第四单元 家是最温暖的地方-10 父母多爱我-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号：10016).zip

父母默默的爱 教学目标： 1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起 学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育 之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点： 教学重点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点：学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。 课前准备： 教师：课件。学生：预习。 教学过程： 一、激发情感，导入新课 1、（课件出示古诗游子吟） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春 晖。 师：同学们，你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗？（母亲对游子的爱）。 师：父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求； 父母的爱深沉而厚重，我们在父母的爱中一天天长大，无时无刻都感受着父母的爱。 世界上最爱你的人就是你的父母。 【设计意图：让学生通过朗诵古诗，激发感情，懂得自已在父母的爱中成长。 】 2、下面我们来听一首歌曲父爱母爱 父爱像一颗太阳，母爱像一轮月亮，他们用行动默默的爱着我们。 板书：父母默默的爱 二、新知讲授，感受爱 1、（师）在家人的爱护和陪伴下，你们从一个“小不点儿”变成了一名小学 生。用心想一想，从出生到现在，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事 记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。 （学生交流预设）：每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸 总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被，怕我着凉。放学回家，妈 妈总是问我想吃什么菜，我吃什么她就做什么，而且吃饭的时候总把许多好吃的菜 夹在我的碗里；妈妈总是把我们全家的衣服洗得干干净净，像新的一样；爸爸无论 多忙，都会准时接送我上下学；有一次我半夜发烧，妈妈立即带我去医院折腾了一 宿，妈妈累的满身是汗；在我吃饭的时候，妈妈总会往我的碗里夹我最喜欢吃的菜； 当我在学校表现好的时候，爸爸妈妈为我翘大拇指；当我做错事时，爸爸妈妈又会 耐心地教导我要知错就改。 （学生写在书上，写一张卡片贴到黑板上，并读出来。播放音乐） 2、教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你 能发现这默默的爱吗？ 学生交流：学生思考自由回答。 预设：我能感觉到妈妈的爱，他们做的事情都是为我们好，都是心疼我们。 平时没怎么留心，感觉这是父母应该做的吧！ 我觉得爸爸妈妈都是最爱孩子的，而我们却很少去发现，总把这些当成理所当 然。 父母的爱无处不在，一些看似平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留 心。 板书：父母的爱无处不在 3、师总结：我们就能体会得到这默默的爱。看来，同学们感受到了爸爸妈妈 默默的爱。 4、阅读角 同学们喜欢吃鱼吗？你们最喜欢吃鱼的哪个部位？可是很多妈妈却喜欢吃鱼头。 让我们来听一个故事妈妈喜欢吃鱼头。 思考： （1）鱼头好吃吗？（不好吃） （2）为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？ （3）从故事当中，你感受到了什么？ 5、小组讨论交流： 学生汇报预设：鱼头不好吃，妈妈把最香、最有营养的鱼肉夹给我们吃，这细 小的动作包含的是妈妈对我们的爱！ 爱，不只是用语言表达，大爱无声，伟大的母爱存在于生活的每一个角落，留 心身边每一个细节，我们会从中得到不一样的爱，这就是妈妈默默的爱。 妈妈不是不喜欢吃，而是不舍得吃，把最好的鱼肉留给我们吃，我们要感恩妈 妈。 从这个故事中我知道了母亲的伟大，妈妈把好的都给了孩子，不好的都留给了 自己，我以后要对妈妈好，吃鱼时让妈妈吃鱼肉，我吃鱼头。 师：是啊！鱼头当然没有鱼背鱼肚子肉好吃，可是“女人作了母亲，便喜欢吃 鱼头了”，这就是生活中不起眼的小事却让我们感慨良多！多么深沉的母爱啊！我 们是不是应该感恩母亲。 6、播放歌曲 天之大，会唱的我们一起唱。 教师：其实，我们每一天都在感受看父母对找们的爱，让我们将生活中每个温 馨的镜头定格，重温一下那些感人的瞬间。（学生的照片或视频）学生讲述父母关 爱孩子的事情。 【设计意图：通过回忆、叙述一件父母对自己的爱或自己和父母之间感人的事， 将学生引入到自然、宽松、和谐的氛围中进行情感倾诉与交流，理解父母之爱，感 受父母之爱，并对学生渗透爱父母的教育。】 三、表达爱： 1、诗朗诵：妈妈的爱 教师：山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没妈妈的爱广阔;地， 没有妈妈的爱包容。让我们读一读这位同学心底的声音吧，请同学带着感情读一读 “妈妈的爱。（配乐） 妈妈的爱 妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像 森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风 和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。 2、师：有人说，母爱是一本写不完的书，而父爱就像一把伞在雨天为我们撑 起一片晴天。在你眼中爸爸的爱像什么？ 3、感受父爱 学生交流：自由发言。 在我眼中，父爱就像大海，能包容我们所有的缺点； 在我眼里，父爱如灯，照亮我们前行的方向，给我们温暖，给我们力量； 在我眼里，父爱如山，让我们有所依靠； 在我眼里，父爱就像一棵树，为我们遮风挡雨； 在我眼里，父爱就像一颗星星，无处不在的守护着我们； 4、下面请欣赏沙画：父爱如山 师：父爱像一座巍峨的大山，母爱如涓涓细流；巍峨的大山是碧蓝的天，涓涓 细流是宽广的地；天地间出现了一个快乐幸福的空间就有了我们温馨和睦的家。 5、从小到大，我们都感受着家人细致的关爱，你是否想要感谢家人的付出？ 爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！给父母写一封家书，将你对父母的感恩之 情表达出来吧！（播放真的爱你 ） 【设计意图：通过诗朗诵及沙画演绎，让孩子们深刻体会到父爱和母爱的伟大， 并学会感恩父母，用行动回报父母。】 板书：感恩父母 四、总结 孩子们，父母从你们呱呱落地那一刻起，便用温暖的双手紧紧地抱着你们；从 你们牙牙学语到蹒跚学步，每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却 又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱，我们要学会理解父母的爱，感谢父 母的养育之恩。 板书： 10、父母默默的爱 父母的爱无处不在 感恩父母 父母默默的爱父母默默的爱 部编人教版道德与法治三年级上册 第四单元父母多爱我 欣赏歌曲父爱母爱 你能发现父母默默的爱吗 ？ 阅读角： 妈妈喜欢吃鱼头 思考： （1）鱼头好吃吗？ （2）为什么妈妈和外婆都喜 欢吃鱼头呢？ （3）从故事中及感受到什么 ？ 唱给妈妈听 天之大 重温感人瞬间 诗朗诵： 妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地 ； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云 ； 妈妈的爱是柔软的，像清风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。 在你眼中爸爸的爱像什么？ 在我眼中，父爱像_ 欣赏沙画：父爱如山 给父母写一封家书，表达感恩之情