第2课 幸福的歌-演唱 彝家娃娃真幸福-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-省级公开课-人音版（五线谱）二年级上册音乐(编号：e54d1).zip

爱剪辑-我的视频.mp4 谢谢，再见！ 彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福教学设计教学设计 【教学内容】 歌曲彝家娃娃真幸福 （人教版教材一年级上册第二单元） 【教学目标】 知识目标：通过组织学生进行实践活动，让学生能够快乐地掌握歌曲的知 识点节奏练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。 能力目标：在学唱歌曲的实践中，培养学生的音乐表现能力、团结合作能 力和音乐创新能力。 情感目标：通过创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让学生更深刻地 了解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情；通过听唱歌曲 彝家娃娃真幸福让学生进一步体验彝族音乐的特点，用身体动作感受彝族 民歌的特有韵味。 【教学重点】 有感情地表演歌曲。 【教学难点】 节奏练习 【教学过程】 一、导入一、导入 师：同学们好！（老师好）今天老师有一段舞蹈视频想和大家分享一下，大家 想不想看？看完后老师有问题问大家。 （设计意图：观看彝族舞蹈视频可以激发学生的学习兴趣，让学生迅速简单了 解彝族， 也为后面学习铺垫。 ） 二、音乐知识二、音乐知识彝族简介彝族简介 视频中舞蹈和服饰你们见过吗？和我们有什么不同？学生模仿舞蹈动作。 （设计意图：启发学生了解彝族服饰和舞蹈动作，为后面学习做准备。 ） 图文结合，让学生了解彝族的有关风土人情师介绍：彝族是我国人口比较 多的民族，主要分布在四川、云南、贵州，彝族人民能歌善舞、热情好客，他 们的服饰非常漂亮，尤其是女人穿的百褶裙。火把节是彝族最盛大的节日，节 日期间人们穿着漂亮的民族服装，载歌载舞，欢庆节日。 （设计意图：图文结合的介绍方式，让学生耳目一新，简短的设计让学生有意 犹未尽之感。 ） 三、新歌学唱三、新歌学唱 导入：同学们，彝家娃娃唱起歌在欢迎我们，快去听听他们在唱什么?（出示歌 谱） 跟着老师拍手读歌词。 师跟琴读歌词。 学生老师合作跟琴读歌词。 学生跟琴自学歌曲。 分组比赛。 师小结：同学们真棒！歌曲学得又快又好，彝族人民能歌善舞，我们也随歌曲 跳一跳吧？ 6播放歌曲，跟着教师跳舞。 （设计意图：通过读歌词帮助学生快速掌握歌曲，跟着音乐舞蹈调动学生学习 积极性。 ） 四、拓展四、拓展 1 分小组学习节奏型，跟着音乐分组拍手伴奏 X X X X X X X X X X X 0 X 0 （设计意图：通过分组拍手伴奏，练习学生节奏感和合作意识以及编创能力。 ） 2.上台当一回彝家小朋友，穿上服饰表演。 （设计意图：通过上台表演,增强学生自信心，调动课堂气氛，也能了解学生掌 握情况。 ） 五、小结五、小结 了解了彝族的风土人情，也学习了好听的歌曲，让我们再次唱起这首歌跳起 这段舞蹈，和彝家娃娃说再见吧！