高一年级《学宪法、讲宪法》主题班会ppt课件(27张PPT).pptx

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1、 一、宪法的概念 二、宪法的特征 三、宪法的性质 四、我国宪法的发展 一、宪法的概念 一、宪法的概念 宪法宪法作为一个法的作为一个法的 部门,也叫宪法法或国家部门,也叫宪法法或国家 法,是规定国家根本制度法,是规定国家根本制度 和根本任务、集中表现各和根本任务、集中表现各 种政治力量对比关系、保种政治力量对比关系、保 障公民的基本权利和自由障公民的基本权利和自由 的国家的国家根本法。根本法。 二、宪法的性质 二、宪法的性质 宪法与刑法、民法、行政法、 诉讼法等都是一个国家的法的组 成部分,但它们在一个国家法律 体系中的地位是不相同的,宪法 是国家的根本大法。它与普通法 律相比具有以下一些特征:

2、 l 在规定的内容上 l 在法律效力上 l 在制定和修改的程序上 在规定内容上 二、宪法的性质 宪法规定 的是国家制度 和社会制度的 最基本的原则, 公民的基本权 利和义务、国 家机构的组织 及其活动的原 则等。 宪法内容的根本性 宪法国家的根本法 根本制度根本任务 国家性质 国家形式 基本经济制度 基本权利义务 现代化建设 在法律效力上 二、宪法的性质 宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力 宪法是根本大法,是普通 法律立法的最高原则; 普通法律不得和宪法相抵 触,否则被视为无效 是指法律生效、是指法律生效、 适用的范围适用的范围 二、宪法的性质 宪法宪法 刑 法 民 法 行 政 法

3、诉 讼 法 “母法母法” “子法子法” 说明:说明: 在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力 在制定和修改程序上 二、宪法的性质 宪法制定和修改程序更为严格 提出修正案提出修正案 通过修正案通过修正案 修正案生效修正案生效 二、宪法的性质 宪法制定和修改比普通法律更为严格 制 定 宪法宪法:由国家成立专门委员会起草,提交全国人 民代表大会通过。 普通法律普通法律:由全国人大或其常委会制定 修 改 宪法宪法:全国人大常委会或五分之一以上的全国人 大代表提出议案,并由全国人大以全体代表的三 分之二以上的多数(绝对多数)通过。 普通法律普通法律:全国人大主席团、30名以上的全国人 大代表就可以提出法律

4、修正案,由全国人大全体 代表的过半数(相对多数)通过。 目的:目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安, 社会健康发展 三、宪法的性质 三、宪法的性质 宪 法 国家性质 国家根本制度 国家根本任务 国家生活中其他 的根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织和职能 国家标志 带有全局性、带有全局性、 根本性的问题根本性的问题 三、宪法的性质 1、宪法规定国家生活中最根本的问题 u国家的性质:中华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家 u根本制度:社会主义制度 u根本任务:沿着中国特色的社会主义道路, 集

5、中力量进行社会主义现代化建设 u人民代表大会制度,国家的基本经济制度, 公民的基本权利和义务,国家机关的组织和 职能国家标志等国家生活中根本问题 三、宪法的性质 2、宪法具有最高的法律地位和法律效力 u宪法是普通法律的立法基础立法依据,普通法律是 根据宪法制定的,是宪法的具体化 u一切法律,行政法规和地方法规都不得和宪法相抵 触,否则就会因违宪而无效 u宪法是一切组织和个人的根本活动准则 三、宪法的性质 3、宪法制定和修改的程序比普通法律 更为严格 宪法明确规定: “宪法的制定,需由国家成立专门委员会 起草;宪法的修改,全国人大常委会或五分之一 以上的全国人大代表提出议案,并由全国人大以 全体

6、代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过 从制定和修改 的程序 四、我国宪法的发展 四、我国宪法的发展 四、新中国宪法的产生和发展 新中国的 四部宪法 1954年宪法1975年宪法1978宪法1982年宪法 1949年的 共同纲领 四、我国宪法的发展 第一部: 1954年宪法 它总结了我国 人民长期革命斗争 的历史经验,特别 是我国建国五年来 的社会主义建设经 验,把人民民主和 社会主义的原则, 用宪法的形式给肯 定。 1954年宪法 文本 四、我国宪法的发展 第二部:1975年宪法 它体现了“文化大革命”中很多错 误的观点,是一部很不完

7、善的宪法。 第三部:1978年宪法 该部宪法是在粉碎“四人帮”后 制定的,它纠正了1975年宪法的许多 错误。 四、我国宪法的发展 第四部:1982年宪法 现行宪法 1982年宪法 文本 人大代表投票表决通过 1982年宪法 四、我国宪法的发展 四个宪法修正案四个宪法修正案 u第一个:第一个:1988年七届全国人大一次会议。共两条: 允许私营经济的存在和发展;土地使用权可以依 法转让。 u第二个第二个:1993年八届全国人大一次会议。共九条: 突出了建设有中国特色的社会主义的理论;国家 实行社会主义市场经济制度等。 u第三个第三个:1999年九届全国人大二次会议。共六条: 确认邓小平理论的知道

8、思想地位;依法治国;非 公有制经济的作用等。 u第四个第四个:2004年十届全国人大一次会议。将“三 个代表”重要思想写进宪法;私有财产保护加强 等。 四、我国宪法的发展 第一个问题:调整对象 法律的调整对象 是人的行为或者社会 关系。法律是针对人 们的行为,而不是未 予以外化的某种观念 或者思想。 四、我国宪法的发展 第二个问题:国家意志的表达主体 权力机关:人民 代表大会及其常务委 员会 人民代表大会现场 四、我国宪法的发展 第三个问题:国家意志的表达方式 国家创制法律的 方式为两种:制定与 认可。 四、我国宪法的发展 第四个问题:何为权利、义务?法律为 什么要确定以权力与义务的内容 权利实质上是获得利益的一种资格, 义务是一种满足利益实现的负担。 国家通过法律对利益的分配来达到调 控人们行为的目的,从而来规范整个社会 的秩序,维护国家的统治秩序。 四、我国宪法的发展 第五个问题: 实施的保障 法院、军队、警察法院、军队、警察

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