1、主题班会主题班会 我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土/ /有谁看有谁看 出我的脆弱出我的脆弱/ /我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处/ / 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我/ /天地虽宽这条路天地虽宽这条路 却难走却难走/ /我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦/ /我还我还 有多少爱有多少爱/ /我还有多少泪我还有多少泪/ /要苍天知道要苍天知道 我不认输我不认输/ /感恩的心感恩的心/ /感谢有你感谢有你/ /伴我一伴我一 生生/ /让我有勇气做我自己让我有勇气做我自己/ /感恩的心感感恩的心感 谢命运谢命运/ /花开花落花开花落/ /我一样会珍惜我一样会珍惜 思考：请同学
2、们谈谈对感思考：请同学们谈谈对感 恩的理解。恩的理解。 感受父爱感受父爱父爱是山，无论有多大父爱是山，无论有多大 的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是 路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，路，无论你走到哪里，他都伴你延伸， 为你指点迷津，给你一路阳光。为你指点迷津，给你一路阳光。 感受母爱感受母爱无论你身处何地，有一无论你身处何地，有一 个人，她永远占据在你心中最柔软的地个人，她永远占据在你心中最柔软的地 方，你应用自己的一生去爱她，这个人方，你应用自己的一生去爱她，这个人 叫：叫：“母亲母亲”，这种爱叫母爱。，这种爱叫母爱。 请思考：父母给予了你什么？请思考：父
3、母给予了你什么？ 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟游子吟孟郊孟郊 1.1.你父母亲的生日是你父母亲的生日是_。 2.2.你父母亲的体重是你父母亲的体重是_。 3.3.你父母亲的身高是你父母亲的身高是_。 4.4.你父母亲穿你父母亲穿_码鞋。码鞋。 5.5.你父母亲喜欢颜色是你父母亲喜欢颜色是_。 6.6.你父母亲喜欢食物是你父母亲喜欢食物是_。 7.7.你父母亲喜欢的日常消遣活动你父母亲喜欢的日常消遣活动_。 请你如实回答。请你如实回答。 同学们可以把答案写在同学们可以把答案写在 一张纸给你父母评分。一张纸给你父母评分。 答对答对4 4题以下
4、的请你以题以下的请你以 后多与父母沟通。后多与父母沟通。 感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱 在美丽的校园里，我们一起前进 我们常常会抱怨老师，不理解他们的做我们常常会抱怨老师，不理解他们的做 法，那么下面，我们来做这样两件事：法，那么下面，我们来做这样两件事： 1 1、请说说老师曾经对你的关心与、请说说老师曾经对你的关心与 帮助；或者讲一两个你所知道的感帮助；或者讲一两个你所知道的感 恩老师的事例。恩老师的事例。 2 2、你觉得什么样的老师是好老师。、你觉得什么样的老师是好老师。 同学，我想对你说 每个人的心里都藏著一种神奇每个人的心里都藏著一种神奇 的东西称为的东西称为“友
5、情友情”，你不知道，你不知道 它究竟是如何发生，何时发生，它究竟是如何发生，何时发生， 但你却知道它总会带给我们特殊但你却知道它总会带给我们特殊 的礼物。的礼物。 请说说同学曾经对你的关心和请说说同学曾经对你的关心和 帮助。帮助。 其他国家，都有怎样的感恩形式呢？ 感恩节（感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共）是美国和加拿大共 有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印 第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自 1941年起，感恩节是在每年年起，感恩节是在每年11月的第四个星期月的第四个星期 四，从
6、这一天起人们将休假两天，和自己的家四，从这一天起人们将休假两天，和自己的家 人团聚人团聚,不管多忙都是如此不管多忙都是如此 。 你还知道关于感恩节更多的事情吗？你还知道关于感恩节更多的事情吗？ 美国孩子的感恩 在美国吃早餐的时间，有三个黑人孩子在饭店的餐桌上 忙碌着，每人都拿着一打厚厚的纸，并没有用早餐的意思， 原来这三个孩子在给他们的妈妈写感谢信，这是他们每日必 做的功课。写的内容并不是“感谢妈妈”的直白，而是诸如： “路边的野花开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”， “昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等等，原来他们 给妈妈写感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而 是记录下他们幼小
7、心灵中感觉很幸福的一点一滴。 这个故事给了你怎样的启示？你还知道这个故事给了你怎样的启示？你还知道 外国的青少年是如何感恩的吗？外国的青少年是如何感恩的吗？ 陌生人我也为你祝福。 20082008年年5 5月月1212日日1414时时2828分分0404秒，四川汶秒，四川汶 川、北川，川、北川，8 8级强震猝然袭来，大地颤级强震猝然袭来，大地颤 抖，山河移位，满目疮痍，生离死抖，山河移位，满目疮痍，生离死 别别这是新中国成立以来破坏性最强、这是新中国成立以来破坏性最强、 波及范围最大的一次地震。波及范围最大的一次地震。 汶川获救的一位汶川获救的一位1414岁女孩，岁女孩， 用捡来的纸，带领全村
8、的用捡来的纸，带领全村的 孩子写着孩子写着“谢谢！谢谢！”的纸的纸 牌，一一摆放在救灾车辆牌，一一摆放在救灾车辆 经过之路。这些死里逃生经过之路。这些死里逃生 的孩子，用纯真和感恩的的孩子，用纯真和感恩的 心灵，书写着重生的喜悦心灵，书写着重生的喜悦 和重建家园的信心。尽管和重建家园的信心。尽管 灾区满目疮痍，但他们心灾区满目疮痍，但他们心 中存有一种感恩之心。中存有一种感恩之心。 感谢你，陌生人 灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各 行各业行各业“有钱的出钱，有力的出力有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大，涌现了一大 批救人英雄，如批救人英
9、雄，如“唐山十三位农民唐山十三位农民”、黄福荣等。、黄福荣等。 全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至20082008年年 9 9月月2525日日1212时为止）总计时为止）总计594.08594.08亿元。亿元。 汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇 敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。 在我们的生活中，我们虽没有也接受着许多来自社会、来自陌生人的帮在我们的生活中，我们虽没有也接受着许多来自社会、来自陌生人的帮 助与关爱，你能说说吗？（或讲一个小故事）助与关爱，你能说说吗？（或讲一个小故事） 请同学们拿出一张纸，对你最想 感谢的人（可以是父母、老师、 同学）写下一段话，并找适当 的机会送给他（她）。 我们以青春的名义宣誓：我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲；勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！让我们一起了解感恩，学会感恩！
