1、第 1 页 共 15 页 部编版九年级下册语文部编版九年级下册语文第第二二单元单元达标达标测试卷测试卷 时间：150 分钟满分：150 分 一、语文积累与综合运用(35 分) 1默写。(10 分) (1)水何澹澹，_。(曹操观沧海) (2)_，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行) (3)_，再而衰，三而竭。(曹刿论战) (4)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁) (5)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐 爱莲说 ) (6)_，干戈寥落四周星。(文天祥过零丁洋) (7)范仲淹在 岳阳楼记 中， 表达自己旷达胸襟的名句是： _， _。 (8)苏轼在水调歌头(明月几时有)中道尽了千载离人心愿的词句是：
2、 _，_。 2请运用所积累的知识，完成(1)(4)题。(13 分) 那日，正是黄梅时候，天气烦 zo。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须 臾 ，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派 日光来，照耀 得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都 像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷 叶上水珠滚来滚去。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3 分) 烦 zo()须臾 ()照耀 () 第 2 页 共 15 页 (2)下列短语与“一派日光”结构相同的一项是()(2 分) A浓云密布B绿得可爱C一缕阳光D清水滴滴 (3)请把文段中画线句子改
3、为双重否定句。(2 分) (4)文段选自儒林外史。请结合原著回答问题。(6 分) 请概述王冕的性格特点。(2 分) 作者塑造王冕这一人物形象有何用意？(4 分) 3某学校开展“薪火相传，珍爱汉字”系列活动，请你参加。(12 分) (1)【文字应用】请按要求修改活动通知。(6 分) 通知 为了激发人们热爱汉字书写热情的目的，学校定于 3 月 12 日上午 9 点， 在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，希望国学社全体成员拿起沉封已久的 笔，准时参加。 2022 年 3 月 10 日 某学校团委 通知中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。(2 分) 通知中画线部分有语病，请将其修改正确。(2 分
4、) _ 通知的格式有一处错误，请提出修改意见。(2 分) 第 3 页 共 15 页 _ (2)【说文解字】 请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。 (3 分) 金文见形辨义 止单个脚趾的造型，表示停留的意思。 走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的 人形，表示跑的意思。 奔 (3)【看图赏字】 在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品。请选择一幅你喜 欢的作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。(3 分) 张旭的草书颜真卿的楷书王羲之的行书 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 一(20 分) 最美的化学反应 第 4 页 共 15 页 邓迎雪
5、 十几年前，我和秋明是初中同学。 那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。 因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非 常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法儿一样，许多普普通通的物 品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。 有一次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端 着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动 三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大 家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，蓝色的墨 水又变回了刚才的茶水。 “哇”我们惊
6、呼连连。 秋明嘻嘻笑 ：“好玩不？知道为啥不？” 众人摇头。 秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿 矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到 绿矾里的亚铁离子” “停”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。” 看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完 的知识咽了回去，然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大 家又是一片叫好。 第 5 页 共 15 页 我不由得感叹： “这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学 家就亏了！” 秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室 里做各种
7、各样有趣的实验。” “我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。 “我还是最喜欢化学。”秋明说。 可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全 家失去了经济来源， 生活捉襟见肘。 坚强的秋明为撑起这个家， 供弟弟继续读书， 一个人离开家乡，到南方打工去了。 离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他 难过。 不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远 的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。 没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我 惊喜万分！ 此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，
8、额头上有了细细密密的皱纹， 但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。 那是一档业余组魔术选拔赛节目， 秋明和搭档笑眯眯地上场， 自报家门后， 台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。 _随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的问题。 +“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道 德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？” 第 6 页 共 15 页 1“是这样的，”秋明不好意思地笑了，“读高中的时候，我因家庭贫困失 去了读书的机会。17 岁时我到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了 不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些
9、年， 我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越 红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。” 2“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。 3“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑 。 4 看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而 难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于 在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需 要帮助的人。 5 秋明真是好样的！ 6 我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在坎坷曲折的人生 旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和
10、善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫 瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。 7 我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！ (选文有改动) 4请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。(4 分) 初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验高中时， _前些年， _ _现在，参加业余组魔术选拔赛 第 7 页 共 15 页 5小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现 了他怎样的心理。(6 分) (1)秋明嘻嘻笑 ：“好玩不？知道为啥不？”(3 分) (2)“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑 。(3 分) 6第段细致地描写了秋明给“我
11、们”演示化学实验的场景，这些细节描 写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？(6 分) 7请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含义。(4 分) 二(15 分) 材料一：2021 年 5 月 11 日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人 口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020 年，全国人口达到 14.1 亿人，约占全球总人口的 18%，我国仍然是世界第一人口大国。数据表明， 第 8 页 共 15 页 我国人口 10 年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内，我国人口 总量会保持在 14 亿人以上。”宁吉喆表示。(摘编自人民日报，有删改) 材料二： (
12、摘编自中国青年报) 材料三：放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇 的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后 回落。 从传统的人口学和经济学角度看， 劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞 或衰退画等号。但新的情况不太一样。 作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京 大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是 决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只 要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保 持增长。 人口素质和受教育程度，是决定劳动
13、生产率的关键指标。国家统计局总统计 师曾玉平提醒， 我国劳动年龄人口总规模仍然有 8.8 亿人， 劳动力资源依然丰富， 人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。 第 9 页 共 15 页 数据显示， 劳动年龄人口中， 大专及以上受教育程度的人口占比达到 23.61%， 比第六次人口普查时提高了 11.27 个百分点。 宁吉喆也提到，全国人口平均年龄 38.8 岁，“总的看，依然年富力强”。面 对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优 势将逐步显现。(摘编自中国青年报，有删改) 8根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是()(3 分) A第七次全国人口普
14、查表明，我国人口 10 年来继续保持低速增长态势，预 计未来一段时间人口总量会保持在 14 亿人以上。 B从第七次全国人口普查数据的新情况来看，劳动人口的减少跟经济增长停 滞或衰退并不能完全画等号。 C中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似 问题，劳动力人口数量的增加是决定经济增长的关键。 D面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人 才红利的新优势将逐步显现。 9仔细阅读材料二，你从图表中读出了哪些信息？(6 分) 10结合材料三，谈谈如何应对我国经济社会发展中人口老龄化现象。(6 分) 第 10 页 共 15 页 三(20 分) 【甲】十年春
15、，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之， 又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰： “小 大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。(节选自曹刿论战) 【乙】呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏 且博
16、也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公(乐全先生)为布 衣，则颀然 已有公辅之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇物，以色假人。 虽对人主 ，必同而后言，毁誉不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。 (节选自苏轼乐全先生文集叙) 【注释】颀然：高大的样子。公辅：三公和辅相。徇：顺从，遵从。 假：看待、对待。人主：君主。毁誉：毁谤和称赞。 11解释下列句中加点词的意思。(4 分) (1)又何间 焉间： _ (2)小大之狱 狱： _ (3)政事文学非不敏且博 也博： _ (4)则颀然已有公辅之望 望： _ 12翻译下列句子。(4 分) 第 11 页 共 15 页 (1)小惠未遍，民弗
17、从也。 (2)士不以天下之重自任，久矣。 13认真阅读【甲】【乙】两文，说说曹刿与乐全先生身上有哪些共同品质。 (6 分) 14 【甲】 文中特别写到了曹刿和乡人的对话， 这一情节在全文中的作用有哪些？ 请简要分析。(6 分) 三、写作(55 分) 15阅读下面的材料，按要求作文。(55 分) 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。冰心 有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。泰戈尔 不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这座城市依然车水马龙；开 心或者不开心，城市都没有工夫等，你只能铭记或者遗忘。网友 第 12 页 共 15 页 以上有关“记忆或忘记”的三句话， 引起了你
18、怎样的思考？写一篇不少 于 600 字的文章。 要求：自定立意，写出你的经历、感悟、认识；可以大胆选择你最 能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实的地名、校名、人名等；抄 袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 第 13 页 共 15 页 第二单元达标测试卷第二单元达标测试卷 一、1.(1)山岛竦峙(2)几处早莺争暖树(3)一鼓作气 (4)折戟沉沙铁未销(5)濯清涟而不妖(6)辛苦遭逢起一经 (7)不以物喜不以己悲(8)但愿人长久千里共婵娟 2(1)躁yyo(2)C (3)示例：王冕放牛倦了，不得不在绿草地上坐着。 (4)懂事孝顺、勤奋好学、性情孤傲、蔑视权贵。 王冕是作品中正面人物的典型， 是
19、作者在作品中树立的一个标 杆、设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、 迂腐固陋之辈形成了鲜明的对比，寄托了作者的人生理想。 3(1)沉封尘封为了激发人们热爱汉字书写的热情 署名和日期互换位置。 (2)快速前进的人形下方有三个脚趾造型，表示跑得很快。 (3)示例一：张旭的草书如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入草， 倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。 示例二：颜真卿的楷书点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发 弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔 雄劲。 示例三：王羲之的行书飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇 洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。 二、一4.家
20、庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书 开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书 5(1)“笑”表现了秋明给“我们”演示有趣的化学实验，看到 “我们”惊讶的表现时内心的高兴和得意。 第 14 页 共 15 页 (2)“笑”表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实 现不了的无奈和伤感。 6对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故化学梦 破灭后的经历做铺垫，使故事的发展一波三折。 对人物形象塑造的作用： 这些细节描写突出了秋明对于化学的热 爱，以及善于钻研、做事认真的特点。 7上初中时，秋明给“我们”演示的化学实验很美，很有趣； 秋明没有成为化学家，却凭自己的努力，取得事业上的成功，并资 助孤
21、残儿童，这种变化就像化学反应一样美丽。 二8.C 9我国 60 岁及以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。 我国劳动人口数字下降，但劳动人口规模仍占比最大。(计划生 育政策放宽促使)我国 014 岁人口增加。我国人口构成比较合理。 10提高人均劳动生产率。提高人口素质和受教育程度。 调整经济结构。充分利用劳动力资源。 三11.(1)参与(2)指诉讼事件(3)广博(4)声望 12(1)小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。 (2)读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。 13曹刿与乐全先生虽出身平民百姓，地位低微，但他们都以国 事为己任，具有卓越才能，勇于担当。 14揭示了鲁国当权者鄙
22、陋寡见、尸位素餐的情况，为后文写 鲁庄公在战斗中瞎指挥做了铺垫；显示了曹刿关心国事，同时也暗 示了他是一个有远谋的人。 【乙参考译文】啊！读书人不把天下大事作为自己的责任，已经 很久了。 并非他们不擅长言语， 政事文学方面也不是不敏捷而且广博， 第 15 页 共 15 页 然而面临大事， 很少有人不忘记自己的秉性、 失去平时所坚持的志向， 这些人的气度是狭小的。乐全先生是一介平民，但仪表堂堂，已有三 公辅相的声望。从年轻时为官，直到告老归来，从来不用言语讨好别 人， 用神色谄媚别人。 即使面对皇帝， 也一定要从心理认同后再发言。 毁谤和赞誉改变不了他，得到和失去他也一样(坦然)对待，真正是孔 子所说的用道义侍奉君王的大臣。 三、15.思路点拨：这是一篇材料作文，首先要分析每句话的内涵， 认真品析后可以发现，所给材料分别阐述了以下内容。第一句话：记 忆可以给人带来美好的回忆； 第二句话： 忘记不好的经历会让人轻松， 因此要学会忘记； 第三句话： 不要沉溺于开心或痛苦， 记住该记住的， 忘记该忘记的。在写作中围绕“记忆或忘记”，从三句话中选择一个 角度，展开来写。例文略。
