1、 上海牛津版上海牛津版 三年级三年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Module 3 Unit 7 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 8 Unit 9 Revision Project Unit 7 Hobbies 沪教牛津沪教牛津三年级下册三年级下册 跳舞跳舞 New words dance 用颜料画用颜料画 paint 阅读阅读 read 唱歌唱歌 sing 滑冰滑冰 skate 游泳游泳 swim 在家在家 at home 进来进来 come in 睡觉睡觉 sleep 工作工作 work
2、劳动者劳动者 worker New words Listen and say Hi! Im Kitty. I like singing. Hi! Im Alice. I like skating. I like dancing too. Hi! Im Joe. I like painting. Hi! Im Peter. I like reading and swimming. What about you? 1. I like singing. 我喜欢唱歌。我喜欢唱歌。 like作动词，意为作动词，意为“喜欢喜欢”，其后接动词的现在其后接动词的现在 分词形式，表示分词形式，表示“喜欢做某事喜
3、欢做某事”，表达自己喜欢做某表达自己喜欢做某 事的基本句型为：事的基本句型为：I like doing sth. 例句：我喜欢游泳。例句：我喜欢游泳。 I like swimming. Language points 拓展拓展1：当主语为第三人称单数时，句中：当主语为第三人称单数时，句中like要变为要变为 likes，基本句型为：，基本句型为：主语主语+ likes doing sth. 表示表示“某人喜欢做某事某人喜欢做某事”。 例句：汤姆喜欢骑自行车。例句：汤姆喜欢骑自行车。 Tom likes riding bikes. 拓展拓展2：表达某人不喜欢做某事的基本句型为：表达某人不喜欢做某
4、事的基本句型为： 主语主语+ dont / doesnt like doing sth. 例句：我不喜欢踢足球。例句：我不喜欢踢足球。 I dont like playing football. 注意：注意：like后面可以接动词的现在分词形式，构成后面可以接动词的现在分词形式，构成 like doing sth结构结构，也可以接动词不定式，也可以接动词不定式， 构成构成like to do sth.结构。前者侧重于经常结构。前者侧重于经常 性或习惯性的动作，后者侧重于具体的、性或习惯性的动作，后者侧重于具体的、 一次性的行为或动作。一次性的行为或动作。 拓展拓展3：动词现在分词的构成规则：动
5、词现在分词的构成规则 规律规律例词例词 一般情况下直接在动词后面加一般情况下直接在动词后面加-ing sleepsleeping playplaying 以不发音的字母以不发音的字母e结尾的单词，去掉结尾的单词，去掉 字母字母e，再加，再加-ing rideriding skateskating 以重读闭音节结尾，呈现以重读闭音节结尾，呈现“辅辅元元 辅辅”结构的动词，先双写末尾的辅音结构的动词，先双写末尾的辅音 字母，再加字母，再加-ing 。 runrunning sitsitting 2. Im Kitty. 我是我是凯蒂凯蒂。 Im 是是I am的缩写形式，的缩写形式，“Im + 姓名
6、姓名”意意 为为“我是我是”，用于介绍自己的名字，相当，用于介绍自己的名字，相当 于于My name is. 例句：我是莉莉。例句：我是莉莉。 Im Lily. My name is Lily. Look and learn dancepaintread 跳舞跳舞用颜料画用颜料画阅读阅读 sing skate swim 唱歌唱歌滑冰滑冰游泳游泳 Name Do a survey S1: What do you like? S2: I like. Play roles What do you like? I like swimming. What do you like? I like pain
7、ting. What do you like? I like singing. Enjoy a story Hi, Im Ben. I like sleeping in spring and summer. I like singing and dancing in autumn. Im Bob. I like working. Im a good worker. I dont like winter. Its cold! In winter, I like reading at home. Its cold here. Please come in! Thank you! 1. in spr
8、ing在春天在春天 in作介词，在此处表示时间，意为作介词，在此处表示时间，意为“在在期期 间间”，“in + 季节名词季节名词”，表示，表示“在某个季节在某个季节”。 spring作名词，意为作名词，意为“春天春天”，它还可以表示，它还可以表示 “泉水泉水”。 例句：我喜欢在春天放风筝。例句：我喜欢在春天放风筝。 I like flying kites in spring. Language points 2. Please come in! 请进来。请进来。 please意为意为“请请”，常用于口语中，用于祈使，常用于口语中，用于祈使 句的句首或句尾，以缓和命令语气。句的句首或句尾，以缓和
9、命令语气。 例句：例句：Sit down, please. 请坐。请坐。 Please open the door.请开门。请开门。 拓展：拓展：please常用于疑问句中，使语气更加委常用于疑问句中，使语气更加委 婉，意为婉，意为“请问；请请问；请好吗好吗?” Think and write Im . I like and . I like too. Im . I like and . I like too. Learn the sounds sandzebra sz I can see a zebra, A zebra in the zoo. It can see some sand, S
10、ome sand on my shoe. Unit 8 Happy birthday! 沪教牛津沪教牛津三年级下册三年级下册 蛋糕蛋糕 New words cake 卡；卡片卡；卡片 card 面条面条 noodle 生日生日 birthday 亲爱的亲爱的 dear 给；为了给；为了 for 多少岁多少岁 how old 给；向给；向 to New words Listen and say Happy birthday, Alice! Heres a card for you. Thank you, Miss Fang. How old are you, Alice? Im nine. Le
11、ts sing “Happy birthday” together. Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear Alice! Happy birthday to you! 1. Heres a card for you. 这张卡片是给你的。这张卡片是给你的。 heres是是here is的缩写形式。的缩写形式。 表示表示“这是给某人的物品这是给某人的物品”的句型为：的句型为：Here is a/an + 物品物品 + for + 人名人名/人称代词的宾格形式人称代词的宾格形式。 其中其中for作介词，表
12、示作介词，表示“给；为了给；为了”，其后接名词，其后接名词 或或人称代词的宾格人称代词的宾格形式作宾语。形式作宾语。 例句：例句：Here is an apple for you.这个苹果是给你的。这个苹果是给你的。 Language points 2. Happy birthday, Alice! 生日快乐，爱丽丝！生日快乐，爱丽丝！ happy意为意为“幸福的；高兴的幸福的；高兴的”，Happy birthday!意为意为“生日快乐！生日快乐！”，此句用于表示对他，此句用于表示对他 人生日的祝福，其后还可接人生日的祝福，其后还可接“to + 某人某人”，表示祝，表示祝 某人生日快乐某人生日
13、快乐. 基本句型为：基本句型为：Happy birthday to sb. 其答语常为：其答语常为：Thank you. 3. Thank you, Miss Fang. 谢谢你，方老师。谢谢你，方老师。 Miss在此处作名词，意为在此处作名词，意为“女士；小姐女士；小姐”， 常用于姓名或姓氏之前，首字母要大写，用于对常用于姓名或姓氏之前，首字母要大写，用于对 未婚女子的称呼，有时也可译为未婚女子的称呼，有时也可译为“老师老师”。 例句：例句：This is Miss Green.这是格林女士。这是格林女士。 拓展：拓展：Mrs，Ms及及Mr的区别如下：的区别如下： Mrs 意为意为“夫人；太
14、太夫人；太太”，常用于，常用于已婚妇女已婚妇女丈丈 夫的姓氏前，表示对已婚妇女的称呼。夫的姓氏前，表示对已婚妇女的称呼。 Ms 意为意为“女士女士”，用于，用于对婚姻状况不了解对婚姻状况不了解的的 女士的姓氏前。女士的姓氏前。 Mr 意为意为“先生先生”，一般用于男士姓氏或职务前。，一般用于男士姓氏或职务前。 注意：注意：miss作动词，表示作动词，表示“想念；错过想念；错过”。 例句：例句：I miss you so much.我非常想念你。我非常想念你。 Dont miss the bus.别错过了公共汽车。别错过了公共汽车。 4. How old are you, Alice? 你多少岁
15、了，爱丽丝？你多少岁了，爱丽丝？ how old意为意为“多少岁多少岁”，此句用于询问对方的，此句用于询问对方的 年龄。年龄。询问某人年龄的基本句型为：询问某人年龄的基本句型为：How old + be动动 词词 + 某人？某人？ 其答语为：某人其答语为：某人+ be动词动词 + 数字数字(+ year(s) old). 例句：例句：How old is Tom?汤姆多大了？汤姆多大了？ He is seven (years old).他七岁了。他七岁了。 5. together在句中作副词，表示在句中作副词，表示“一起；一同一起；一同”。 together常与介词常与介词with连用，表示连
16、用，表示“与与一起一起”。 例句：我经常和朋友们一起踢足球。例句：我经常和朋友们一起踢足球。 I often play football with my friends together. Look and learn cake card noodles 蛋糕蛋糕卡；卡片卡；卡片面条面条 Make and say Make a birthday card. 1 2 3 Happy birthday! Heres a card for you. Thank you. Say and act Heres a birthday cake for you, Alice. Thank you, Mum.
17、 Make a wish. Blow! Cute the cake, Alice. Lets cut the cake together. Here are some noodles for you, Alice. Thank you, Mum. I like noodles. 1. Make a wish. 许个愿望吧。许个愿望吧。 wish在此处作名词，表示在此处作名词，表示“希望；愿望希望；愿望”，此，此 时是一个可数名词，其时是一个可数名词，其复数形式为复数形式为wishes。 例句：我的愿望是当一名医生。例句：我的愿望是当一名医生。 My wish is to become a do
18、ctor. Language points 拓展：拓展：wish还可作动词，表示还可作动词，表示“祝愿；期望祝愿；期望” 其后可接动词不定式，构成其后可接动词不定式，构成wish to do sth. 表示表示“希望做某事希望做某事” 也可构成也可构成wish sb. do sth.表示表示“希望某人做某事希望某人做某事”。 例句：例句：We wish to see the film.我们都希望看那部电影。我们都希望看那部电影。 I wish you success. 我祝你成功。我祝你成功。 2. Cut the cake, Alice. 切蛋糕吧，爱丽丝。切蛋糕吧，爱丽丝。 cut作动词，
19、意为作动词，意为“切；切开切；切开”，在句中作及，在句中作及 物动词，后面可直接接名词作宾语。物动词，后面可直接接名词作宾语。cut sb. sth表表 示示“为某人切某物为某人切某物”，相当于，相当于cut sth. for sb. 例句：切一些面包给我。例句：切一些面包给我。 Cut me some bread. Cut some bread for me. Learn the sounds mouthnose m n My robots name is Mike. He likes riding his bike. His nose is big. His mouth is big to
20、o. But Mike never talks to you. Unit 9 A day on the farm 沪教牛津沪教牛津三年级下册三年级下册 母牛母牛 New words cow 马马 horse 猪猪 pig 绵羊绵羊 sheep 再见再见 bye 农场农场 farm 草草 grass 很好的；很棒的很好的；很棒的 great 乱扔（垃圾）乱扔（垃圾） litter 石头石头 stone 扔扔 throw New words Listen and say Good morning, children. Good morning, Mr MacDonald. Dont litter.
21、 Yes, Miss Fang. Dont throw stones. Yes, Mr MacDonald. Listen! What can you hear? I can hear some cows.Great! Lets go and see the animals. 1. Dont litter. 不要乱扔（垃圾）。不要乱扔（垃圾）。 此句是一个否定的祈使句，其变化规则是直接此句是一个否定的祈使句，其变化规则是直接 在谓语动词前加在谓语动词前加dont，用于警告或提醒别人不要做，用于警告或提醒别人不要做 某事，某事，基本句型为：基本句型为：Dont + 肯定的祈使句肯定的祈使句. 例
22、句：不要关门。例句：不要关门。 Dont close the door. Language points 2. Good morning, children. 早上好，孩子们。早上好，孩子们。 “Good morning.”意为意为“早上好早上好”，是中午十，是中午十 二点之前见面时的问候语，其二点之前见面时的问候语，其答语也是答语也是“Good morning.” 拓展：下午和别人见面打招呼时，可以用拓展：下午和别人见面打招呼时，可以用“Good afternoon(下午好下午好)”来表达。晚上和别人见来表达。晚上和别人见 面打招呼时，可以用面打招呼时，可以用“Good evening(晚上
23、晚上 好好)”来表达。睡觉前和家人互道晚安用来表达。睡觉前和家人互道晚安用 “Good night(晚安晚安)”来表达。来表达。 Look and learn cow horse 母牛母牛马马 pig sheep 猪猪绵羊绵羊 Sing a song Old Macdonald has a farm, E-i-e-i-o. On his farm he has five ducks, E-i-e-i-o. A quack-quack here! A quack-quack there! Here a quack! There a quack! Everywhere a quack-quack!
24、 Old Macdonald has a farm, E-i-e-i-o. Say and act These are my horses. I love horses! Dont open the gate. Im sorry, Mr MacDonald. These are my cows and sheep. They like grass. This is my pig. Wow! Its fat! Thank you, Mr MacDonald. Goodbye. Youre welcome. Bye. 1. These are my horses. 这些是我的马。这些是我的马。 t
25、hese意为意为“这些这些”，它是，它是this的复数形式，用来的复数形式，用来 指代指代离说话者较近离说话者较近的的多个多个人或物。人或物。“These are.”意意 为为“这些是这些是”，用于介绍说话者近处的多个人或，用于介绍说话者近处的多个人或 物，基本句型为：物，基本句型为：These are + 多个人或物多个人或物. 例句：例句：These are lemons.这些是柠檬。这些是柠檬。 Language points 拓展：拓展：those意为意为“那些那些”，它是，它是that的复数形式，的复数形式， 用来指代用来指代离说话者较远离说话者较远的的多个多个人或物，人或物， “T
26、hose are.”意为意为“那些是那些是”，用于介，用于介 绍说话者远处的多个人或物，基本句型为：绍说话者远处的多个人或物，基本句型为： Those are + 多个人或物多个人或物. 例句：例句：Those are kites.那些是风筝。那些是风筝。 2. This is my pig. 这是我的猪。这是我的猪。 this意为意为“这；这个这；这个”，指代，指代离说话者较近离说话者较近 的的单个单个人或物，人或物，“This is.”表示表示“这是这是”， 用于介绍说话者近处的单个人或物。用于介绍说话者近处的单个人或物。 例句：例句：This is Lucy.这是露西。这是露西。 拓展：
27、拓展：that意为意为“那；那个那；那个”，指代，指代离说话者较远离说话者较远 的的单个单个人或物，人或物，“That is.”表示表示“那是那是”， 用于介绍说话者远处的单个人或物。用于介绍说话者远处的单个人或物。 例句：例句：That is Tom.那是汤姆。那是汤姆。 Learn the sounds long run lr Luck likes to run. He runs with Ron. They run a long way, And have a lot of fun. Revision 3 沪教牛津沪教牛津三年级下册三年级下册 Review 词汇词汇 动词动词类：类：da
28、nce paint read sing skateswimsleep worklitterthrow 动物动物类：类：cowhorse pigsheep Lets revise(1) I like . dancing painting singing 表达某人喜欢做某事的句型表达某人喜欢做某事的句型 : 主语主语 + like / likes + doing sth. Write and say I like . I like . I like . I like . Lets revise(2) Heres a Here are some cake card noodles for you .
29、 表示表示“这是给某人的物品这是给某人的物品”的基本句型为的基本句型为: Here is a/an+ 物品物品+ for+人名人名/人称代词的宾格形式人称代词的宾格形式. Dont . litter open the gate throw stones 警告或提醒别人不要做某事的基本句型为警告或提醒别人不要做某事的基本句型为: Dont + 肯定的祈使句肯定的祈使句. Match and say A. Dont litter. D. Heres a cake for you. B. Dont throw stones. E. Here are some noodles C. Heres a b
30、ook for you. for you. B A A. Dont litter. D. Heres a cake for you. B. Dont throw stones. E. Here are some noodles C. Heres a book for you. for you. Thank you! E D C Project 3 沪教牛津沪教牛津三年级下册三年级下册 My farm Draw or stick pictures of animals on your farm. Make signs for your farm. Write about your farm. I have six pigs, two cows, three rabbits, , , and on my farm. Dont litter on my farm. Dont . I have six pigs, two cows, three rabbits, , , and on my farm. Dont litter on my farm. Dont .
