1、Unit 3Holiday fun 一、课时安排：一、课时安排：第二课时 二、教学内容：二、教学内容：Fun time the Summer Palace; Tiananmen Square (2) Learn how to ask. 3. Know sth. about the teachers holiday. Ss ask, T answer 4. Know sth. about your partners holiday. (Practice “ Fun time” ) （设计理念：师生间通过自由对话了解学生国庆节假期的活动后，出示 Lucys 的日记，根据日记的格式，了解日记的时间，
2、星期几等，同时给出问题，引导学 生阅读日记，了解 Lucy 的暑假活动。在此之后，要求学生仿写，试着自己动笔 写日记，写下自己的假期活动，有效地提高了学生的写作能力。） Step 5. Summary We should enjoy our holiday and our life ! And this class we enjoyed holiday fun and game fun ! (设计理念： 渗透情感教育的同时， 很好地总结本节课， 用 holiday fun and game fun 突出本节课的主线，结束本节课的教学！) Step 6.Homework： 1.Talk about your holidays with your friends. 2.Know more about the holidays. 七、板书设计：Unit3Unit3 HolidayHoliday funfun Fun HolidayGame What did do? Where did go?
