达节假日活动的感受。 2.2.能用过去时态描述节假日活动经历。能用过去时态描述节假日活动经历。 情感态度目标：情感态度目标： 理解中西方文化的差异。理解中西方文化的差异。 . .了解中国传统节日习俗及内涵，增强民族自尊心和自豪感。了解中国传统节日习俗及内涵，增强民族自尊心和自豪感。 教学重点：教学重点： 1.1. 写作：自己最喜欢的节日及相关活动。写作：自己最喜欢的节日及相关活动。 2.2. 能用好形容词、副词等修饰性语言及高级句式。能用好形容词、副词等修饰性语言及高级句式。 教学难点：教学难点： 写作：自己最喜欢的节日及相关活动。写作：自己最喜欢的节日及相关活动。 学习策略学习策略: :自主学习，查阅资料，汇总信息自主学习，查阅资料，汇总信息 过程与方法：学生课前查阅资料、汇总信息，亲历知识形成的过程，过程与方法：学生课前查阅资料、汇总信息，亲历知识形成的过程， 学会发现问题、思考问题、解决问题，培养创新精神，提高实践能学会发现问题、思考问题、解决问题，培养创新精神，提高实践能 力。力。 教学步骤教学步骤 StepStep 1:Free1:Free talktalk 1.T:Today1.T:Today wellwell talktalk aboutabout festivalsfestivals andand holidays.holidays. ThenThen showshow thethe unitsunits relatedrelated toto thethe topictopic （此前已经布置学生对话题相关单元进行汇总，涵盖单词，词组，（此前已经布置学生对话题相关单元进行汇总，涵盖单词，词组， 句式及话题作文，同时选出优秀作业展看，目的是培养学生自主学句式及话题作文，同时选出优秀作业展看，目的是培养学生自主学 习及总结的能力，通过汇总知识点回顾教材内容。）习及总结的能力，通过汇总知识点回顾教材内容。） 2.2. ShowShow thethe taskstasks forfor thethe classclass 展示教学目标，重难点，主要教学环节及学生活动展示教学目标，重难点，主要教学环节及学生活动 （明确目标，有的放矢）（明确目标，有的放矢） StepStep 2 2 : :体验课前检测体验课前检测 1.1.词王争霸：词王争霸：monthsmonths andand festivalsfestivals，1 1 pointpoint forfor 1 1 wordword（2 2 minutesminutes） 由由 levellevel A A 组同学主要作答，其他组给予补充。组同学主要作答，其他组给予补充。 （三名同学到黑板上写出记忆中的单词及词组，由另外三名同学核（三名同学到黑板上写出记忆中的单词及词组，由另外三名同学核 查汇总。其他同学两人一组互查。）查汇总。其他同学两人一组互查。） 2.2.联想记忆：联想记忆： 1.Chinese1.Chinese t tditionalditional由由 FestivalsFestivals 联联 想庆祝活动想庆祝活动 , , 1 1 pointpoint forfor 1 1 phrasephrase，由，由 levellevel B B 组同学主要作组同学主要作 答，其他组给予补充。答，其他组给予补充。 元宵节元宵节( (农历一月十五日农历一月十五日) ) thethe LanternLantern FestivalFestival 清明节清明节(4(4 月月 5 5 日日) ) inging MingMing FestivalFestival 端午节端午节( (农历五月初五农历五月初五) ) thethe Dragon-BoatDragon-Boat FestivalFestival 中秋节中秋节( (农历八月十五农历八月十五) )thethe Mid-autumnMid-autumn FestivalFestival 重阳节重阳节( (农历九月九日农历九月九日) ) Double-ninthDouble-ninth FestivalFestival 2.2. 由由 FestivalsFestivals 联想庆祝活动联想庆祝活动 , , 1 1 pointpoint forfor 1 1 phrasephrase，由，由 levellevel C C 组同学主要作答，其他组给予补充。组同学主要作答，其他组给予补充。 复活节复活节 ( (在在 3 3 月月 2121 日到日到 4 4 月月 2525 日之间日之间 ) )EasterEaster dayday 愚人节愚人节 (4(4 月月 1 1 日日) ) AprilApril FoolsFools DayDay 万圣节（月日）万圣节（月日）HalloweenHalloween 感恩节感恩节(11(11 月最后一个星期月最后一个星期 4)4)ThanksgivingThanksgiving DayDay 圣诞节圣诞节(12(12 月月 2525 日日) ) ChristmasChristmas DayDay StepStep 3 3 链接课本知识链接课本知识 1.1. 链接七下链接七下 unit11,unit11,八上八上 UnitUnit 句型句型 1+n1+n CompleteComplete thethe diarydiary entryentry aboutabout a a triptrip 2.2.链接九年级全一册链接九年级全一册 unit12unit12，体验高级句式，替换造句，体验高级句式，替换造句 样例：样例：AprilApril FoolsFools DayDay isis a a celebrationcelebration thatthat takestakes placeplace inin differentdifferent countriescountries aroundaround thethe world.world. ItIt happenshappens onon AprilApril 1st1st everyevery yearyear andand isis a a dayday whenwhen manymany peoplepeople playplay allall kindskinds ofof trickstricks andand jokesjokes onon eacheach other.other. 替换：替换：publicpublic holidaysholidays ：MayMay DayDay， ChildrensChildrens DayDay ，MothersMothers DayDay， FathersFathers DayDay ，TeachersTeachers DayDay （小组为单位，每人选取自己感兴趣的节日进行仿写练习，然后口（小组为单位，每人选取自己感兴趣的节日进行仿写练习，然后口 头展示）头展示） Step4Step4：突破读写综合：突破读写综合 1.1.佳作欣赏，播放视频佳作欣赏，播放视频“The“The SpringSpring Festival”,Festival”,学生补全短文。学生补全短文。 学生可以选择自己喜欢的方式，看视频或听录音。学生可以选择自己喜欢的方式，看视频或听录音。 学生完成后核对答案，并对文中划线词学生完成后核对答案，并对文中划线词 reversedreversed， coupletscouplets 进行进行 猜词练习。猜词练习。 2.2.针对上文总结节假日的写作思路针对上文总结节假日的写作思路 Beginning:Beginning: 开门见山，开门见山，TheThe SpringSpring Festival,ChineseFestival,Chinese NewNew Year,isYear,is thethe mostmost importantimportant festivalforfestivalfor allall ofof us.us. MainMain body:body:详细介绍详细介绍 ，并以，并以 MindMind mapmap 的形式呈现的形式呈现 EndingEnding：个人感受或结论，感叹句，疑问句，形容词等：个人感受或结论，感叹句，疑问句，形容词等 3.3.提醒学生关注书面表达思路及加分亮点。提醒学生关注书面表达思路及加分亮点。 StepStep 5 5 实战演练实战演练 以以“Mid“Midautumnautumn Day”Day”为题目写一篇为题目写一篇 8080 个词左右的文章。个词左右的文章。 内容包括：内容包括： 1 1简单介绍中秋节简单介绍中秋节( (时间、活动、食物等时间、活动、食物等);); 2.2. 你的家人们一起过节的情景。你的家人们一起过节的情景。 3 3庆祝中国传统节日的重大意义；庆祝中国传统节日的重大意义； 4.4. 号召大家要重视中国传统节日。号召大家要重视中国传统节日。 要求：要求： 1 1不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实 姓名。姓名。2.2. 语句连贯，词数语句连贯，词数 8080 个左右个左右 （此环节灵活掌握，课上不能完成就留做作业）（此环节灵活掌握，课上不能完成就留做作业） StepStep 6.6.情感态度教育情感态度教育 T:WithT:With thethe comingcoming ofof ChineseChinese SpringSpring Festival,Festival, thethe atmosphere(atmosphere(气氛气氛) ) ofof festivalfestival hashas spreadspread toto westernwestern countries,countries, moremore andand moremore foreignersforeigners areare startingstarting toto regardregard thethe SpringSpring FestivalFestival asas a a holiday.holiday. HowHow dodo feelfeel aboutabout it?it? S:S:学生表达自己的看法，增强民族自豪感学生表达自己的看法，增强民族自豪感 T:T: LOVELOVE ourour countrycountry , , enjoyenjoy thethe traditionaltraditional festivals.festivals. Step7.Step7.当堂反思当堂反思 一分钟问卷一分钟问卷 总结课上主要内容，总结课上主要内容， 学会了什么学会了什么? ?还存在哪些知识漏洞还存在哪些知识漏洞? ? 和同学交和同学交 流并有一名同学做最后总结，教师根据学生反馈确定如何突破。流并有一名同学做最后总结，教师根据学生反馈确定如何突破。 板书设计板书设计 TopicTopic revisionrevision：Festivals,holidaysFestivals,holidays andand celebrationscelebrations InIn totaltotal RightRight WrongWrong 教学反思：教学反思： 优点：优点： 教学内容由易到难，环环相扣。把枯燥的词句复习和活动结合教学内容由易到难，环环相扣。把枯燥的词句复习和活动结合 起来，增强了趣味性。从学生的课前汇总到课上讨论，小组成员互起来，增强了趣味性。从学生的课前汇总到课上讨论，小组成员互 评，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。英语学习不仅是评，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。英语学习不仅是 学习语言知识，也要凸显文化意识的培养，以此为契机，培养学生学习语言知识，也要凸显文化意识的培养，以此为契机，培养学生 的爱国情怀。的爱国情怀。 问题：问题： 由于录播教室的环境不同于平时的教室，学生在座位方面出现由于录播教室的环境不同于平时的教室，学生在座位方面出现 不适，面对摄像头和听课老师的关注，同学们开始较为拘谨，后期不适，面对摄像头和听课老师的关注，同学们开始较为拘谨，后期 才进入正常状态。电子笔在电脑上不识别，造成上课只能移动鼠标。才进入正常状态。电子笔在电脑上不识别，造成上课只能移动鼠标。 课前板书了重点内容，水笔挥发较快，造成书写不清。课前板书了重点内容，水笔挥发较快，造成书写不清。 中考话题专攻（十）中考话题专攻（十） Festivals,Festivals, holidaysholidays andand celebrationscelebrations 七下七下 unit6、11、12；八八上上unit1 ； 九全九全 unit12 Go for it 相关单元：相关单元： 七下七下：Unit 6 Im watching TV.(the Dragon Boat Festival ) Unit 11 How was your school trip? 八八上：上： U Unitnit 1 1 WhereWhere diddid youyou gogo onon vacationvacation? ? Unit 8 How do you make a banana milk shake? (Thanksgiving in the US) 九全九全: Unit 2 I think that mooncakes are delicious. (WaterFestival,the Mid-autumn Festival,Halloween, Easter ,Christmas Day,Mothers Day) Unit12 Life is full of the unexpected. (April Fools Day) Tasks: 语言知识语言知识 1. 1. 掌握掌握 节假日相关节假日相关 单词、短语及句型。单词、短语及句型。 2. 2.语法：一般现在语法：一般现在 时，一般过去时时，一般过去时 语言技能语言技能 1 1 能用一般现在时能用一般现在时 介绍中国的传统节介绍中国的传统节 日日; ;表达节假日活动表达节假日活动 的感受。的感受。 2. 2.能用过去时态描能用过去时态描 述节假日活动经历。述节假日活动经历。 情感态度情感态度 理解中西方文理解中西方文 化的差异。化的差异。 . .了解中国传统节了解中国传统节 日习俗及内涵，增日习俗及内涵，增 强民族自尊心和自强民族自尊心和自 豪感。豪感。 教学重难点教学重难点 写作：自己最写作：自己最 喜欢的节日及喜欢的节日及 相关活动。相关活动。 能能 用好形容词、用好形容词、 副词等修饰性副词等修饰性 语言及高级句语言及高级句 式。式。 教学环节教学环节 体验课前检测体验课前检测 链链接课本知接课本知 识识 突破读写综合突破读写综合 学生活动学生活动 词王争霸词王争霸 联想记忆联想记忆 句型句型 1+n1+n 佳作赏析佳作赏析 实战练习实战练习 词王争霸词王争霸 months and festivals 1 point for 1 word 2 minutes Level C 联想记忆联想记忆（Chinese tditionalditional ） Festivals and celebrations , 1 point for 1 phrase Level B 元宵节元宵节(农历一月十五日农历一月十五日) the Lantern Festival the Lantern Festival 清明节清明节(4月月5日日) ing Ming Festival Ching Ming Festival 端午节端午节(农历五月初五农历五月初五) the Dragon-Boat Festival the Dragon Boat Festival 中秋节中秋节(农历八月十五农历八月十五)the Mid-autumn Festival Mid-autumn Festival 重阳节重阳节(农历九月九日农历九月九日) Double-ninth Festival Double-ninth Dayw Years Eve 复活节复活节 (在在3月月21日到日到4月月25日之间日之间 )Easter day 愚人节愚人节 (4月月1日日) April Fools Day 万圣节万圣节（月日）（月日）Halloween 感恩节感恩节(11月最后一个星期月最后一个星期4)Thanksgiving Day 圣诞节圣诞节(12月月25日日) Christmas Day Level A 联想记忆（联想记忆（ ） Wednesday , _ 20th Today the weather was . I went to . It was . We . I liked this place because . For dinner ，we had _ . It was _. In the evening , I felt really _ 句型句型1+n Complete the diary entry about a trip 七下七下unit11 八上八上 Unit 1 months weather places activities food adj. 句型句型1+n 九全 unit12 AprilApril FoolsFools DayDay isis a a celebrationcelebration thatthat takestakes placeplace inin differentdifferent countriescountries aroundaround thethe world.world. ItIt happenshappens onon AprilApril 1st1st everyevery yearyear andand isis a a dayday whenwhen manymany peoplepeople playplay allall kindskinds ofof trickstricks andand jokesjokes onon eacheach other.other. （public holidays ） May Day Childrens Day Mothers Day Fathers Day Teachers Day 体验写作技巧之高级句式 Listen，watch and fill in the blanks 佳作赏析佳作赏析 The Spring Festival,Chinese New Year,is festival for all of us.All family members on New Years Eve to have a big meal.At the same time,everyone celebrates to each other.At about 12 oclock,some parents and children light crackers.The whole sky is . brightly.We may watch the fireworks excitedly.How busy it is ! On the first early moring of one year,many senior citizens get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door.Some houses windows have red paper cuttings stuck .The Chinese New Year lasts fifteen days.So during the fifteen days,we always visit our relatives .At that time,children are the because they can get many red packets from their parents,grandparents,uncles,aunts and so on.The last day of the Chinese New Year is another festival.Its named the Lantern Festival.So the Chinese New Year comes to the end. Welcome to China and enjoy Chinese New Year！ the most important get together lighted from door to doorhappiest festivals (holidays) Date Activities Stories Symbols 【写作思路】 Beginning: 开门见山，开门见山，The Spring Festival,Chinese New Year,is the most important festivalfor all of us. Ending：个人感受或结论，感叹句：个人感受或结论，感叹句，疑问句，形，疑问句，形容词等容词等 Main body:详细介绍详细介绍 书面表达 1.认真审题：人称（第一人称）；时态（一般现在时、一般将 来时） 2.确定思路：首先开门见山点明自己最喜欢的节日是什么，其 次介绍一下有关该节日的一些庆祝活动等，最后作总结语。 【加分亮点】 1.使用一些固定短语如:return home；get together ； red packets；the most important；from door to door 2.使用高级句式，如: At that time,children are the happiest because they can get many red packets from theirparents,grandparents,uncles,aunts and so on. 以“Midautumn Day”为题目写一篇 80个词左右的文章。 内容包括： 1简单介绍中秋节(时间、活动、食物等); 2. 你的家人们一起过节的情景你的家人们一起过节的情景。 3庆祝中国传统节日的重大意义； 4. 号召大家要重视中国传统节日。 要求： 1不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的 真实姓名 。2. 语句连贯，词数 80个左右 。 实战演练 Homework With the coming of Chinese Spring Festival, the atmosphere(气氛气氛) of festival has spread to western countries, more and more foreigners are starting to regard the Spring Festival as a holiday. How do feel about it? LOVE our country , enjoy the traditional festivals. 一分钟问卷 总结课上主要内容总结课上主要内容 学会了什么学会了什么? 还存在哪些知识漏洞还存在哪些知识漏洞?