第二单元 我们的班级-5.我爱我们班-ppt课件-(含教案+音频)-省级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：f0a09).zip

我爱我们班我爱我们班 部编教材二年级上册第二单元第五课部编教材二年级上册第二单元第五课 我们班我们班我爱我爱 1 1 班班 级级 生生 活活 快快 乐乐 多多 精彩活动我激动 课余活动真开心 良好习惯我喜欢 我们班级顶呱呱 你想对我们班你想对我们班 说些什么呢？说些什么呢？ 2 2 团结友爱的同学们团结友爱的同学们 咱是金娃娃咱是金娃娃 1 评选要求：评选要求： 1、夸的同学需要说出被夸同、夸的同学需要说出被夸同 学的优点，如：我要夸学的优点，如：我要夸 ， 因为因为 ； 2、被夸的同学就是金娃娃，、被夸的同学就是金娃娃， 要起立说谢谢；要起立说谢谢； 3、可以自己夸自己，和同学、可以自己夸自己，和同学 介绍你有什么优点。介绍你有什么优点。 朋友智慧屋朋友智慧屋 2 情景剧：踢毽子情景剧：踢毽子 小心意大惊喜小心意大惊喜 3 我为大树添枝叶我为大树添枝叶 我为大树添枝叶我为大树添枝叶 活动要求：活动要求： 把你想为班级做的事情把你想为班级做的事情 写在树叶正面写在树叶正面 写好后把树叶贴到班级写好后把树叶贴到班级 树上，让班级树更枝繁叶树上，让班级树更枝繁叶 茂茂 我爱我们班我爱我们班 第一课时教案 教学目标教学目标 知识与技能：回忆班级生活快乐多， 热爱同学、老师和班集体，争做金娃 娃； 教学思考：通过本次活动，让同学们学会团结，友爱，谦让，体会集体生 活的乐趣，增强凝聚力； 解决问题：学会欣赏他人、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉 的好习惯； 情感与态度：充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福，有集体荣誉感 和班级主人翁意识。 教学重点：教学重点：在活动中了解集体，体验在集体中的乐趣，热爱集体。 教学难点：教学难点：有班级荣誉感和责任感，提高主人翁意识 教学过程：教学过程： 一、激趣导入一、激趣导入 师：大家好，马上就要上课，叶老师给你们准备了很多有趣的活动，你们准备 好了吗？（准备好了）那等一下可要积极表现哦。 班级是我们成长的摇篮，是温馨的家园，是幸福的乐园，请欣赏诗歌朗诵： 我爱我们班（生伴随音乐上台） 是啊，相聚是缘分，2016 年 9 月，我们齐聚一堂，组成了我们一班，现在我 们是？ 二、探究新知二、探究新知 活动一、班级生活快乐多活动一、班级生活快乐多 1. 师：不知不觉，从去年 9 月 1 日到现在已经过去了 400 多个日子，我们一起 学习，一起玩耍，一起进步。在班级生活中，发生了很多快乐的、令人难以忘 怀的事情，大家还记得吗？下面我们一起来回忆吧！ （1 1）精彩活动我激动。）精彩活动我激动。大家一起用小眼睛依次看看这些照片，第一张是？（生： 我第一次光荣的加入少年先锋队，成为一名少先队员），第二张上面有谁？ （生）这是我们一起参加什么活动的照片？（生：我行我秀）你参加或者观看 后有什么感受（生：上台前我有些紧张，上台了一点都不紧张），第三张是？ （生：王老师给张芷玥发奖杯，我们请张芷玥同学说说你当时的感受（生）多 么激动的时刻，领导奖杯真开心。第四张我们第一次带着好奇的心参观？（生： 开心菜园），谁来说说你的收获（生）这张是参加？（生：运动会） 最后 一张是？（快乐亲子游）每位同学都参加了呢？参加了这个活动，你有什么感 想？（生） 我们还有什么活动没有说呢？谁能用会说的小嘴巴帮我们回忆一下？ （2 2）课余活动真开心。）课余活动真开心。上课我最认真、教师真安静、操场真热闹，下课了你们 会做些什么呢？（生）老师也简单的收集了一些课余活动的照片有。大家 玩的真快乐啊 （3 3）良好习惯我喜欢。）良好习惯我喜欢。一年来我们养成了很多的好习惯有。你还养成了 什么好习惯呢？我们的好习惯真多呀！ （4 4）温暖故事我来说。）温暖故事我来说。在一年级好几次放学时，教室都比较脏，比较乱，等我 再次到教室时，发现很整洁，这件事情有很多次，我就是不知道是谁做的，后 来有一次，我终于看到了做好事的是谁了（胡心怡）当时我问她：为什么你做 这么多次好事都不让别人知道。她说：不用别人知道，就希望大家一到校就能 在整洁的教师上课。听后我感觉很温暖，像这样类似的温暖事情有很多，温暖 故事我我来说 I，谁来说说你的温暖故事 是的，在我们班真温暖，我爱我们班 （5 5）我们班级顶呱呱。）我们班级顶呱呱。正是因为大家的好习惯，我们获得了许多荣誉，我们班 级顶呱呱，这是什么奖？你获得了什么奖？有什么感受呢？有同学带了奖状吗？ 谁来分享一下。 一起回忆了我们的班级生活，你有什么感受呢？（开心、温暖），真是班级生 活快乐多呀！老师把我们的照片做成了照片墙，看，是什么形状呢？你想对我 们班说些什么呢？ 师： 那让我们大声说出对他的爱吧！（再次出示课题： 我爱我们班） 活动二活动二 团结友爱的同学们团结友爱的同学们 师：生活在我们班集体这么开心、温暖，就是因为有团结友爱的同学们，那我 们一起来夸夸同学们吧 （1 1）金娃娃评比）金娃娃评比 （什么是金娃娃，如何评比呢？） （1、夸的同学需要说出被夸同学的优点，如：我要夸 ，因为 ；2、被夸的同学就是金娃娃，要起立说谢谢；3、可以自己夸自己，和同学介 绍你有什么优点。 ） 我们班的金娃娃真多呀，如果我们都争做金娃娃，你们觉得我们班会不会越来 越好呢？其实叶老师觉得我们班每位同学都是金娃娃，很多金娃娃都成了好朋 友还一起组成了兴趣小组，你想和我们班哪位金娃娃做朋友，和他们创建什么 兴趣小组呢？ （生 1：生 2：生 3：） 有共同兴趣的同学课后都可以组成兴趣小组哟！ （2 2）朋友智慧屋）朋友智慧屋：出现矛盾怎么办“踢毽子” 师：在与同学相处的过程中，有亲密的合作，有收获的快乐。但是同学们，你 和好朋友之间发生过矛盾吗？要是发生了矛盾又该怎么办呢？ 请欣赏 一段情 景表演“踢毽子” ，请大家观看，并想一想，面对这样一个矛盾，你会怎么做？ (表演 4 个人) 师：在刚刚的表演当中，发生了什么？ 预设:他们抢毽子玩，最后把毽子弄坏了。 师：他们的行为正确吗？ 那为什么不对呢？ 师：既然大家都是好朋友，就应该和睦相处，你有什么好的办法来解决刚刚的 这个矛盾呢？ （3 3）小心意大惊喜）小心意大惊喜：生日大惊喜 师：是啊，我们要团结友爱，要学会谦让他人。同学们，接下来可是我们这节 课最幸福最神秘的环节了，嘘！再过七天就是 11.1，刚好是舒歆然的生日，老 师提前让你们分组准备一份自制的小礼物作为惊喜送给她，你们准备好了吗？ 生齐：准备好了 师：下面有请寿星的舒歆然上台，我们一起唱生日歌吧? 请每个小组代表上台送出你们准备的惊喜吧！要说出你送的礼物是什么，和谁 一起完成的，再说祝福的话（生日歌伴奏） 师：多么幸福，开心的场面啊，寿星我采访下你，收到这么多礼物开心吗？有 什么话想对大家说吗？老师好爱你们，爱我们班 （4 4）我为大树添枝叶）我为大树添枝叶: :班集体是我们共同的家，班集体的荣誉需要我们共同 努力、共同争取。大家有信心吗？（生齐：有！）我们班就是一株树，正在成 长，但不够茂盛，你想让班级树枝繁叶茂吗？（想）如果要让我们班变得更好， 你会为我们班做些什么呢？（生 123）让我们行动起来吧，请拿出你们的叶子， 写出你的行动吧，要求 把你想为班级做的事情写在树叶正面 写好后把树叶贴到班级树上，让班级树更枝繁叶茂 写好的同学请把树叶贴在黑板上的班级树干上， 课后请用我们的实际行动把 班级建设的更加美好。 三、总结提升三、总结提升 快乐的时光总是短暂的，不知不觉，我们这节课已经接近尾声，我们全班 同学能团结友爱，这个大家庭中快乐的学习、快乐的生活，其乐融融，就像一 家人一样！让我们伴随着相亲相爱的一家人结束今天这节课吧 四、四、板书设计板书设计