1、考风考纪主题班会考风考纪主题班会 诚实应考 诚信做人 考试目的在于什么 清晰说明考场舞弊与违纪 寻找作弊原因，分析心理状态 作弊不仅仅是不诚信的表现，更危害 心理健康 请班主任讲话 认识考试，天道酬勤 为什么要考试？ 首先，测试你对某门课的掌握程度; 其次，测试你的学习技巧和记忆力; 再者，评估老师的教学质量,了解哪些教得不 错,哪些需要加强; 最重要的是,测试你是否诚信! 考试，作为一种较好的相对公平的测试 评价形式，一直被广泛应用于各级学校。 华盛顿与尼克松、克林顿的对比华盛顿与尼克松、克林顿的对比 华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一 颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍
2、，非常颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常 气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。 而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳讳地地 承认了自己的错误。父亲被感动了，称承认了自己的错误。父亲被感动了，称 华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。 同样是美国总统尼克松因在同样是美国总统尼克松因在“水门事件水门事件” 中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也 因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。 一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因一个因诚实而受到爱戴和尊敬
3、，两位因 撒谎而在政史上留下污点。撒谎而在政史上留下污点。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你 价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。诚诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。诚 信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者 的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信财富的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信财富 的种子，只要你诚心
4、种下，就能找到打开金库的钥匙。的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平 立即稳稳地倾向一端立即稳稳地倾向一端.诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎 洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的 流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的 妙谛。妙谛。 诚信是做人之根本，立业之基。诚信是做人之根本，立业之基。 创起诚信校园，
5、树起诚信学风，成为诚信学子。创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人 际关系的最高原则，诚信的基本含义是守诺、 践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办 老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更 是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则； 不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言， 诚信是高尚的人格力量,是为人处事之本。当代 学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激 烈的社会竞争中立于不败之地。 诚信动员诚信动员 甘肃凉州请学生监考干警查出甘肃凉州请学生监考干警查出2525人作弊人作弊 小学生缘何能够铁面无情，将作弊的考生一一小学生缘何能够铁面无情，将
6、作弊的考生一一 “法办法办”处理呢？处理呢？7 7月月2929日下午日下午3 3时许，凉州区和时许，凉州区和 平街小学曾参与监考的小学生薇薇告诉记者：平街小学曾参与监考的小学生薇薇告诉记者： “自己当初并没有多想，只想认真地完成老师交自己当初并没有多想，只想认真地完成老师交 给的任务，按照会上的要求去做，做一名诚实的给的任务，按照会上的要求去做，做一名诚实的 孩子。孩子。” 小学生考前抽签决定监考考点 小学生在考场监考 希望能够有更高希望能够有更高 的分数，虽然自的分数，虽然自 己也认真学了，己也认真学了， 但是对自己的能但是对自己的能 力没有自信心力没有自信心 平时上课吸收平时上课吸收 率不
7、高，担心率不高，担心 考试不及格，考试不及格， 因此考试作弊因此考试作弊 大家都作弊，觉得自己大家都作弊，觉得自己 如果不作弊会吃亏，因如果不作弊会吃亏，因 为作弊的同学考得分数为作弊的同学考得分数 可能会比自己高可能会比自己高 分析考试作弊的原因分析考试作弊的原因 偷看别人试卷偷看别人试卷; 与同学讨论试题与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具使用通讯工具 在不同心理的支配下，许多考生在考试中作弊，在不同心理的支配下，许多考生在考试中作弊， 而且其中相当一部分从中而且其中相当一部分从中“获益获益”不费力气不费力气 地获得
8、了高分数。也许正是这个地获得了高分数。也许正是这个“益处益处”使得越使得越 来越多的考生已经或打算采取作弊的方式来应付来越多的考生已经或打算采取作弊的方式来应付 考试。但我们禁不住要问：真的有必要作弊吗考试。但我们禁不住要问：真的有必要作弊吗? ? 作弊在有时候可以使一些考生不费力气就得到作弊在有时候可以使一些考生不费力气就得到 高分。但另一方面，也会从不同情况、不同角度高分。但另一方面，也会从不同情况、不同角度 对考生的心理及其它方面产生不良影响。具体表对考生的心理及其它方面产生不良影响。具体表 现如下：现如下： 作弊危害心理健康 作弊是一种欺骗行为， 作弊过程要躲过监考 老师，这就必然引起
9、 考生的紧张不安，使 得本来没有考试焦虑 的考生可能因为这种 特殊的情景与心理状 态，而产生不必要的 考试焦虑，影响考试 作答。 作弊可能使考生在某一次 考试中获得高分，但这并 不等于他真正掌握了知识， 而在以后的学习工作中， 考试分数并非衡量一个人 知识水平高低的标准。所 以，从表面看来，作弊是 考生欺骗老师，但从本质 上看，作弊则是一种自欺 欺人的行为，它并不能使 考生得到任何实际的利益， 既不会有利于考生的学习， 更不会有利于他今后的工 作。 在作弊过程中，难免 不被发现，一旦被发 现。考生就会感到羞 愧与失望，各种沮丧 心情都可能产生。有 时还会在考后保持许 久，从而影响考生的 心理健
10、康。假如作弊 被发现后，下面还有 别的考试，这种羞愧 感就会影响下一个科 目的成绩，更不利于 考生心理上的恢复。 1.学校通报批评学校通报批评,记过处分记过处分. 2.容易养成作弊的习惯容易养成作弊的习惯. 3.对家长对家长.老师有负罪感老师有负罪感 4.改变了在大家心目中的形象，改变了在大家心目中的形象， 失去了老师和同学对你的信任失去了老师和同学对你的信任 违反考试纪律的，视情节轻重分别给予如下处理：违反考试纪律的，视情节轻重分别给予如下处理： （一）（一）考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安 排与要求，有下列行为之一，认定为考试违纪，视情节
11、轻排与要求，有下列行为之一，认定为考试违纪，视情节轻 重及认错态度给予警告、严重警告或者记过处分：重及认错态度给予警告、严重警告或者记过处分： 1.携带规定以外的物品进入考场或者携带物品未放携带规定以外的物品进入考场或者携带物品未放 在指定位置；在指定位置； 2. 未在规定的座位参加考试；未在规定的座位参加考试； 3. 考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出 后继续答题；后继续答题； 4. 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手 势；势； 5. 不服从监考教师管理，在考试过程中扰乱考场秩不服从监考教师管
12、理，在考试过程中扰乱考场秩 序；序； 6. 其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 （二）（二）考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得 或者试图获得试题答案，有下列行为之一，认定为考试作或者试图获得试题答案，有下列行为之一，认定为考试作 弊，视情节轻重及认错态度给予记过或者留校察看处分：弊，视情节轻重及认错态度给予记过或者留校察看处分： 1. 闭卷考试时，携带与考试内容相关的文闭卷考试时，携带与考试内容相关的文 字材料或者存储有与考试内容相关资料字材料或者存储有与考试内容相关资料 的电子设备参加考试；的电子
13、设备参加考试； 2. 抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考 试内容相关的资料；试内容相关的资料； 3. 抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他 人为自己抄袭提供方便；人为自己抄袭提供方便； 4. 其它作弊行为者。其它作弊行为者。 以诚待人，以信取人，是我们中华民族以诚待人，以信取人，是我们中华民族 最为优秀的传统之一，孔子云：最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，诚者， 乃做人之本，人无信，不知其可乃做人之本，人无信，不知其可”；韩；韩 非子曰：非子曰：“巧诈不如拙诚巧诈不如拙诚”；陶行知先；陶行知先 生也曾说过：生也曾说过：“不作假
14、秀才，宁为真白不作假秀才，宁为真白 丁丁”；季布一诺胜过千金，商鞅变法立；季布一诺胜过千金，商鞅变法立 木求信，君子一言驷马难追木求信，君子一言驷马难追类似的类似的 故事和典故不胜枚举，但随着时代的进故事和典故不胜枚举，但随着时代的进 步，人类在迅速发达的市场经济熏陶下，步，人类在迅速发达的市场经济熏陶下， 摒弃了人类最基本的传统和优秀的东西，摒弃了人类最基本的传统和优秀的东西， 真是可悲可叹！真是可悲可叹！ 诚信考试倡议书诚信考试倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基 本道德，更是我们育人的重要内容。
15、孔子曰：本道德，更是我们育人的重要内容。孔子曰：“君子怀君子怀 德德”；孟子云：；孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。车无辕而不行，人无信则不立。”在这在这 个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对 个人的诚信越来越看重，树道德之新风，立诚信之根本，个人的诚信越来越看重，树道德之新风，立诚信之根本， 是我们每一个当代大学生义不容辞的责任。只有真诚地面是我们每一个当代大学生义不容辞的责任。只有真诚地面 对自己，诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重，对自己，诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重， 才能在人生旅途中走上星光大道
16、，才能在未来的职场竞争才能在人生旅途中走上星光大道，才能在未来的职场竞争 中占有一席之地。中占有一席之地。 为营造一个公平、公正、积极健康、有序和谐的竞争为营造一个公平、公正、积极健康、有序和谐的竞争 平台，创建良好的考风、学风、校风，积极引导同学们树平台，创建良好的考风、学风、校风，积极引导同学们树 立正确的人生观、世界观和价值观。立正确的人生观、世界观和价值观。 培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑 造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚 决抵制考试作弊的不良风气，我号召全班同学在
17、决抵制考试作弊的不良风气，我号召全班同学在4月月考考 试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为， 净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证 明自己的实力。特此向全班同学发出如下倡议：明自己的实力。特此向全班同学发出如下倡议： 排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考，排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考， 正确对待考试。当今，随着科学技术的飞速发展，各种正确对待考试。当今，随着科学技术的飞速发展，各种 高科技作弊手段层次不穷高科技作弊手段层次不穷，为了自觉抵制这种不劳而获，为了
18、自觉抵制这种不劳而获 的诱惑，的诱惑，作为学生必须明确考试的真正意义。考试不仅作为学生必须明确考试的真正意义。考试不仅 是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是 一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于 自我约束的考验。我们必须要做到先成人，后成才，时自我约束的考验。我们必须要做到先成人，后成才，时 刻用诚信的态度对待每一场考试。只要我们课前充分预刻用诚信的态度对待每一场考试。只要我们课前充分预 习，课上认真学习，课后及时复习，以积极的心态准备习，课上认真学习，课后及时复习，以积极的
19、心态准备 考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。 诚信考试从我做起，从现在做起。每次考诚信考试从我做起，从现在做起。每次考 试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生，试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生， 惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作 弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信，弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信， 在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同 学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪学都要从我做起，从现在做起，自觉
20、遵守考场纪 律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的 考风，创造公平公正的竞争环境。考风，创造公平公正的竞争环境。 同学们！让我们携起手来，共同营造同学们！让我们携起手来，共同营造“诚诚 信考试光荣、违纪作弊可耻信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围，维护的考试氛围，维护 知识的尊严！用扎实的知识，坚强的意志，求真知识的尊严！用扎实的知识，坚强的意志，求真 的态度向自己、向父母、向社会交上一份满意的的态度向自己、向父母、向社会交上一份满意的 答卷。答卷。 如何更好地减少考试作弊？如何更好地减少考试作弊？ 1、不断强化良好的自我意识，塑造诚信人格。、不断
21、强化良好的自我意识，塑造诚信人格。 2、明确学习目标，提高学习动力，学会学、明确学习目标，提高学习动力，学会学 习，注意平时积累。习，注意平时积累。 3、注意对考试认知的调整，理智看待考试及、注意对考试认知的调整，理智看待考试及 其结果。其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本，是、要知道做人诚实和信用是做人的根本，是 未来社会的通行证。树立正确的考试观。未来社会的通行证。树立正确的考试观。 诚信是做人之本诚信是做人之本 考前篇考前篇 在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。 这时，一头狮
22、子在沉思，明天，当太这时，一头狮子在沉思，明天，当太 阳升起时，我要奔跑，以追上跑的最阳升起时，我要奔跑，以追上跑的最 快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思， 明天，当太阳升起时，新的比赛就要明天，当太阳升起时，新的比赛就要 开始，对手仍然是跑得最快的狮子，开始，对手仍然是跑得最快的狮子， 想要活命，就必须在赛跑中获胜。那想要活命，就必须在赛跑中获胜。那 么无论你是狮子，还是羚羊，当太阳么无论你是狮子，还是羚羊，当太阳 升起时，你要做的，就是奔跑。升起时，你要做的，就是奔跑。 在将要来临的在将要来临的4 4月考试中，无论月考试中，无论 你强如狮子之强，还是弱似羚你
23、强如狮子之强，还是弱似羚 羊之弱，两者面临的压力却是羊之弱，两者面临的压力却是 平等的。平等的。 我们现在要做的是合力以赴，我们现在要做的是合力以赴， 时刻对自己多叫一声时刻对自己多叫一声“加加 油油”！”能以平静的心态面对能以平静的心态面对4 4 月考试，能够做到全力以赴月考试，能够做到全力以赴. . 天道酬勤天道酬勤 翻开中华民族五千年的文明史，阅读翻开中华民族五千年的文明史，阅读 灿烂的文化，追寻前人的足迹，发现灿烂的文化，追寻前人的足迹，发现 上面刻了一个字：勤。中华民族正是上面刻了一个字：勤。中华民族正是 依靠这种依靠这种“勤奋勤奋”的精神，缔造了古的精神，缔造了古 老的华夏文明，创
24、造了一个又一个奇老的华夏文明，创造了一个又一个奇 迹。迹。 人生的许多伟大成就都是通过一些很人生的许多伟大成就都是通过一些很 平凡的人经过自己的不断努力而取得平凡的人经过自己的不断努力而取得 的。的。 人类的幸福就在于沿着已有的道路不人类的幸福就在于沿着已有的道路不 断开拓进取，永不停止勤奋的脚步断开拓进取，永不停止勤奋的脚步. . 了解现实生活的人都知道：天道酬勤，了解现实生活的人都知道：天道酬勤， 命运掌握在那些勤勤恳恳地工作的人命运掌握在那些勤勤恳恳地工作的人 手中，就正如优秀的航海家驾驭大风手中，就正如优秀的航海家驾驭大风 大浪一样。大浪一样。 四 应试技巧 （一）心理技巧（一）心理技
25、巧 1、树立信心，克服怯场、树立信心，克服怯场 信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就 会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。所以，学生会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。所以，学生 拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、座位号拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、座位号 等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的 难易不必在意。从整体来看：难易不必在意。从整体来看：我难你也难，你易我也易。我难你也难，你易我也易。 纵观近几年中考试题，多数题目并不比平时练习的题目难
26、，纵观近几年中考试题，多数题目并不比平时练习的题目难， 也并不都是新题，有好多题目都是我们也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识平时练习过的知识 或熟题略加改造而成或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，如果平时训练的题目多数都会做， 那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。 建议：先做选择题，再做容易的题。建议：先做选择题，再做容易的题。 四 应试技巧 2、摒弃、摒弃“杂杂”念，缓解情绪念，缓解情绪 同学们在考试之前应该摒弃同学们在考试之前应该摒弃“杂杂”念，使大念，使大 脑处于脑处于“空白状态空白状态”，很多同学明知这个道理却，很多同学
27、明知这个道理却 无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与 考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑 话，尽量使心情放松，排除干扰。话，尽量使心情放松，排除干扰。 3、集中注意，迅入状态、集中注意，迅入状态 注意力集中是考试成功的关键，一定的神经注意力集中是考试成功的关键，一定的神经 亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助 于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果， 应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。应使注意力
28、高度集中，确保思维的灵活和敏捷。 四 应试技巧 （二）答题技巧（二）答题技巧 1、审题要慢，答题要快、审题要慢，答题要快 有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便 匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达欲速则不达，看错一个，看错一个 字可能会遗憾终生，所以字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢审题一定要慢，有了这个，有了这个“慢慢”， 才能形成完整的合理的解题策略，才才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的有答题的“快快”。 2、运算要准，胆子要大、运算要准，胆子要大 考试可能没有足够的时间让你反复验算，更不容你再
29、考试可能没有足够的时间让你反复验算，更不容你再 三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，马上就要动手三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，马上就要动手 做，这时除了你的做，这时除了你的每一步运算务求正确每一步运算务求正确外，还要求外，还要求把你当把你当 时的解法坚持到底，时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如也许你选择的不是最好的方法，但如 回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着 钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知 返。返。 四 应试技巧 3、先易后难，敢于
30、放弃、先易后难，敢于放弃 答题的次序应答题的次序应尽量做到先易后难尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易，这是因为一方面做容易 题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对 发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好 多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分 数，所以数，所以关键时刻，敢于放弃关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些，也是一种明智的选择。有些 解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接
31、使用解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用 第一问的结论解决第第一问的结论解决第2问、第问、第3问。问。 4、先熟后生，合理用时、先熟后生，合理用时 面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手， 会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多 的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却 只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。 所以应先把时
32、间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限 度地提高时间的利用率。度地提高时间的利用率。 四 应试技巧 5、书写规范，既对又全、书写规范，既对又全 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象， 必须必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评，否则评 卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学 自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，
33、 不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。 四 应试技巧 （三）思维技巧（三）思维技巧 1、先常规，再技巧、先常规，再技巧 大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算 能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所 以解题时应以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规，在我们常规 思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。灵活运用各种解题方。灵活运用
34、各种解题方 法和技巧，如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等，法和技巧，如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等， 提高解题的准确性和速度。提高解题的准确性和速度。 2、先特殊，再发散、先特殊，再发散 有些题目，上手较难，可以以退为进，有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手从特殊情况着手， 将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参 数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特 殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会殊情况整体化、
35、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会 得到得到“茅塞顿开茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。的启迪，使看起来很难的问题得到简化。 四 应试技巧 3、先结果，再探索、先结果，再探索 对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正正 难则反难则反”的原则，先假设已有相应结果然后的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维逆向思维探求解探求解 决问题的突破点、新思路。决问题的突破点、新思路。 4、先联想，再转化、先联想，再转化 也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还 是离不开已学的
36、理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联 想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从 未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多 题目看似陌生，但若题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化对其特征、特点、形式进行联想转化就就 不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就 迎刃而解了。迎刃而解了。 四 应试技巧 （四）复查技巧（四）复查技巧 做完试题，如果
37、还有时间，决不要闲着没事做，应认真复查。做完试题，如果还有时间，决不要闲着没事做，应认真复查。 复查内容包括：复查内容包括： 检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准是否已按规定准 确地确地书写（填涂）齐全书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错 号），填涂的信息点是否清晰。号），填涂的信息点是否清晰。 仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。，如有就抓紧补全。 复查各题的解答过程和结果复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复。如时间已经不多，也就
38、重点复 查有疑问的地方。对于查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不要随意更选择题，没有足够的把握，不要随意更 改已有的结果。改已有的结果。解答题着重检查有没有可以补充的计分点和答解答题着重检查有没有可以补充的计分点和答 题的关键步骤。实际问题检查计算结果是否与生活实际和常识题的关键步骤。实际问题检查计算结果是否与生活实际和常识 相悖等。相悖等。 四 应试技巧 总之，掌握一定的应试技巧，以达到总之，掌握一定的应试技巧，以达到容易容易 题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能 得多少分就多少分得多少分就多少分，这是考试成功的一个，这是考试成功的一个 重要砝码
39、。相信，若你能在考场中做到了重要砝码。相信，若你能在考场中做到了 这些，一定能取得期中考试的胜利！这些，一定能取得期中考试的胜利！ 老师的期望老师的期望 我们不要失去为自己争分、争星的机会,我 们不轻言放弃,我们要拿出运动会上那种团 结一致,勇于拼搏精神,你追我赶，争取在 两天以后的期中考试中再创辉煌。 我们相信一分耕耘，一分收获；我们相信 逆水行舟，不进则退；我们相信天才出于 勤奋；我们相信勤能补拙，之所以优秀是 因为他更努力。 本课意义 通过开展通过开展“严肃考风考纪严肃考风考纪”主题班会，让主题班会，让 同学们深入了解了学校优良的考风考纪传同学们深入了解了学校优良的考风考纪传 统，端正和
40、加深对考试舞弊带来的严重后统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后 果的认识，督促全体果的认识，督促全体学生认真复习、积极学生认真复习、积极 备考。备考。这样的班会活动不仅增强了同学们这样的班会活动不仅增强了同学们 的考风考纪意识，而且对同学们形成正确的考风考纪意识，而且对同学们形成正确 的人生观也有很大的作用，激励同学们在的人生观也有很大的作用，激励同学们在 接下来的考试中以真实可信的成绩展现自接下来的考试中以真实可信的成绩展现自 我。我。 寄语 当信用消失的时候，肉体就没有生命当信用消失的时候，肉体就没有生命 大仲马大仲马 民无信不立民无信不立 孔子孔子 言不信者，行不果言不信者，行不果 墨子
41、墨子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也诚者，天之道也；思诚者，人之道也 孟子孟子 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅海涅 我作为涞水二中的学生，我珍惜我的荣我作为涞水二中的学生，我珍惜我的荣 誉，继承诚实守信的美德，将严格遵守考试誉，继承诚实守信的美德，将严格遵守考试 的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序，的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序， 做一名诚实守信的中学生，努力学习，考出做一名诚实守信的中学生，努力学习，考出 水平。水平。 宣誓人：宣誓人： “对人以诚信，人不欺我；对事以诚对人以诚信，人不欺我；对事以诚 信，事无不成信，事无不成”。我诚信，我美丽，我。我诚信，我美丽，我 诚信，我自豪！让我们树立起诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信做诚信 人、说诚信话、做诚信事人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，的诚信观念， 培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚 信教育。我们要像珍爱自己的生命那样信教育。我们要像珍爱自己的生命那样 珍爱自己的信誉，让大家携起手来吧，珍爱自己的信誉，让大家携起手来吧， 将诚信进行到底！将诚信进行到底！ 最后，祝愿每一位同学都能够在这最后，祝愿每一位同学都能够在这 次考试中获得成功，为自己的诚信赢得次考试中获得成功，为自己的诚信赢得 满分！满分！ 请班主任讲话
