湘美版二年级上册美术11. 点点聚会-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:c11d5).docx

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1、二年级上册美术教案点点聚会二年级上册美术教案点点聚会 教学目标 1、初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。 2、能认识了解物体基本的外形特征,运用绘画形式进行创造表 现。能做到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 3、 能根据特定的情境推理思考,在绘画中自如地表达自己的想 象,养成良好的思维习惯。 4、能增强热爱生活的情感和对美好事物的向往。 教学重难点 教学重点:初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。 教学难点:将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面, 在绘画中自如地表达自己的想象。 教学过程 一、设置情境、讲述黄雨伞的故事 师:同学们,告诉大家一个好消息,今

2、天我们要和一位新朋友去 参加一场聚会。 师: 这位新朋友就是黄雨伞! 这一天, 黄雨伞出门了, 远远看去, 黄雨伞就像一个漂亮的黄点点,走着走着啊,它碰到了蓝雨伞,一黄 一蓝两个小点点结伴走在上学的路上, 接着他们在第一个路口碰到了 红雨伞,在桥上遇到了绿雨伞,于是红黄蓝绿这四个点点商量着,要 开一场点点聚会。 师:点点聚会的消息一传开呀,越来越多的点点加入到黄雨伞它 们的队伍来了,彩色的点点聚在一起可真好看呀!它们走过广场、一 起过马路。最后,它们来到了我们二三班,邀请大家一起加入这次的 点点聚会。好吗? 师:我讲的这个故事好听吗?黄雨伞邀请我们参加一个什么聚 会?老师板书课题点点聚会 二、

3、点点乐园:认识点寻找生活中的点 师:伞点说,我们一个事物去参加点点聚会没意识,想邀请更多 的点点来参加大聚会,同学们,你们帮我想想看还可以邀请谁来参加 这次聚会呢?你觉得还有哪些适合用点状来表现的物体呢? 生:蝌蚪.(在这个过程中融入:点点不局限于圆点点,还可以 是其他的形状) 师: 你们的想法可真是太棒了, 这些物体都很适合用点状来表现。 老师也收集了一些,我们一起来看看,活泼可爱的蒲公英 、成群结 队的大雁、 还有一群调皮的小鱼儿等, 这些点点有什么特点呢? (多、 小)他们在排列组合上有什么特点呢?(疏密图片对比发现,疏密点 点会挤在一起,会被挡住) 三、欣赏作品 1、欣赏画家作品清廉有

4、鱼 春至 枝头繁鹊 师:艺术源于生活,大自然给了我们很多灵感,点点也给我们的 生活增添了许多的乐趣,一些大画家们特别偏爱这些有趣的点点,他 们把这些点点聚会的场面画下来了,我们一起来看看吧。 (1)启发学生说说自己的欣赏感受。 提问 1:画中物体的外形有什么特点? 小结:在绘画中相似的形通过疏密排列、组合可构成美观有趣的 群体图案。 提问 2:画中相似形物体额外形与平常我们所画的物体外形相比 有什么特点? 小结:都抓住物体的特征进行概括,把它画成简练美观的形象。 2、以“鱼”排列组合为例,启发学生学习新知。 (1)欣赏图片。它们是如何排列组合的呢? (2)小结:相同的物体可以组合成许多不同的有

5、趣画面。 3 活动:我来排一排 师:接下来有一个小活动,要是你能完成它,你就会聚会上的佼 佼者了,你们想挑战一下吗? 师:同学们你们想把你们的小点点怎么排列组合呢? 老师手中有 8 个小豆苗, 我邀请三个同学到黑板上对豆苗进行排列组 合。比一比看谁想出来的摆法最有趣,最生动呢? (1)学生进行组合练习,教师巡视,点评典型优秀与调整的作业。 (2)说说自己认为有趣、生动的组合。 (3)不同方向反复;在有规律的部分重叠;平行排列;改变方向和 角度排列。 四、学生练习 1、提出作业要求:用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画, 并用几句话把你的画描述出来和同学们说一说。 2、学生作业,教师个别指导。 五、展示作业交流评价 学生作业展示、评价。 教师引导学生从相似形组合简练、美观,排列错落有致及画面是 否有情趣等方面进行评价 六:老师总结,结束活动。 。

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