1、教学设计教学设计 学科学科英语英语课题课题Unit8 At the shop 课课 型型 New lesson 课课 时时 1 教学教学 目标目标 1、能用 What would you like? 询问别人想要什么，并能用 Id like.表达自己想要什么。 2、通过活动操练导入核心句型 What would you like? Id like. 通过 Listen and say 对话，巩固核心句型。 教学重点教学重点 句型：What would you like? Id like. 教学难点教学难点 区别 What do you like? 教学准备教学准备 PPTTeachers Bo
2、okCards 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计理念设计理念 Step1Step1 WarmingWarming upup Step2Step2 PresentationPresentation 1. Greetings 2. Review. Read some old words. 1.Show the cards about food. Teach new words. 2.引出核心句型 What would you like? Id like. 3.Ask and answer. S1:What would you like? Greetings Sayoutthe
3、words. Learnnew words. Ask and answer 通 过 和 老 师 复 习 上 课 学 习 过 的单词，做 热身运动， 温 故 而 知 新，激发学 生的兴趣， 准 备 开 始 英语课。 由 教 授 新 单 词 引 入 本 课 核 心 句型，使用 单 词 操 练 句型，过渡 自然，便于 学 生 理 解 接受。 Step3Step3 PracticePractice StepStep 4 4 ProductionProduction Step5Step5 HomeworkHomework S2: Id like. 4.Play the video. 5.Show the
4、 questions of “Listen and say” Questions: 1).Who is the girl? 2).Who is the woman in picture1? 3).What would Kitty like? 4).What would Kittys mother like? 5).How much are these? 6.Read the dialogue in groups. 7.Read and complete 8.Recite the dialogue with some key words . 9.Recite the dialogue by th
5、emselves. Listentothe videoand answersthe questions. Readthe dialogue. 听 录 音 是 必 不 可 少 的环节，让 学 生 模 仿 纯 正 的 读 音，锻炼听 力。 通过PPT出 示问题，让 学 生 在 理 解 课 文 的 基 础 上 回 答问题，突 出重点，便 于 学 生 掌 握。 板书设计板书设计 Unit 8 At the shop carrotWhat would you like?BG potato tomatoId like some. Meat rice fish soup 1.Read new words. 2.Recite the dialogue
