1、大学幸福心理学章节答案 作业标题：幸福与心理学（一） 1、塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、 乐观主义、悲观主义等方面的研究。 A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 正确答案：A 2、 “幸福热”在学术层面的时代表现不包括： （） 。 A、幸福教育论 B、幸福学 C、幸福企业 D、积极心理学 正确答案：C 3、丹尼尔卡尔曼是 2002 年诺贝尔（）奖获得者。 A、经济学 B、教育学 C、哲学 D、心理学 正确答案：A 4 央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时 代表现。 （） 正确答案： 5 近年来， 中国经济迅速发展， 人们的幸福感跟收入增长一样快。 （）
2、 正确答案： 作业标题：幸福与心理学（二） 1、社会投射的心理后果不包括（） 。 A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、单一选择 正确答案：D 2、总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的 （） 。 A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、弱势群体感 正确答案：C 3、现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也 在加剧。这一悖论表现为： （） 。 A、财富带给人们的并不是幸福 B、财富能带给人们幸福 C、财富跟幸福无关 D、财富跟幸福呈正比例关系 正确答案：A 4 当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。 （） 正确答案： 5 据世界卫生组织统计，全
3、世界的十大疾病中，精神抑郁症排第 五位，预计到 2020 年将跃升为世界第二位。 （） 正确答案： 作业标题：幸福与心理学（三） 1、心理学的目标不包括（） 。 A、预测发生的事情 B、控制发生的事情 C、理解发生的事情 D、改变人的命运 正确答案：D 2 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 （） 正确答案： 3 异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。 （） 正确答案： 作业标题：幸福与心理学（四） 1、斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（） 。 A、激情 B、亲密 C、承诺 D、思念 正确答案：D 2、心理咨询通常能解决（） 。 A、客观现实问题 B、主观现实问题 C、
4、客观现实问题和主观现实问题 D、实际问题 正确答案：B 3、心理学的目标包括（） 。 A、描述发生的事情 B、解释发生的事情 C、描述发生的事情和解释发生的事情 D、改变基因 正确答案：C 4在社会心理学上， 爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。 （） 正确答案： 5 心理学知识可以运用到与人交往中。 （） 正确答案： 作业标题：什么是幸福（一） 1、电影求求你表扬我里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己 的幸福观：我饿了，你手里有肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿 着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比 我幸福。杨红旗的幸福来自于（） 。 A、智慧 B、满足 C、比较 D
5、、认可 正确答案：C 2、 “撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（） 。 A、撒谎是美德 B、撒谎的孩子想做好孩子 C、适当的谎言无关紧要 D、撒谎的孩子不是好孩子 正确答案：B 3、 “今天你有多幸福？”这句话假定的一个前提是（） 。 A、今天的你是幸福的 B、今天的你是不幸的 C、今天的你是消极的 D、今天的你是幸运的 正确答案：A 4 不同个体对幸福的描述是完全相同的。 （） 正确答案： 5 幸福的暗示很重要。 （） 正确答案： 作业标题：什么是幸福（二） 1、 （）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁 义礼智良好的道德品质。 A、道家 B、儒家 C、佛家 D、法家 正确答案：
6、B 2、西方哲学的幸福观包括（） 。 A、快乐论和客观论 B、快乐论和禁欲论 C、实现论和禁欲论 D、快乐论和实现论 正确答案：D 3、幸福心理学的两种概念模式是（） 。 A、心理幸福感和社会幸福感 B、主观幸福感和客观幸福感 C、心里幸福感和客观幸福感 D、社会幸福感和主观幸福感 正确答案：A 4 幸福感和文化密切相关。 （） 正确答案： 5 男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。 （） 正确答案： 作业标题：什么是幸福（三） 1、中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福 观。 A、法家 B、佛家 C、墨家 D、释家 正确答案：B 2、微观经济学创始人是（） 。 A、马歇尔 B、
7、丹尼尔.卡尼曼 C、保罗.萨缪尔森 D、苏格拉底 正确答案：A 3、快乐论是一种（） 。 A、心理幸福感 B、客观幸福感 C、主观幸福感 D、现实幸福感 正确答案：C 4 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注 幸福感。 （） 正确答案： 5 马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困，从而获得幸福。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的体验与探讨 1、弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐 和（）的本能倾向。 A、避免痛苦 B、解决痛苦 C、实现目标 D、追求财富 正确答案：A 2、以下哪一项不属于幸福心理学理论（） 。 A、精神分析理论 B、需要层次理论 C、环境弱化理论
8、D、适应理论 正确答案：C 3、只有当人们的人格与（）相适应时，个体才会体验到高水平 的幸福感。 A、品德 B、秉性 C、信仰 D、情境 正确答案：D 4 威尔逊研究表明：幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、 内向的、无信仰的和结了婚的” 。 （） 正确答案： 5 不同的人对奖惩的感受性不同，内向的人对奖励信号较敏感。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（一） 1、积极心理学对幸福的定义不包括（） 。 A、赞美 B、快乐 C、参与 D、意义感 正确答案：A 2、在“我看到，我感到”的游戏中，以下哪种心理结 构没有参与（） 。 A、情感 B、需要 C、认知 D、行为 正确答案：B 3、幸
9、福的心理结构不包括（） 。 A、情感 B、需要 C、认知 D、想象 正确答案：D 4幸福的产生不仅有赖于需要满足与否， 还需要认知过程的参与。 （） 正确答案： 5 影响幸福认知能力的因素有感知能力。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（二） 1、 “有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（） 。 A、认知 B、 行为 C、需要 D、情感 正确答案：C 2、相对于正面信息，人（）关注负面信息。 A、绝对不会 B、很少 C、一定只会 D、更容易 正确答案：D 3、我们有很多的（）是被建构起来的。 A、需要 B、认知 C、行为 D、情感 正确答案：B 4 对于同一件事情，尽管表述方式不同，但感
10、觉却是一样的。 （） 正确答案： 5 为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（三） 1、以下哪项不是幸福的核心指标（） 。 A、外界评价 B、富裕 C、内在体验 D、主观幸福感 正确答案：B 2、以下哪项是积极情绪（） 。 A、强烈的 B、紧张的 C、内疚的 D、神经质的 正确答案：A 3、以下哪项是消极情绪（） 。 A、警觉的 B、活跃的 C、敌对的 D、鼓舞的 正确答案：C 4 积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。 （） 正确答案： 5 积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（四） 1
11、、以下哪项不是主观幸福感的基本特点（） 。 A、主观性 B、比较性 C、稳定性 D、整体性 正确答案：B 2、以下哪项不是主观幸福的指标（） 。 A、积极情感 B、消极情感 C、生活满意度 D、生活感悟 正确答案：D 3、总幸福指数与（）无关。 A、出众的外表 B、先天的遗传素质 C、后天环境 D、人类能主动控制的心理力量 正确答案：A 4 太淡定的人不容易幸福。 （） 正确答案： 5 积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（五） 1、相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（） 。 A、更坏的评价和更少的报酬 B、更坏的评价和更多的报酬 C、
12、更好的评价和更少的报酬 D、更好的评价和更多的报酬 正确答案：D 2、积极情绪让人（） 。 A、产生更有创造力的事情 B、高度专注于决策 C、高度专注于思考 D、思维聚焦在某个点上 正确答案：A 3、幸福的人普遍会（）自己的能力。 A、低估 B、正确评价 C、高估 D、不评价 正确答案：C 4我们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸 福。 （） 正确答案： 5 有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（六） 1、西方世界认为（）社会才是他们心目中的人间天堂。 A、先进的 B、现代化的 C、原始的 D、封建的 正确答案：C 2、一份英国调查表明，
13、无论现在幸福值是高还是低，人对未来 幸福预期值与现在相比（） 。 A、更低 B、更高 C、一样 D、都有可能 正确答案：B 3、提升幸福感不仅可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多 （） 。 A、虚荣心的满足 B、预期的收获 C、目标的实现 D、额外的收获 正确答案：D 4 积极情绪与现在有关，而与过去、将来无关。 （） 正确答案： 5 同样一个问题，因调查方式不同，得出的结论也不同。 （） 正确答案： 作业标题：幸福的途径（七） 1、参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（） 。 A、宗教信仰使人们能够发现生活的意义 B、定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社 会支持 C、宗
14、教常常是和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起 的 D、参加宗教活动可以为所欲为 正确答案：D 2、下列哪项不是幸福感的重要来源（） 。 A、自尊 B、自卑 C、自我清晰 D、自我一致 正确答案：B 3、社会关系与幸福感的关系模型有（） 。 A、主效应模型 B、缓冲器模型 C、主效应模型和缓冲器模型 D、苏格拉底模型 正确答案：C 4 公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。 （） 正确答案： 5 社会关系不会影响幸福感。 （） 正确答案： 作业标题：社会文化与幸福感（一） 1、在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。 A、共产主义 B、资本主义 C、个人主义 D、集体主义 正确
15、答案：C 2、在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士 都低。 A、社会主义 B、资本主义 C、个人主义 D、集体主义 正确答案：D 3、幸福的人与愁眉苦脸的人相比， （）被别人选做朋友和信任对 象。 A、更容易 B、更难 C、同等程度 D、都不容易 正确答案：A 4 信赖的人际关系与幸福无关。 （） 正确答案： 5 一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的 关系要深厚很多。 （） 正确答案： 作业标题：社会文化与幸福感（二） 1、有研究发现， （）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的 预测作用。 A、幸福模型 B、个体支持利用度 C、文化 D、饮食 正确答案：B
16、2、强烈的积极情绪和（）密切相关，而与人工环境不相关。 A、社会环境 B、家庭环境 C、学校环境 D、自然环境 正确答案：D 3、房屋质量与生活满意度（）相关。 A、正比例 B、反比例 C、中等程度 D、几乎不 正确答案：C 4 在友谊开始的阶段， “匹配”很重要。 （） 正确答案： 5不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变 化。 （） 正确答案： 作业标题：社会文化与幸福感（三） 1、工作满意度与幸福（）相关。 A、几乎不 B、正比例 C、中等程度 D、反比例 正确答案：C 2、受教育水平与幸福有（）的关系。 A、中等程度 B、反比例 C、几乎不 D、正相关 正确答案：D 3
17、、以下哪项属于一个人外在的东西（） 。 A、兴趣 B、学历 C、个性 D、价值观 正确答案：B 4 工作的是否开心快乐取决于是否是自己内在想要的。 （） 正确答案： 5 参加休闲或运动组织，可以带来更高的幸福感。 （） 正确答案： 作业标题：幸福感的探讨（一） 1、幸福感产生的生理机制不包括（） 。 A、脑机制 B、表达的机制 C、药物的影响 D、积极幻想 正确答案：D 2、对幸福水平影响最大的是（） 。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、自我反思 正确答案：B 3、情绪产生的脑机制不包括（） 。 A、小脑 B、大脑皮层 C、下丘脑 D、边缘系统 正确答案：A 4 基因使人类生来就有一个幸福的
18、原点。 （） 正确答案： 5在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。 （） 正确答案： 作业标题：幸福感的探讨（二） 1、 （）是积极情感的传递素，过多会躁狂。 A、肾上腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺 正确答案：D 2、 （）是奖赏系统的重要组成部分。 A、肾上腺素 B、多巴胺 C、甲状腺素 D、复合胺 正确答案：B 3、 （）可以减轻痛苦，变得愉快。 A、甲状腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺 正确答案：C 4 人的基本情绪体验具有广泛的一致性。 （） 正确答案： 5 幸福感和年龄、性别无关。 （） 正确答案： 作业标题：幸福感的探讨（三） 1、正性错觉不包括
19、（） 。 A、不真实的正性自我觉知 B、对未来过分乐观 C、高估对未来的控制力 D、善意的谎言 正确答案：D 2、以下属于内归因的是（） 。 A、能力 B、难度 C、运气 D、政策 正确答案：A 3、观察者对他人行为易做（） 。 A、外在归因 B、防御归因 C、内在归因 D、自我贬损 正确答案：C 4 对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产 生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。 （） 正确答案： 5 乐观是天生的，不可以进行训练。 （） 正确答案： 作业标题：个人改变的意义 1、以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却 成为了一名世界闻名的音乐家（） 。 A
20、、巴赫 B、舒伯特 C、爱因斯坦 D、贝多芬 正确答案：D 2、无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。 A、求救 B、自我 C、他人 D、周围环境 正确答案：B 3、改变是（） 。 A、积累的效应 B、直线的关系 C、被动的结果 D、量的变化 正确答案：A 4 个人改变的意义在于目标的达成，而不是体现在实现目标的过 程当中。 正确答案： 5 一小步的改变往往会带动一连串的改变。 正确答案： 作业标题：如何提升幸福感（一） 1、 幸福是陷阱？是（）的著作。 A、乔治赫伯特米德 B、保罗艾克曼 C、戴尔卡耐基 D、路斯哈里斯 正确答案：D 2、 人性的弱点是（）的著作。 A、保罗艾克曼 B、乔
21、治赫伯特米德 C、戴尔卡耐基 D、路斯哈里斯 正确答案：C 3、恐惧是（） 。 A、不能消除的 B、能消除的 C、很容易控制 D、完全不受控制 正确答案：A 4 幸福是所有人的常态。 （） 正确答案： 5 消极想法和消极情绪必然跟人类共存。 （） 正确答案： 作业标题：如何提升幸福感（二） 1、人面对问题的策略包括控制策略和（） 。 A、逃避策略 B、转移策略 C、战斗策略 D、麻痹策略 正确答案：C 2、蚯蚓家族悲剧产生的原因是两个儿子处理问题的（）不对。 A、出发点 B、地点 C、方式 D、时机 正确答案：C 3、当争吵过激、需要冷静时，应采取（） 。 A、控制策略 B、自嘲策略 C、逃避
22、策略 D、转移策略 正确答案：A 4 当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。 （） 正确答案： 5 当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。 （） 正确答案： 作业标题：认知的形成（一） 1、常见的控制策略是（） 。 A、逃跑策略和争论策略 B、逃跑策略和战斗策略 C、争论策略和战斗策略 D、平静策略和抗议策略 正确答案：B 2、中国四大民间爱情传说不包括（） 。 A、牛郎与织女 B、孟姜女 C、白蛇传 D、西厢记 正确答案：D 3、想想你明天晚上要吃什么，这是大脑出现的信息不包括（） 。 A、表现 B、感觉 C、幻想 D、思想 正确答案：C 4 如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。 （
23、） 正确答案： 5 为了美好生活，必须摆脱消极情绪。 （） 正确答案： 作业标题：认知的形成（二） 1、 “幸福”的迷思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的 权利关系。 A、不合理、平等 B、合理、不平等 C、合理、平等 D、不合理、不平等 正确答案：D 2、消除消极故事的方法包括（） 。 A、置之不理 B、倾诉 C、争论真假 D、积极幻想 正确答案：C 3、下列哪项是错误的认识（） 。 A、谨防对任何信念过于坚持 B、有的人能做到只有正面情绪，没有负面情绪 C、思想就是事实 D、好的想法要用，但它仍是个故事 正确答案：B 作业标题：认知缓解 1、缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法
24、、字幕和旁 白法、 （） 。 A、跑步 B、吃东西 C、唱歌 D、RPG 游戏 正确答案：D 2、遇到曾经和你有误会的人时，应该（） 。 A、无所谓，任其发展 B、与其理论、斥责其过错 C、把握机会，解开误会 D、当陌生人， 视而不见 正确答案：C 3 当一件事情不在你控制范围以内时，就无需担心。 （） 正确答案： 4 在人的一生中，遇见知己是一件比较容易的事情。 （） 正确答案： 作业标题：怎样才能快乐 1、 泰勒 本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含以下哪一项 （） 。 A、接受自己 B、越复杂越好 C、身体也重要 D、快乐需要意义 正确答案：B 2、为了提升幸福，我们不应该（） 。 A、 攀比、多虑 B、表达感恩之情 C、 想象未来最好的自己 D、享受生活之美 正确答案：A 3 有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。 （） 正确答案： 4 多行善事和学会原谅能很好地提升一个人的幸福感。 （） 正确答案：
