1、小学校园欺凌事件处置应急预案 根据 XX 市教体局相关工作部署，我校认真落实贯彻践 行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传 教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校 园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的 认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安 友善，和谐稳定的校园环境。 成立领导管理机构成立领导管理机构 校园欺凌治理处置领导小组： 组 长：xx 副组长：xxxx xxxx 成 员：xxx xx xxx 全体教师 领导小组下设办公室 负责人：xxx 举报电话：xxxx-xxxxxxx 明确工作职责明确工作职责 校园欺凌治理小组职责： 通讯联
2、络组职责：发生欺凌事件时，及时通知防欺凌组 组长和临近教师赶赴现场。 （xxx） 现场防欺凌组职责：迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强 行阻止。 （xxx、xx） 现场疏散组职责：迅速赶赴现场，根据实际情况以及领 导要求，将学生迅速分开教育。 （xxx） 现场救护组职责：对受欺凌学生进行心理健康引导。 （xxx） 接待、安抚、善后组职责：安排阅览室为受欺凌学生 安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求， 做好安抚善后工作。 （常伟） 校园欺凌事件处理程序及措施 1.发现校园欺凌者的应急措施。 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导
3、小组 长。 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。 2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110” （情况危急且不受控制的情况下） ，通知警察（迅速前往现 场阻止） ，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最 好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安 全组组长前往现场。 3.各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行 施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领
4、下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。 通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。公安局或派出所“110”学校应急组各组组 长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。 4.事故调查，善后处理。 学校应急组在 110 的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。 学校应急组负责协助 110 调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 5.纪律处分。 凡本校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓， 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。 XX 高新小学 2021 年 9 月
