湘美版一年级上册美术7. 七彩飞虹-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：70f31).zip

你在什么地方看见过彩虹？ 在雨后天晴的天空中 在晴天的瀑布边 彩虹是什么形状的？ 彩虹是什么颜色的？ 颜色是怎样排列的？ 1.红色红色 2.橙色橙色 3.黄色黄色 4.绿色绿色 5.青色青色 6.蓝色蓝色 7.紫色紫色 彩虹是怎样形成的？ 现在就拿起你手中的画笔,在本 子上画出你自己心目中的七彩飞 虹形象吧,看谁画的好吧? 你自己选出与七彩飞 虹颜色相应的七枝画 笔. 同学们好看吗? 同学们，你们的七彩飞虹画好了吗? 下节课，我们也给彩虹来个大变身！ 七彩飞虹教学设计 教学目标： 1.认知目标：1 知道彩虹的形状，颜色及彩虹的形成。2 了解彩虹 的色彩排序，认识彩虹的七种颜色。 2.技能目标:运用所学知识，画一幅彩虹图。 3.能力目标:增加学生的自然常识。 4.感情目标：培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点：认识彩虹的七种颜色，画出一幅彩虹图。 教学难点：正确排列七种颜色的顺序，彩虹形成的过程。 一、导入 师：今天，课堂上来了一位好朋友，同学们想见到它吗？它呀，不 好意思躲起来了。同学们只要猜出谜语，就可以见到它了，仔细听： 雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真 漂亮。 师：同学们，它是谁呢？ 生：彩虹。 师：同学真棒！今天我们就来学习七彩飞虹。 二、新授 （一）观察彩虹图片，回答问题。 1 出示一幅彩虹图。 让学生们说说它的形状及颜色。 2 知道彩虹的七种颜色的排序。 (二)辨色游戏 教师从水彩笔中拿出彩虹的七种颜色，让学生进行辨认。 （三）观看视频，了解彩虹的形成。 在学生观看视频后，让教学点学生和本部学生配合表演彩虹的形成 过程。 (四)画彩虹 教师范画彩虹形状，学生临摹并自己动手涂色。 教师巡视指导。 三、展示学生作品，拓展延伸。 1、评评自己画的，再对比其他小 朋友画的，你发现了什么？ 2、你能把彩虹进行大变身吗？ 四、总结。 小朋友们会画彩虹了吗？你学到了哪些知识呢？