苏少版三年级上册美术第3课　粉印纸版画-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-(编号：0069f).zip

藏书票教学设计藏书票教学设计 教学目标教学目标: 1、 让学生通过欣赏、交流,了解有关藏书票的来历、作用及相关知识 2、 学习用纸板拓印的形式设计制作藏书票 3、 培养学生的创造力和动手能力 教学重点: 掌握藏书票的基本特征 教学难点: 藏书票的印制过程 1 1、导入导入 师：同学们，这是我的藏书。因为喜欢读书，所以我异常珍惜自己的书籍，为 了更好的保存收藏它，我给它做上了一个特殊的标记，请看: 这张小型版画，名叫藏书票。（板书） 今天我们就一起来学习藏书票 2、自主探究自主探究（请自学课本第 26-27 页的内容） 1、什么是藏书票？ 生：（通过书中的知识窗了解到）藏书票被誉为“纸上宝石”，它起源于 15 世 纪的欧洲，是根据藏书者的性格、爱好而设计的袖珍版画。票面以图为主,配有 藏书者的姓名、别名、书斋号等,有的还有一两句箴言警句或藏书年份。西方藏 书票上常有拉丁文“EX-LIBRIS(属于我的书)字样。 师：你真会学习，很快就能从书中找到关键的信息。 2、藏书票有哪几部分组成？ 生：图案和文字图案和文字。（板书）（板书） 师：图案对藏书起装饰作用，表达藏书者的情感和爱好。从这枚藏书票上是京 剧人物花旦的形象，看来藏书者爱好什么呢？ 再来看文字有哪些呢？ 拉丁文（拉丁文（EX-LIBRISEX-LIBRIS），票主信息，制作信息），票主信息，制作信息 3 3、欣赏藏书票欣赏藏书票 师：藏书票都是爱书者设计的精致的微型版画作品，它是以图图为主主。 下面，我们一起来研究藏书票上的图可以是哪些内容？与藏书和藏书者有什么 关系？ 1.1. 世界第一枚藏书票世界第一枚藏书票 由德国人设计制作的。这枚藏书票的票面上画的是什么？ 师：这里还有一个小故事呢! 在十五世纪的欧洲，当时德国贵族们都爱读书藏 书。有一位名叫克那贝斯贝尔格的德国人爱好藏书而又生性大方，他毫不吝惜 地把珍贵书籍都借给别人看，但是时常会发生有借无还和书遭到损坏的情况， 他非常心疼，就发明了这样一种标签（看图）贴在书上，所以就有了世界上第 一枚藏书票。这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。从此以后藏书票 就在欧美等国家流行起来。 2.2.中国第一枚藏书票中国第一枚藏书票 这款小小的藏书票，制作精美，内容生动。票面上是一位头戴方巾的书 生，正在展卷阅读，他的后方是什么？（书架）整架的线装书和卷轴，右上 方的书箱打开，并架上烛台，前方则是散落一地的古籍。看出藏书者关祖章 的爱好是什么？（生：爱书、爱读书） ， 3.3.小莹之书藏书票小莹之书藏书票 这幅藏书票充满了美妙的想象力,书中开满了鲜花,带来阵阵书香。你看出 票主什么爱好，什么情感吗？ 4.4.猫和老鼠藏书票猫和老鼠藏书票 瞧,这枚藏书票表现了件很有趣的事。谁来说说？ 师小结： 藏书票的图案非常广泛，可以是动物、花卉、人物、小故事。 师：还可以画哪些呢？ 是呀。还可以是这样意境深远的冬雪风景，这样人和 动物一起的爱鸟的洋洋，也可以是一些物品，看，小时候玩的风车，让我们回 忆起快乐的童年，即使是一片简单的银杏叶也行，代表着银杏娃。只要图画有 书的内涵或者藏书者的内涵，能够代表是你的书就可以。 板书：题材丰富板书：题材丰富 富有内涵富有内涵 （二）我们再来看看文字怎么安排在藏书票上？ 小莹之书藏书票巧妙地将文字设计在了图中的这本书上。 关祖章藏书如果把这些字放在下面合适吗？ 生：太挤了，太小 小小之书是安排在椭圆的边上。总之，文字的安排可以用一个词来概括：适合适合。 4 4、示范制作示范制作 师：要想制作一枚成功的藏书票,制版和拓印都非常重要。 下面，我们通过视频来学习 KT 板制作藏书票的步骤步骤和要点。（教师播放视频并 讲解） 理清步骤：1.构图 2.反着描印 3.调整 4.涂色 5.拓印 五、设计制作五、设计制作 （一）为你喜欢的书籍制作一枚藏书票。 要求：1、用单色 KT 版画的方式制作。 2、图案简洁，有自己的创意。 3、文字的大小和位置适合。 动手之前先思考一下：你想画什么图案？有什么内涵？ （2）藏书票素材 还没想好的同学，可以参考这里滚动播放的藏书票，或者老师发的素材，也许 你能受到启发。 （三）巡视指导学生设计、创作一枚藏书票。发现共性的问题，及时指出。 六、展示评价 1.请学生将做好的藏书票贴在卡纸上,投影。 2.赏一赏。说说自己喜爱的藏书票,从图案、创意、文字等角度进行自评、互评、 师评。 八、拓展延伸 教师展示学生的彩色藏书票，提示下节课要继续学习。 九、总结提升 藏书票是连接书籍与读书人的纽带，为读书、爱书、藏书者所使用、喜爱 和收藏。只有在阅读过程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之间的 丰富内涵。愿同学们用知识和艺术成就我们的书香人生。 板书设计：板书设计： 藏书票 图案 题材丰富 富有内涵 文字 拉丁文 EX-LIBRIS 票主信息 制作信息 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 承斐承斐 看看看看老老师师的的书书怎怎么么标标明明的的 自主探究自主探究 1、什么是藏书票？、什么是藏书票？ 2、藏书票有哪几部分构成？、藏书票有哪几部分构成？ 藏书票 ：藏书票被誉为藏书票被誉为“纸上宝石纸上宝石”， 它起源于它起源于1515世纪的欧洲，是根据藏书者的性格世纪的欧洲，是根据藏书者的性格 、爱好而设计的袖珍版画、爱好而设计的袖珍版画。 常见规格为常见规格为8 8厘米厘米1212厘米。厘米。 拉丁文 EXLIBRIS有“我的藏 书”的含义，是藏书票 的国际通用标志。 藏书者的姓名、别 名、书斋号或箴言警句 等。 从左到右标注： 版的类别、印数、制 作者姓名、年份。 世界上最早的藏书票（1450年）德国 “谨防刺猬随时一吻谨防刺猬随时一吻” 中国最早的藏书票中国最早的藏书票 1914年关祖章在留美时制年关祖章在留美时制 作的作的藏书票藏书票。至今已有一百。至今已有一百 多年了。多年了。 创作创作 ： 为你喜欢的书籍制作一枚藏书票为你喜欢的书籍制作一枚藏书票 。 要求：要求： 1 1、用单色、用单色KTKT版画的方式制作。版画的方式制作。 2 2、图案简洁，有自己的创意。、图案简洁，有自己的创意。 3 3、文字的大小和位置适合。、文字的大小和位置适合。 赏一赏赏一赏 1、找一找自己喜爱的藏书票。 2、从图案、创意、文字图案、创意、文字等角度说一说 欣赏的原因。 下下节节课课我我们们来来做做套套色色藏藏书书票票 藏书票是连接书籍与读书人的纽带，为读书、藏书票是连接书籍与读书人的纽带，为读书、 爱书、藏书者所使用、喜爱和收藏。只有在阅读过爱书、藏书者所使用、喜爱和收藏。只有在阅读过 程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之 间的丰富内涵。愿同学们用知识和艺术成就我们的间的丰富内涵。愿同学们用知识和艺术成就我们的 书香人生。书香人生。