1、高考作文模拟写作：话题“感动” 文题文题 我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是 什么？请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限。 要求： 1.题目自拟。 2.立意自定。 3.不得抄袭与套作。 4.不少于 800 字。 思路引导思路引导 我们每一个人在生活、学习、工作中，或多或少都会遇到一些感动的人与事，而关键 是如何将这种感动用文字表达出来，这就需要一番认真的推敲与琢磨。 一是发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人、什么事、 什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节， 把它形象、生动地再现出来。 二
2、是提炼素材。提炼素材的过程，往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动 你心灵的人和事中提炼出有价值、有意义的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启 发？要把这些感悟写出来。 三是整体构思。动笔前一定要想好，你要写的是一件什么事，是怎样一个人？你想抓 住哪一点展开叙述？文章的题目如何拟得富有诗意、新意、深意，开头如何写得生动、别 致，主体如何写得曲折有度、波澜起伏，结尾如何写得画龙点睛、意蕴悠长。 范文展示一范文展示一 父爱如山。 题记 父亲年纪不大，然而，整个人却显得憔悴而苍老。可能是经常劳作的原因，他帅气的 脸颊上布满了一道道皱纹。他那乌黑的头发开始藏不住根根白发，一双炯炯有神的眼睛里
3、 布满了血丝，一双宽大的手掌上面也长满了厚厚的茧。父亲虽然疲惫不堪，但是他对我的 爱始终未曾改变。 依稀记得那是一个刺骨而寒冷的冬夜。窗外的雪花片片飞舞，眨眼间，天地间便成了 白茫茫的一片。偶尔看到几个走过的行人，都是缩着脖子，在风雪中匆匆走过。同学们个 个都裹着大棉袄，只有我还只穿着入秋时的外套。冷风袭来，我浑身瑟瑟发抖。我独自坐 在座位上，写着那些令人头疼的题目，可是阵阵冷风吹着，哪有心思写呢？坐在一旁的同 桌似乎看出了我的不对劲， 于是对我说道： “天这么冷， 不如让你爸妈给你送几件衣服来吧。 你看你，手握笔都握不住了。”我心里懊悔不已，说道：“都怪我，上次返校时，没从家里带 厚的衣服来
4、学校，这可怎么办？爸爸妈妈每天都要加班，这可如何是好？今天才星期一 啊！”“你还是打个电话给你爸妈吧。”同桌看着我哆哆嗦嗦的样子又说道。我拿起手机，心 里想道：“我让他们送衣服是不是太麻烦他们了，毕竟他们上班已经很累了。”就在我犹豫不 决的时候，同桌替我拨通了电话，我接过电话，电话那头传来爸爸上班地方的杂音。愣了 几秒钟后，我才反应过来。“爸，我忘记带衣服了。”我说道。“你上次去学校，不是让你带 吗？怎么忘记带了？我今天很忙，要加班”爸爸在电话里把我训斥了一顿。随即便只听 见“嘟、嘟、嘟”的声音。 我一下子愣住了，心里百感交集。我不知道自己在座位上坐了多久， 打了多少个喷嚏。 直到快上课时，
5、同桌来到了教室， 我才缓过神来。 “你这样下去会生病的！ ” 同桌看着一直打喷嚏停不下来的我说道。我无所谓一般故作平淡地说：“我爸说没时间给我 送衣服。” 我就这么苦挨着。下晚自习的时候，班主任突然告诉我，父亲在门卫室等我。我兴冲 冲地向门卫室跑去，内心涌起满满的激动和兴奋，甚至忘记了什么是寒冷。当我跑到那里 时，父亲似一座雕像伫立在校门口，白茫茫的雪花已经落满了他那黑色的外套，头发上全 是雪花，他却全然不顾。他的一只手紧紧地抱着棉被、衣服，一只手提着一个保温盒。原 本个子很高的父亲在风雪中显得格外的矮，一定是因东奔西跑而累坏的。看着父亲在风雪 中的样子，我内心涌上了一股深深的愧疚。看到我来了
6、，父亲连忙把东西递给我，语重心 长地说道： “这是给你煲的鸡汤，还有衣服、被子。”我只是不斷地点头，此时纵有千言万语， 也不能表达我对父亲的感激之情。父亲走了不多远，又折回来对我说：“要努力学习。”说完 这句话，父亲消失在了白茫茫的雪花中。望着父亲那渐行渐远的背影，望着煲了鸡汤的保 温盒，望着那厚厚的、还带着父亲余热的棉被，我的泪水不禁在眼眶里打转。 我不知道父亲是什么时候来的，吃了晚饭没。然而，通过这么一件微不足道的小事， 我深深地明白了，父亲是深爱着我的。内心深处有一股暖流缓缓地流淌着，温暖着我的全 身，让我感觉这个冬天的夜晚格外的温暖。 点评 题目拟得富有诗意，彰显了文章的主旨。这篇文章
7、妙在语言描写，既符合人物的性格 特征，又显得生动传神。这种个性化的语言描写，将同学的关心、我的焦虑、父亲的关爱 展现在了读者的面前。同学、我、父亲的形象栩栩如生，让我们如闻其声，如见其人。 范文展示二 母亲的那一双手 黄家美 如果说母亲如一本菜谱，那么母亲的那双手，便是这本菜谱的目录。 是母亲那双充满爱意与暖意的手伴随着我健康地成长，如今的我已是一名高中生了， 开始了全新的住校生活。因此，我每天必须在食堂吃饭。也许是以前在家中，母亲煮得菜 太好吃了，把我的嘴给养刁了，导致在学校吃饭总有一种难以下咽的感觉。这使我不由地 想念起了母亲做的饭菜。 在想着那些色香味俱全的菜的同时，我又不由得想到了母亲
8、那双漂亮的双手。有一次， 我在家翻箱倒柜，无意间看到了一张照片，那是母亲年轻时的照片。照片微微发黄，布满 了岁月的沧桑。照片上的母亲正值青春年华，脸上的笑容无比灿烂，一双眼睛炯炯有神， 闪着美丽的光芒，如同星星般闪耀。尤其是她那双手，手指修长，皮肤白皙，一只手上拿 着一朵小雏菊，让她那双手显得特别美丽。“妈妈的手真是漂亮啊！”我不禁发出赞叹。 就在上个星期，我实在忍不住了，就给母亲打电话，向她抱怨食堂的饭菜没有她煮得 好吃，并希望她能抽时间来学校看我，给我带来家中的美味。一直到了下午，阵阵困意袭 来，老师在讲台上讲得慷慨激昂，然而我却昏昏欲睡，最终，在距离下课还有五分钟的时 候，我被睡意击败，
9、趴在课桌上睡着了。“叮”下课了，我被刺耳的铃声与同桌的叫声吵 醒，我抬起头来，突然，母亲的身影映入了我的眼帘。我顿时感到既惊讶又惭愧，惊讶过 后，我开始害怕责骂。然而，母亲并没有责骂我，她用温柔的眼睛看着我，她给我带来了 好吃的饭菜，并叮嘱我要好好学习。 就在母亲握住我的手的那一瞬间，我的心猛地一震。我怔住了，因为我看到了母亲的 双手布满了老茧，是那么粗糙，那么干瘪。我紧紧地握住母亲的那双手，内心有一股暖流 在涌动，眼泪再也控制不住了，就像断了线的珠子，不住地从眼眶中滚落下来。这哪是手， 这分明就是戈壁滩上杨树干那毫无生机的枯树皮啊！“好啦，你要好好学习，我还有事，先 走了。”说罢，母亲不等我再说什么，就急匆匆地转身离开了。望着她远去的背影，我的内 心犹如打翻了五味瓶，百感交集。 我的内心久久不能平静。母亲那双曾经年轻漂亮的手，竟被岁月摧残成了這般模样。 而我唯有努力学习，用优异的成绩才能回报母亲！ 点评 这篇文章同样写母爱，但写出了它的与众不同之处。一是角度小，紧紧扣住母亲的一 双手来作为写作的突破口，达到了以小见大的目的;二是立意新，它将重点放在对母亲一双 巧手的描写上，通过前后的对比，将母亲无私的付出与奉献传达了出来;三是感情真，文中 描写母亲年轻时一双手，叙述母亲送饭菜时的情形，抒发对母亲的感激之情，十分真挚而 深刻。
