1、第三单元教学内容与目标第三单元教学内容与目标 教教 学学 内内 容容 功能功能情感情感表达各种感觉。 询问别人的感觉。 语语 言言 知知 识识 核心句型和日常用核心句型和日常用 语语 Im happy. Are you happy? Thanks. 词词 汇汇happy, sad, tired, hungry, full, thirsty, bird, see, drink 语语 音音e (he,she) 语语 言言 技技 能能 听听听懂询问和表达感觉的对话。 说说 用 Are you happy?询问别人的感觉。 用 Im happy.表达自己的感觉。 用日常用语 Thanks.表示感谢。
2、读读读懂询问和表达感觉的对话。 欣赏故事乌鸦喝水 ，了解故事大意。 写写正确书写本单元核心词汇。 正确书写句子：Im happy.Are you happy? 教教 学学 目目 标标 掌握本单元的核心词汇。 能用 Are you happy/ ? 介绍别人的名字。 能用 Im happy/ .。 能用日常用语 Thanks.表示感谢。 能正确读出字母 e 在开音节中的发音。 能正确表达自己的感觉；学会关心、理解别人的感觉，并能根据别人的情绪和感觉作出 适应的回应。 教学重点：教学重点： 了解字母 e 在开音节中的发音 词汇 happy, sad, tired, hungry, full, th
3、irsty, bird, see, drink 句型 Im happy.Are you happy? 教学难点：教学难点：祈使句 Have some . 后面接名词的用法。 集体备课教案（定稿）集体备课教案（定稿） 学科英语年级四年级课题B4 M1 U3 Period 2 主备 教师 参备教师 教学 目标 知识目标：1.巩固心情单词的在实际生活中的准确运用。 2.能听懂、认读故事“Athirsty bird”，通过看图， 判断，回答问题，抓关键词介绍图片各个活 动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解 故事大意，为复述故事做好准备。 语言技能：1.能运用心情单词表达心情。 2.能声情并茂的表演故
4、事“A thirsty bird”，体会 小鸟心情的变化。 情感态度： 1.培养学生遇到困难仔细观察、 认真思考的品质。 2.在语境中培养学生的文化意识，生活中多体会 快乐的情感。 二次备课 教学 重难 点 重点：通过故事巩固本单元的主要句型，掌握故事信息。 难点：声情并茂的表演故事“Athirsty bird” 教具 准备 畅言，课件，细长瓶子、小石子实物 Pre-task preparation 1、sing a song. 2、Review the words and dialogs. 帮助学生利用课文句型说说自己的心情，多体会快乐的情感。 While-task procedures 1
5、. 出示一个细长的玻璃瓶，引导 Ss 观察它的特征，在观察过程中提示学生 tall and thin. 强调瓶子的特点， 让学生对小鸟难以喝到水原因有一个直观 的认识，为后面故事的后续，介绍比赛方式。 2.播放 Enjoy a story 的故事录音，要求 Ss 读故事。设计一些与故事 内容有关的判断题，帮助学生初步了解故事大意。 True or false 1) The bird is hungry and tired. 2) There is some water in the bottle. 3) The bottle is short and thin. 4) The bird put
6、s some stones in the bottle. 5) The bird can drink the water. It is clever. 2. 先提出问题，学生跟读，启发 Ss 思考, 思考后回答，检测 Ss 是 否理解了故事大意。 1） How is the bird? 2）What can he see? 3） What can the bird do? 4） Can he drink the water in the bottle? 5） Is he happy at last(最后) ? 3.引导学生进行对故事的各种读的练习，逐步理解故事。 4.完成填空练习，根据提示进一步了解故事，体会故事的寓意。 Post-task activities 出示 Enjoy a story，要求 Ss 两人一组根据图片练习复述故事。 Homework 1.听读小故事,把这个英语小故事讲给爸妈和自己的朋友听。 2.了解这个故事给我们的启示。 3.和好朋友练习复述故事，下节课表演。 4. 完成基础训练的练习。 板书设计: Unit 3Are you happy? Period 2A Thirsty Bird sada good ideahappy bottlestones cannot drinkcan drink a clever bird
