1、Unit 4 Hobbies (Story time) 【教学目标教学目标】 1. 能听懂、会读、会说单词：dance, draw, play the piano, read, sing, watch films. 2. 能听懂、会读、会说日常用语：I like / They like 3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。 【教学重、难点教学重、难点】 1. 能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。 2. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。 【教学准备教学准备】多媒体课件，图
2、片，实物 【教学过程教学过程】 Activity OneWarming up and leading in 1.Greeting T: Do you like singing? S: Yes. T: I like swimming,running anddrawing, Ihavemany hobbies,today we will learn “Hobbies”? S: “Hobbies” 2.Magic T: First, look carefully, and say it loudly what you see.(播放单词图片) 3.watchandfind Watchthecarto
3、onandfindMikes friend. 学生观看卡通并回答问题 4.Doyouknowtheboyshobbies? T:Listen andunderline.(通过呈现两幅图进行对比哪个是“begoodat”，教授 “begoodat”意思是擅长) 5.WhatreLiuTaoshobbies? CanLiuTaoplay football well? Underlinethesentence.学生观看图片并回答问题 6.Listen andfilltheblanks. 学生听课文并回答问题 7.Watchingfilmsmeans“看电影” 8.Bothlikeswimmingmeans “alllike” 9.Readafterthe tape. 跟读，注意发音和语调，培养学生的语感 10.Workin groups.学生四人一小组，朗读课文。 11.Retell11.Retell thethe story.story.学生选择图片进行复述 12.FinishtheNameCard. 完成下面填空，小组检查汇报 13.Homework （1）Listen to the tape and repeat. (听录音，跟读课文五遍。) （2）Tell your friends about your families hobbies. (向你的朋友介绍你家人的爱好。)
