Unit 6In a nature park-C-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-人教版pep五年级上册英语(编号：e37c0).zip

Unit 6 In a Nature Park Revision There is a There are some/ many Xiaokeng Nature Park 小坑 Guess! Is there a ? Are there any ? Xiaokeng Nature Park 小坑 Listen and circle the words you hear. forest river trees mountains buildings lake bridge village houses eg. _ there a bridge in Xiaokeng Nature Park? _, there _. _ there any hills in the park? _, there _. Read and complete the questions and give your answers. 根据短文内容，补充句子及写出答案。 Is Yesis Are Noarent 1. _ there a village in Xiaokeng Nature Park? _, there _. 2. _ there a river in the forest? _, there _. 3. _ there any tall buildings in the mountain? _, there _. 4. _ there any animals in the park? _, there _. Is Yesis Is Noisnt Are No arent Are Yes are a village a river anybuildings any animals a bridge any hills 讨论 四人 Xiao Keng Nature Park is big and beautiful. There is a big forest in the park. You can see lots of trees in the forest. And there are some animals in it. There are some tall mountains in the park. Between the mountains there is a lake. Its so big! There is a bridge over the lake. And there is a village near the mountains. In the village there are some old houses. Lets talk Can you tell me about Xiaokeng Nature Park? Miss:_? Class: No, it isnt. Miss: _? Class: Yes, there are. And they are very tall. Miss: Is there a river in the park? Class: _. Miss: Are there any lakes? Class: _. Miss: _? Class: Yes, there are some deer. Miss: Wow, I cant wait to go there. A. No, there isnt B. Yes, there is one C. Is it in Dongguan D. Are there any animals E. Are there any mountains C. Is it in Dongguan E. Are there any mountains A. No, there isnt B. Yes, there is one D. Are there any animals 鹿 Lets watch Thank you very much! I will show you my park. Ask one of your friend about his/her park, and mark down the anwsers. 问问你一位朋友的公园，并记录下来。 A:Is there a . in your park? B: Yes, there is./ No, there isnt. A: Are there any in your park? B:Yes, there are./ No, there arent. lakemountains s riverhouses s village buildings sforestbridgehills strees s Show your friends park. 说说你朋友的公园吧 This is _s park. Its . There is a There are some/ many This is Miss Luos park. Its nice and clean. There is a lake in the park. There are many trees and flowers. There is a river. There are some small birds. Xiaokeng Nature Park is _. There is a _ in the park. There are many _in the park. There are some _ _ _ Lets go to have a picnic! 课 题 Unit 6 In a Nature Park Revision 片长（分钟）40 作者1手机： 所在单位 联系方式 邮箱： 作者2手机： 所在单位 联系方式 邮箱： 作者3手机： 所在单位 联系方式 邮箱： 教学理念 积极发挥学生的主观能动性，教学设计必须符合学生的实际， 有趣、难以适中，尽量做到让学生学习，还能享受学习。 创新 与 特色 运用语篇导入知识，复习所学知识；让学生通过完成任务复习 知识。 版权、 授权申 明 本人承诺本课例为本人原创，没有抄袭他人作品，侵害他 人版权，若本作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容， 一律由本人承担责任。如评审通过，本人同意纳入市优秀资源 库进行展示。 签名： 时间： 附件 8 优课教学设计优课教学设计 课题：五上课题：五上 UnitUnit 6 6 InIn a a NatureNature ParkPark RevisionRevision 授课教师：授课教师： 莫曼儿莫曼儿 联系电话：联系电话： 13424886976 联系单位：联系单位： 东莞市东城第八小学东莞市东城第八小学 教教 材：材： 人教社人教社 PEP 课课 型：型： 复习课复习课 年年 级：级： 五年级五年级 上课时长：上课时长： 40 分钟分钟 一、教学内容：（附图）一、教学内容：（附图） 提交单 位评审 意见 单位公章： 二、教学目标二、教学目标:1:1复习四会单词：复习四会单词：forest,forest, lake,lake, mountain,mountain, hill,hill, river,river, building,building, village,village, house,house, tree,tree, bridgebridge。2.2.复习复习 therethere bebe 结构疑问句的用结构疑问句的用 法，并能正确运用这一结构。法，并能正确运用这一结构。 三、学情分析：五年级的孩子刚上高年级，对英语学习的难度加大有些不适应，三、学情分析：五年级的孩子刚上高年级，对英语学习的难度加大有些不适应， 而且还有中年级孩子的小淘气。因而课程设计时要注意任务难度的循序渐进，以而且还有中年级孩子的小淘气。因而课程设计时要注意任务难度的循序渐进，以 及创设情境注意趣味性和接近实际，让学生有话好说，有法可想。及创设情境注意趣味性和接近实际，让学生有话好说，有法可想。 四、教学内容分析：本单元学习重点是四、教学内容分析：本单元学习重点是 therethere bebe 结构疑问句的用法，要注意结构疑问句的用法，要注意 isis、areare 的使用，能够在情境中运用的使用，能够在情境中运用 ThereThere bebe 结构疑问句的问答。还能使用所结构疑问句的问答。还能使用所 学单词描述公园的景物。学单词描述公园的景物。 五、教学流程图：五、教学流程图： 六、教学环节与活动：六、教学环节与活动： Step1.Step1. BrainstormBrainstorm ShowShow outout thethe naturenature parksparks inin Dongguan.Dongguan. TalkTalk aboutabout WhatsWhats inin a a naturenature park?park? (Present(Present thethe targettarget words.)words.) Step2.Step2. PresentationPresentation andand PracticePractice 1.Present1.Present XiaokengXiaokeng NatureNature ParkPark PresentPresent thethe picturespictures ofof XiaokengXiaokeng NatureNature Park.Park. 1 1） GuessingGuessing T:T: WhatWhat s s inin XiaokengXiaokeng NatureNature Park.CanPark.Can youyou guess?guess? SsSs shouldshould answeranswer byby thethe targettarget sentencesentence patterns:patterns: IsIs therethere ? AreAre therethere ? (Present(Present thethe targettarget sentencesentence patterns.)patterns.) 2 2）ListenListen andand circlecircle thethe words.words. ListenListen toto thethe introductionintroduction ofof XiaokengXiaokeng NatureNature Park,Park, andand circlecircle thethe wordswords SsSs heard.heard. 3)Read3)Read andand completecomplete thethe sentencessentences andand givegive youryour answers.answers. ( (这一任务在情景中练习这一任务在情景中练习 therethere bebe 句型中句型中 bebe 动词单复数的用法，及根据情景运动词单复数的用法，及根据情景运 用用 YesYes 搭配搭配 isis，are,are, NoNo 搭配搭配 isnt,isnt, arent.)arent.) 4)Choose4)Choose thethe rightright sentencessentences toto completecomplete thethe dialogue.dialogue. OurOur mathmath teacher,teacher, MissMiss Luo,Luo, wantswants toto gogo toto visitvisit XiaokengXiaokeng Park,Park, letslets telltell herher aboutabout thethe park.park. StepStep 3 3WatchWatch thethe MicroMicro lesson.lesson. StepStep 4.4. ConsolidationConsolidation andand ExtensionExtension 1)1) AskAsk andand answer.answer. AskAsk oneone ofof youryour friendsfriends aboutabout hishis oror herher park,park, andand markmark downdown thethe answer.answer. 2)2) ShowShow youryour friendsfriends park.park. StepStep 5.5. Homework.Homework. Writing.Writing. IntroduceIntroduce XiaokengXiaokeng NatureNature ParkPark toto allall youryour friends.friends. StepStep 6.6. SummarySummary SummarizeSummarize whatwhat wewe reviewedreviewed thisthis class.class. StepStep 7.7. EmotionEmotion EducationEducation 七、教学资源：多媒体设备、练习卷七、教学资源：多媒体设备、练习卷 八、教学评价：本节复习课以学生熟悉的东莞公园导入，自然贴近学生，能迅速八、教学评价：本节复习课以学生熟悉的东莞公园导入，自然贴近学生，能迅速 调动学生的对已有知识运用，用小坑自然公园作为语篇引入复习课，能形成信息调动学生的对已有知识运用，用小坑自然公园作为语篇引入复习课，能形成信息 差，激起学生的好奇心，能带着这种好奇心运用本单元的重点疑问句来完成语篇差，激起学生的好奇心，能带着这种好奇心运用本单元的重点疑问句来完成语篇 的任务，而且任务难度循序渐进，学生更能积极完成任务达到复习的目标。课中的任务，而且任务难度循序渐进，学生更能积极完成任务达到复习的目标。课中 的微课能充分引起学生的兴趣，也及时解决了学生对的微课能充分引起学生的兴趣，也及时解决了学生对 therethere bebe 结构疑问句使用结构疑问句使用 的疑问。拓展部分使用的学生作业画好的画的疑问。拓展部分使用的学生作业画好的画 MyMy NatureNature Park,Park,让学生高兴地跟自让学生高兴地跟自 己的朋友讨论各自的公园。最后情感教育让学生注意日常热爱大自然，保护环境。己的朋友讨论各自的公园。最后情感教育让学生注意日常热爱大自然，保护环境。 九、教学板书：九、教学板书： 十、教学反思：本节我运用了真实的话题自然导入话题，用语篇介绍学生不认识十、教学反思：本节我运用了真实的话题自然导入话题，用语篇介绍学生不认识 的小坑自然公园，让学生带着好奇来理解语篇，完成任务，复习本单元的知识重的小坑自然公园，让学生带着好奇来理解语篇，完成任务，复习本单元的知识重 点，也设计多次讨论环节，让孩子更能体验如何使用重点句型完成任务。也注重点，也设计多次讨论环节，让孩子更能体验如何使用重点句型完成任务。也注重 情感教育，让学生明白要热爱大自然，做好每件小事，保护好环境。遗憾的是所情感教育，让学生明白要热爱大自然，做好每件小事，保护好环境。遗憾的是所 设计的任务动感不足，趣味性还不够强，让学生真正设计的任务动感不足，趣味性还不够强，让学生真正“动动”起来。起来。