1、牛津英语 4A Uint 9 At home 教学设计 一、教学目标： 1 1、知识目标知识目标：能够认读、掌握、灵活运用本课所学的单 词、词组：kitchen, in the kichen,on the table, under the chair,besidethe chair. 2 2、能力目标能力目标：培养学生听、说、读、写、用能力。能够 正确读懂小短文，把所学单词和词组灵活运用到日常口语交 流中。 3 3、情感目标、情感目标：营造和谐的课堂氛围。 二、教学重点和难点 学生能用所学方位介词组来表述物品的摆放位置。 三、教学准备 PPT,词卡，盒子，小球和学生的课堂练习小条。 四、教学过
2、程 1 1、RevisionRevision 2 2、PresentationPresentation 故事导入新课故事导入新课 在故事情境中呈现新单词 kitchen 和词组 in the kichen,on the table, under the chair，besidethe chair 故事呈现词组的同时，教师用小球和盒子演示方位介词 on,in，under，beside。 3 3、PracticePractice （1）单词、词组采取拼读，齐读等。 （2）词组实物演示，生说句子。 （3）看图完成判断题。 (4 ) 短文练习。 A 看图熟悉短文用黑板上的短语填空. B 核对短文答案.
3、 C 按要求听音并回答问题。 D 生读课文练习. 4 4、HomeworkHomework （1）课后查找并记录其他表示方位的介词。 （例如 on 、 in 等） （2）和你的小伙伴来表演一下书上 44 页的这个小故事 5 5、BoardBoard design.design. UintUint 9 9 AtAt homehome inin thethe kitchenkitchen onon thethe tabletable underunder thethe chairchair besidebeside thethe chairchair 牛津英语 4A Uint 9 At home 教学设计
