高一第一学期主题班会：“勤能补拙是良训”—ppt课件（含视频）.zip

“ “勤能勤能补补拙拙是是良良训训” ” 高一高一10班班 勤勤能能补补拙拙是是良良训训 “ “勤能勤能补补拙拙是是良良训训” ”，是，是 华罗华罗庚教授庚教授的的一一句名言。句名言。 说说的的是是勤勤奋奋可可以以弥弥补补不不 足。足。 只要付只要付出一分出一分辛苦辛苦，就就 能学到能学到一分一分能力。那些缺乏能力。那些缺乏 天天赋赋、缺乏悟性的人、缺乏悟性的人，那些那些 缺乏成功条件的人缺乏成功条件的人，只要勤只要勤 学苦学苦练练，就能弥就能弥补补自身的各自身的各 类类缺陷与不足。只有弥缺陷与不足。只有弥补补了了 缺陷与不足缺陷与不足，才能才能够够走向成走向成 功。功。 勤勤奋奋可可以以让让我我们们每个每个 人都人都获获得得以以前没有的才干前没有的才干， 勤勤奋奋可可以以让让我我们们每个人都每个人都发发 现一现一些真知灼些真知灼见见。无。无论论有什有什 么不足与缺陷么不足与缺陷，一，一个勤个勤奋奋的的 人都会百折不人都会百折不挠挠地克服它地克服它， 战胜战胜它它，最最终终取得成功。取得成功。 名人告诉我们：名人告诉我们： 司司马马光光从小到老从小到老，一，一直直坚坚持不懈地学持不懈地学习习，做官之做官之 后反而更加刻苦。他住的地方后反而更加刻苦。他住的地方，除了除了图书图书和卧具和卧具，再没再没 有其他珍有其他珍贵贵的的摆设摆设。卧具很。卧具很简单简单： ：一一架木板床架木板床，一，一条粗条粗 布被子布被子，一，一个个圆圆木枕木枕头头。 。为为什么要用什么要用圆圆木枕木枕头头呢呢？说说来来 很有意思很有意思，当当读书读书太困倦的太困倦的时时候候，一，一睡就睡就是一是一大大觉觉。 。圆圆 木枕木枕头头放到硬梆梆的木板床放到硬梆梆的木板床上，上，极容易极容易滚滚动动。只要稍微。只要稍微 动一动一下下，它就它就滚滚走了。走了。头头跌跌在在木板床木板床上，上，“ “咚咚” ”的的一一声声， 他惊醒了就会立刻爬他惊醒了就会立刻爬起来起来读书读书。 。司司马马光光给这给这个个圆圆木枕木枕头头 起起了个名字叫：了个名字叫：“ “警枕。警枕。” ” 曾国藩曾国藩，晚清四大名臣之晚清四大名臣之一一。然而他小。然而他小时时候的天候的天赋赋却不高却不高，有有 一一天晚天晚上在上在家家读书读书，一一篇文章篇文章重复重复不知道多少遍了不知道多少遍了，还在，还在朗朗读读，因因为为， 他他还还没有背下没有背下来来。 。这时这时候他家候他家来来了了一一个个贼贼，潜伏潜伏在在他的屋檐下他的屋檐下，希望等希望等读读 书书人睡人睡觉觉之后之后捞捞点好点好处处。可。可是是等啊等等啊等，就就是是不不见见他睡他睡觉觉，还是，还是翻翻来复来复去地去地 读读那篇文章。那篇文章。贼贼人大怒人大怒，跳跳出来出来说说，“ “这这种水平种水平读读什么什么书书?”?”然后然后将将那文章那文章 背背诵诵一一遍。遍。 贼贼人很人很聪聪明明，至少比曾国藩要至少比曾国藩要聪聪明明，但但是是他只能成他只能成为贼为贼；而曾国藩却；而曾国藩却 成成为让为让毛毛泽东泽东都都钦钦佩的人佩的人，称之称之为为“ “近代最有大本大源的人近代最有大本大源的人” ”。 。这这是是为为什什 么呢么呢？ 聪聪明与天明与天赋赋若没有加若没有加上上勤勤奋奋，没有用没有用在在合适的地方合适的地方，那那 只能成只能成为遗为遗憾。不憾。不聪聪明的人若有目明的人若有目标标+ +勤勤奋奋并并为为此此坚坚持不懈持不懈， 最后也能有大成就。最后也能有大成就。“ “勤能勤能补补拙拙是是良良训训，一分，一分辛苦辛苦一分一分收收” ”！ 中国著名中国著名戏戏曲表演曲表演艺术艺术家家梅梅兰兰芳芳曾曾经说过经说过： ：我我是是个笨拙个笨拙 的学的学艺艺者者，没有充没有充分分的天才的天才，全凭自己的全凭自己的奋奋力苦学。力苦学。其其实实他他说说 的的一一点也不假。梅点也不假。梅兰兰芳年芳年轻轻的的时时候去拜候去拜师师学学戏戏，师师傅傅说说他他长长着着 一双一双死死鱼鱼眼睛眼睛，灰暗、呆滞灰暗、呆滞，根本不根本不是是学学戏戏的料的料，不肯收留他。不肯收留他。 然而然而，天天资资欠缺不但没有使梅欠缺不但没有使梅兰兰芳灰芳灰心心、气、气馁馁，反而促使他反而促使他变变 得更加勤得更加勤奋奋了。他喂了。他喂鸽鸽子子，每天仰望着天空每天仰望着天空，双，双眼眼紧紧跟着跟着飞飞翔翔 的的鸽鸽子子，穷穷追不舍；他养金追不舍；他养金鱼鱼，每天俯每天俯视视水底水底，双，双眼眼紧紧跟着水跟着水 里游的金里游的金鱼鱼，寻寻踪踪觅觅影。影。经过经过多年的不懈努力多年的不懈努力，梅梅兰兰芳的眼睛芳的眼睛 终终于于变变得如得如一一汪清澈的秋水汪清澈的秋水，闪闪闪闪生生辉辉，脉脉含情脉脉含情 。 。 1 1、勤能、勤能补补拙拙是是良良训训，一分，一分辛苦辛苦一分一分才。才。 华罗华罗庚庚 2 2、 、读书读书破万卷破万卷，下笔如有神。下笔如有神。 杜甫杜甫 3 3、黑、黑发发不知勤学早不知勤学早，白首方悔白首方悔读书迟读书迟。 。 颜颜真卿真卿 4 4、只要、只要坚坚持不懈地刻苦自学持不懈地刻苦自学，是，是不必担不必担心心不成才的。不成才的。 华罗华罗庚庚 5 5、不、不经经一一番寒番寒彻彻骨骨，哪得梅花扑鼻香哪得梅花扑鼻香？ 高明高明 6 6、 、书书山有路勤山有路勤为为径径，学海无涯苦学海无涯苦作作舟。舟。 （ （对对联联） ） 7 7、天才就、天才就是是这样这样，终终身努力身努力，便成天才。便成天才。 门门捷列夫捷列夫 8 8、哪里有天才、哪里有天才，我我是是把把别别人喝咖啡的工夫都用人喝咖啡的工夫都用在在工工作上作上的。的。鲁鲁迅迅 上上了高中了高中，我我们们学学习习的科目多了的科目多了，需要投入学需要投入学习习的的时时 间间自然就多了。看看自己周自然就多了。看看自己周围围的同学的同学，你会你会发发现现其中有不少其中有不少 人放弃了玩的人放弃了玩的时间时间而集中精神于学而集中精神于学习习。 。勤勤奋奋不不是心是心血血来来潮的潮的 一一两天的努力两天的努力，少看少看一一会儿会儿电视电视，少玩少玩一一会儿会儿手手机机，少聊几少聊几 句空句空话话，尽量多做尽量多做一一道道题题，多做多做一一篇文章篇文章，多多记记几个几个单词单词， 长长期下期下来，来，你会比你会比别别人多人多一一份充份充实实。 。 越越是是勤勤奋奋的人的人，收收 获获的就越多。的就越多。 回想回想过过去的两去的两个多月，你付出了多少个多月，你付出了多少？收？收获获了多少？了多少？ 勤勤奋奋，它做它做起来起来似乎很似乎很难难，因因为为他要你日他要你日复一复一日日，年年复一复一年的努力。年的努力。 而要勤而要勤奋奋又又是是十十分分的容易的容易，因因为为你只要你只要珍惜从你身珍惜从你身边边流流过过的每的每一一秒秒。 。 成功者与平庸者的差成功者与平庸者的差 别别 同学同学们们在在学学习习中中，是，是否遇到否遇到这这种情况：种情况： 为为什么我和什么我和别别的同学的同学在一在一个班个班，可可是是我我们们 的成的成绩绩却会天壤之却会天壤之别别？是是老老师师喜喜欢欢他他， 给给 他他讲讲的多的多? ?还是还是人家比我人家比我聪聪明明? ?或者有的同或者有的同 学干脆就学干脆就说说，瞧我的熊瞧我的熊样样，考成考成这样这样的成的成 绩绩就不就不错错了了其其实实，一分，一分耕耘耕耘，一分，一分收收 获获，天下没有免天下没有免费费的午餐的午餐，如果有如果有，那也那也 是是陷阱。陷阱。 高高中中，我我们们奋奋斗斗的的季季 节节 成成绩绩好的同学你焉知他好的同学你焉知他们们的成的成绩绩不不是是通通过过 勤学苦勤学苦练练取得的取得的？也也许许他他们们在在睡睡觉觉前前，都都在在背背 诵课诵课文和文和单词单词；也；也许许他他们们在在吃吃饭时饭时，心，心中中还在还在默默 默思考数学公式默思考数学公式该该怎怎样样灵活运用；甚至也灵活运用；甚至也许许他他们们 在上在上厕厕所的所的时间时间，还在，还在思考思考这这种种类类型型题题是是否可否可 以以用另外用另外一一种方法解答种方法解答请请反思反思这这些情况下些情况下 你你在在做什么呢做什么呢? ? 上上课时脑课时脑子子在在想什么想什么？作？作业业写写 完后完后在在做些什么做些什么？吃零食吃零食? ?玩玩手手机机? ?打游打游戏戏? ，“ “黑黑发发不知勤学早不知勤学早，白首方悔白首方悔读书迟读书迟” ”! ! 同学同学们们要珍惜光阴要珍惜光阴，静下静下心来心来好好学好好学习习, ,用用 高中三年的勤高中三年的勤奋时奋时光光为为自己拼自己拼一一个璀璨的未个璀璨的未来来! ! 观观看看视频视频 衡水中学：衡水中学：一一女生晒女生晒出出三年做三年做试试卷高卷高2.2.4 41 1米米 衡水中学衡水中学3 39 93 3班普通的班普通的一一天天 名校校名校校训训 龟兔赛跑给我们的启示 龟兔赛跑给我们的启龟兔赛跑给我们的启 示示 很久以前，很久以前，乌龟乌龟与兔子之与兔子之间发间发生了争生了争论论，它，它们们都都 说说自己跑得比自己跑得比对对方快。于是它方快。于是它们们决定通决定通过过比比赛赛来一决来一决 雌雄。确定了路雌雄。确定了路线线之后它之后它们们就开始跑了起来。就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领领先。看到先。看到 乌龟乌龟被被远远远远抛在了后面，兔子抛在了后面，兔子觉觉得，自己得，自己应该应该先在先在树树下下 休息一会儿，然后再休息一会儿，然后再继续继续比比赛赛。 。 于是，它在于是，它在树树下坐了下来，并且很快睡着了。下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟乌龟 慢慢地超慢慢地超过过了它，并且完成了整个了它，并且完成了整个赛赛程，程，无可争无可争辩辩地当地当 上了冠上了冠军军。兔子醒了。兔子醒了过过来，来，发现发现自己自己输输了。了。 启示：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒。学习勤奋、持之以恒。学习 是一种艰苦的脑力劳动，不是一种艰苦的脑力劳动，不 能象兔子那样干事稍微有点能象兔子那样干事稍微有点 起色，就骄傲自满。你的强起色，就骄傲自满。你的强 项很可能被你变成自己的绊项很可能被你变成自己的绊 脚石。脚石。 发挥你的想象力，给兔子和发挥你的想象力，给兔子和 乌龟设计第二场甚至第三第四场乌龟设计第二场甚至第三第四场 比赛比赛 ComeCome on,on, letlets s dodo itit againagain 兔子因兔子因为输为输掉了比掉了比赛赛而感到失望而感到失望，它做了它做了一一些失些失 利原因的利原因的分分析。兔子析。兔子发发现，现，自己失自己失败败只只是是因因为过为过于自信于自信 而而导导致粗致粗心心大意、疏于防范。大意、疏于防范。 如果它不那么自如果它不那么自以以为为是，是，乌龟乌龟根本没有根本没有获胜获胜的可的可 能。于能。于是是兔子向兔子向乌龟乌龟提提出出挑挑战战：再比：再比一一次。次。乌龟乌龟同意了。同意了。 于于是在是在这这一一次比次比赛赛中中，兔子全力兔子全力以以赴赴，毫不停歇毫不停歇 地从地从起起点跑到了点跑到了终终点。点。它把它把乌龟乌龟甩甩在在几公里之后。几公里之后。 温馨提示：温馨提示： 改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习 效率。迅速且坚持，打败慢吞吞的竞争对手！效率。迅速且坚持，打败慢吞吞的竞争对手！ 到到这这里故事里故事还还没有没有结结束。束。这这一一次次，乌龟乌龟又又动动了了动动脑脑筋筋， 它意它意识识到到，以，以当前的比当前的比赛赛形式形式，它它是是不可能不可能在在比比赛赛中中胜过胜过兔子兔子 的。的。 它想了它想了一一阵阵子子，然后向兔子然后向兔子发发出出了新的挑了新的挑战战，它要跟兔子它要跟兔子 再比再比一一次次，但但是是比比赛赛路路线线会有所不同。会有所不同。 兔子同意了。它兔子同意了。它们们出出发发后后，兔子遵循了原先的策略兔子遵循了原先的策略，坚坚持持 以以最最快快的的速速度度飞飞跑跑，直到面前直到面前出现出现了了一一条大河。条大河。终终点点位位于河于河对对 岸两公里岸两公里处处。 。 兔子坐了下兔子坐了下来，来，思忖着下思忖着下一一步步该该怎么怎么办办。 。这时这时，乌龟乌龟赶了赶了 上来，上来，它跳它跳进进了河里了河里，游到了游到了对对岸岸，并并继续继续向前向前迈进迈进，最最终终达达 到了到了终终点。点。 温馨提示：温馨提示：在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势， 把握先机，想法、行动快人一步。把握先机，想法、行动快人一步。 故事故事还还有更新的版本。兔子和有更新的版本。兔子和乌龟乌龟成了很要好成了很要好 的朋友的朋友，它它们们决定再比决定再比试试一一次次，但但是是这这次次，它它们们两个两个 作作为为一一个个团队团队的成的成员员出现出现。 。 它它们们出出发发了了，这这一一次次兔子扛着兔子扛着乌龟乌龟跑到了岸跑到了岸边边 ，然后然后，相，相互互对对调调了了一一下下，乌龟驮乌龟驮着兔子游到了着兔子游到了对对岸。岸。 到了到了对对岸之后岸之后，兔子又把兔子又把乌龟乌龟扛了扛了起来，起来，最后最后，两人两人 一一齐齐冲冲过过了了终终点点线线。 。两人都感到了莫大的两人都感到了莫大的满满足感足感，比比 独自独自获胜获胜还还高高兴兴。 。 温馨提示：温馨提示：发扬合作精神，共同促进。在发扬合作精神，共同促进。在 班集体里，同学之间不仅仅是对手，更是朋友、班集体里，同学之间不仅仅是对手，更是朋友、 战友。战友。 我我们们该该怎怎么么做做 1 1、 、心心理篇理篇 a a. .设设立大学目立大学目标标，努力努力强强化学化学习习的的动动机。机。 b b. .钻进钻进“ “书书海海” ”去去，把知把知识应识应用于用于实实践践，用用 自己所学的知自己所学的知识识分分析解决析解决出出问题问题，以，以成功感激成功感激 发发学学习兴习兴趣。趣。 C C. .将将积积极的情感同学极的情感同学习联习联系系起来，起来，防止消防止消 极情极情绪绪的滋生的滋生，善于控制自己善于控制自己，坚韧坚韧学学习习意志意志 力。力。 2 2、学、学习习篇篇 课课前要前要预习预习，听听课课易人易人脑脑。温故才知新。温故才知新， 歧歧义见义见分分晓晓。自学新内容。自学新内容，要把要把重重点找。点找。问题问题列列 出来，出来，听听课课有目有目标标。听。听课课要要专专心，心，努力排干努力排干扰扰。 。 扼要做笔扼要做笔记记，动，动脑脑多思考。多思考。课课后后须须复复习习，回回忆忆 第第一一条。看条。看书书要深思要深思，消化消化细细咀嚼。咀嚼。重重视视做做作作业业 ，切勿照搬抄。切勿照搬抄。编织编织知知识识网网，简洁简洁又明了。又明了。 高中高中，意味着什么。它也意味着什么。它也许许意味着学到了更多的知意味着学到了更多的知识识，也也许许意味着学到意味着学到 了更多的技能了更多的技能，然而它更意味着然而它更意味着一一个我个我们们苦苦苦苦奋奋斗的目斗的目标标： ：高考高考，离我离我们们越越 来来越近了。越近了。 那那，高考高考又意味着什么又意味着什么。 。高考高考也也许许是一是一场场挑挑战战，一，一场场三年磨三年磨一一剑剑的的辉辉煌煌 成就；它也成就；它也许许是一是一种种证证明明，证证明你有足明你有足够够的的实实力去力去迈迈上上更高的更高的阶阶梯；它也梯；它也许许 是一是一次机会次机会，展展现现你你奋奋斗三年所学到的所有知斗三年所学到的所有知识识与能力。它也与能力。它也许许是一是一个大个大门门 ，迈进迈进去了你就成功了去了你就成功了，高考又高考又是一是一个残酷的个残酷的筛筛子子，它所遵循的只有它所遵循的只有一一个个 原原则则： ：优胜优胜劣汰。有的人也劣汰。有的人也许许努力了努力了3 35 5个月份个月份，几千个日日夜夜几千个日日夜夜，就差最后就差最后 的的一一个月个月，他放松了懈怠了也他放松了懈怠了也许许就会被它就会被它筛筛下去下去，淘汰掉。但淘汰掉。但是是只要只要在在这这之之 间间踏踏踏踏实实实实走好了每走好了每一一个脚步个脚步，终终点的点的风风景就景就一一定定是是最美最美丽丽的。的。 所所以以给给自己自己一一个承个承诺诺吧吧，看着它激励自己向着那个高度努力看着它激励自己向着那个高度努力，使自己使自己 的行的行动动可可以以配得配得上上自己的目自己的目标标。 。该该玩的玩的时时候就要好好玩候就要好好玩，该该努力学努力学习习的的时时候候 就要下狠就要下狠劲劲去学。不要去学。不要心心疼自己疼自己，今天的刻苦今天的刻苦是是为为了明天的了明天的辉辉煌。煌。