1、 2019 新教科版三年级上册科学第二单元知识要点总结 一、证明空气存在的实验 实验过程实验过程 实验现象实验现象 结论结论 用塑料袋套空气 塑料袋鼓起来 证明塑料袋里有空气 把注射器向水槽里推 水槽里有气泡产生 证明注射器里有空气 把气球套在塑料瓶的瓶口， 用力吹气球 气球吹不起来 证明塑料瓶里有空气 把纸固定在玻璃杯的底部， 倒扣在水槽中 纸没有湿 证明玻璃杯里有空气 二、空气占据空间 1、在塑料杯底粘一个纸团，把杯子慢慢竖直倒扣在水中，纸团没有被浸湿， 这是因为 塑料杯内有空气占据空间，水不能接触到纸团。 2、在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，纸团被浸湿，这是因为杯中的空气被从小孔 中
2、挤出。 3、用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气能将水挤出杯子。 三、空气能被压缩和扩张 在注射器里装满空气和水，推动活塞，发现空气很容易被压缩，水很难被压缩；拉动活 塞，发现空气很容易被扩张。这是因为空气是由微粒组成的，微粒间的间隙很大，所以 很容易被压缩或扩张。 四、空气有质量 在简易天平两端放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。取出皮球，用打 气筒打入空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，发现天平向皮球一端倾斜。这说明空 气有质量。打入的空气越多，里面的空气微粒就越多，质量就越大。 五、空气的流动 1、热空气比空气轻，在空气中向上流动，所以加热孔明灯和热气球中的空气后，孔明灯 和热气球会在热空气的升力作用下升上天空。 2、由于不同位置的空气的冷热不同，使空气流动开成风 （1）温暖的地面加热它上面的空气 （2）暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。 （3）冷空气补充到暧空气上升后留下的空间里 六、空气和我们的生活 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空 气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。 1、我们需要空气维持呼吸。 2、我们需要空气来助燃。 3、我们需要利用压缩空气所作充气床垫、轮胎、气钉枪、喷水壶、充气拱门等。 4、我们利用空气流动形成的风来发电。
