1、高考作文写作专题提升课堂：修辞在文章中的运用 高尔基曾说：“文学是语言的艺术。”因此，不管是写人记事的文章，还是状物说理的文 章，都应该注意语言的运用与锤炼。修辞是朵美丽的语言之花，在写作过程中，巧妙运用 比喻、拟人、排比、对偶、夸张等修辞手法，既能提升文章的语言品位，亦能使得状物说 理等形象鲜明。那么，在写作过程中，该如何使用修辞手法呢？ 一、 借助修辞巧拟题。 标题是文章的眼睛，是吸引读者眼球的利器，因此，巧妙运用各种修辞，拟写形象生 动、有特点的标题是文章成功的关键。如跟着炊烟回家与老鼠对猫的秘密挑战 书，这两个标题运用拟人修辞，色彩鲜明，表意丰富，给人留下悬念。再如不求 美人颜，唯愿美
2、人骨与摒弃浮华，追求本真，这两个标题运用对偶修辞，既昭 示了文章的主题，又彰显了形式整齐之美。再如诚信是心灵的金矿与创新是一 朵智慧的花这两个标题运用比喻修辞，化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。 除此之外，在拟写标题时，还可以运用夸张、对比、双关、反诘等修辞。 二、 借助修辞妙开头。 有人曾说：“当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引你，那么这本小说就不 值得你去读。”对于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引读者，那么就已经失败了一 半。反之，如果巧妙运用修辞手法开头，则会很大程度上提升文章的文采，一下子抓 住读者的心。如： 时光的呼吸，吹出历史悠远的箫声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音
3、符。冥冥中，清 新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜 清茶，静听天籁 这是静听天籁的开头，作者以对偶句开头，营造了一个诗意的境界，语言上严谨 整齐，颇有感染力。再如： 苍鹰的空间是一望无际的天空，游鱼的空间是浩瀚无垠的大海，骆驼的空间是黄沙漫 漫的大漠，腊梅的空间是滴水成冰的严冬。世间万物都有属于自己的空间，在那一空间里， 它们用自己的方式绽放生命之花。然而，对于人而言，要想找到适合自己的空间并非那么 容易。有时候，身处的空间会束缚人的心灵，此时，不妨转过身去，也许你会发现，还有 另一片天地在等着你。 这是转过身，找寻另一片天地的开头，文章以比兴和排比
4、开头，为了写人，先说 事物，这是比兴，然后再将几个事物罗列在一起，这就形成了排比修辞，以此开头，衔接 自然，气势磅礴，文采斐然。 三、 借助修辞妙行文。 在行文过程中，不管是抽象的议论文，还是形象化的记叙文、散文，都可以用修辞来 提升文章的语言含金量。议论文要想说服人，除了鲜明的观点和多样的论证方法之外， 论证语言也是重要因素。为了提升议论文论证语言的深刻性，我们不妨在修辞上下点 功夫，让修辞来包装议论文的语言。如： 一蓑烟雨任平生。当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父王小谟用坚守回应压 力、挑战和艰难。在紧张的试验现场，地面四十多度的高温，机上有高分贝的噪声干扰， 年近七旬的王院士一干就
5、是两个月！正是这种坚持，为自主研制预警机注入了不竭动力； 正是这种坚守，点燃了自主研制预警机的星星之火；正是这种坚信，国产预警机谱系的多 彩蓝图才得以绘就。有这样的坚持、坚守和堅信，中国预警机事业能不长足发展？能不走 出一条有中国特色的装备研制之路？ 这段话援引了“一蓑烟雨任平生”的诗句，创设情境，营造氛围。然后，用“正是正 是正是”的排比，议论点睛，顺势推动，强化情感。而在结尾，“能不长足发展？能 不走出一条有中国特色的装备研制之路”的反问句，则是再一次强调，将情感推向高潮，感 动了读者。多种修辞的综合运用，凸显出了文章的文采，强化了文章的感染力。 而在记叙文和散文写作中，为了使所写之景，所
6、状之物更加鲜明，更入人眼、人心、 人脑，高明的作者往往借助各种修辞。如： 可是苏小姐觉得鲍小姐赤身露体，伤害及中国国体。那些男学生看得心头起火，口角 流水，背着鲍小姐说笑个不了。有人叫她“熟食铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热 的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理”是赤裸裸的。鲍小姐并未一丝不挂，所 以他们修正为“局部的真理”。 钱钟书在围城一书中，作者将“鲍小姐”比喻成“熟食铺子”和“真理”，形象地说明了 鲍小姐着装的裸露，从而无情地批评了她的不学无术。 除此之外，在刻画人物形象、说明事物特点时，亦可恰如其分地采用修辞手法。 四、借助修辞巧收尾。 白居易在金针诗格中曾说：“
7、落句欲似高山放石，一去无回。”谢榛在四溟诗话 中也曾言：“结句当如撞钟，清音有余。”这就说明，结尾对于整篇文章的重要性。对于一篇 作文，运用比喻、拟人、排比、反诘等修辞作结，会给人一种锦上添花的感觉，有画龙点 睛之妙。因此，在写作时，不妨巧妙地运用修辞收束全文。如： 有时候，沃野千里，倒不如自己所能支配的一亩三分地；“一人之下，万人之上”，倒不 如自己所能胜任的岗位；拥有卷帙浩繁的书库，倒不如熟读适合自己水平的书籍。总之， 一切适合就好。 这是得失就在能“选”善“守”间的结尾，作者以排比句收束全文，给人一种气势恢宏 之感，强化了文章的观点。再如： 朋友，在夜深人静的时候，放松自己，看一看窗外星辰，听一听沁人心脾的歌曲，喝 一口淡茶，和我一起，偷得浮生半日闲吧！ 这是偷得浮生半日闲的结尾，作者以呼告的修辞手法，号召大家和自己一样偷得 浮生半日闲，照应了标题，深化了文章的主旨。 总之，在写作时，应当适当运用修辞来提升文章的词采。
