第3课 音乐会-聆听 青蛙音乐会-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人音版（五线谱）二年级上册音乐(编号：d13ee).zip

青蛙音乐会音乐教案 教材分析： 青蛙音乐会是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为 3/4 拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中 的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着 起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱， 消失在暮色中。 教学目标： 1、聆听青蛙音乐会 ，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形 象，感受大自然的美好。 2、感受音的高低、强弱变化，并能用声音表现。 3、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。 教学重点： 能够辨别乐曲中青蛙的鸣叫以及节奏、情绪的变化，并能用动 作、声势、打击乐器等不同手段参与音乐。 教学难点： 通过各种艺术手段进行音乐创作及表演 教学用具： 音乐、青蛙头饰、荷花、荷叶、双响筒、响板等 教学过程： 一、组织教学 1.节奏游戏-模仿小动物的叫声 师：同学们，上课前我们先来做个小游戏吧。 2.律动-模仿小动物的动作 师：在大森林里有一片美丽的池塘，小动物们都爱去那里玩耍， 你们看，他们来了 3、讲授新课 （一）初听音乐 A 段（小青蛙的叫声） 师：是谁在开音乐会？ 生：青蛙 （二）全曲完整欣赏，对乐曲有初步的感受 师：小青蛙在音乐会中一共叫了几次？ 生：5 次 师：谁可以来学一学小青蛙的样子和叫声？ （三）欣赏音乐 A 段 1.小青蛙的叫声有什么特点 师：音乐中小青蛙的叫声和我们的叫声有什么不同？ 2.总结：音高、力度、节奏 师：小青蛙的叫声不仅有音高和强弱的变化，它的叫声还很有 节奏呢。有了这些变化，青蛙的叫声变得更好听了。 3.节奏练习 3/4 0 X X | X X X| 4.音的高低、强弱练习 3/4 0 X X | X X X| 嗯 呱呱 呱呱呱 师：注意哦，小青蛙的叫声由低到高、由弱到强 5.加入双响筒、响板演奏 6.人声、打击乐合奏 师：加大难度，看看大家的默契怎么样。 7.合音乐 （四）欣赏 B 乐段 1.听音乐，培养学生的想象力 师：你们真是优秀的演奏家，你们的精彩表现也吸引来了小蜻 蜓。小蜻蜓的表演，让你想到一幅什么样的画面？ 2.听音乐，生画旋律线 师：伸出你们的小手，跟着小蜻蜓一起飞。 3.用 LU 哼唱旋律 师：用轻柔、优美的声音哼唱出来。 4.合音乐，表现乐曲 B 部分 （五）欣赏 C 部分 1.听音乐，感受 C 乐段的情绪 师：音乐的情绪是什么样的？ 2.舞蹈表现 C 乐段，感受 3/4 拍音乐的节奏特点 （六）尾声部分培养学生创造力 师：音乐会上，你还想邀请谁来参加？用你夸张的动作表现出 来。 （7）完整表现乐曲用不同的方式表现乐曲 （8）总结 师：青蛙音乐会在同学们的参与下圆满落幕了，让我们一起期 待下一次的音乐会吧。同学们，再见！ 0 X X X X X 3 4 0 X X X X X 0 X X X X X （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 3 40 X X X X X 3 40 X X X X X （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 3 40 X X X X X （嗯）呱嗯）呱 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 0 X X X X X X 0 0 你仿佛想到了一幅什么样的画面 ？ 青蛙音乐会青蛙音乐会 lulululululululu lu lu lu lu lu lulu lu lu lu lu lu lulululululululu