1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年浙江省衢州市中考 科学 化学 部分 试卷 一、选择题（共 4 小题， 1-3 每小题 3 分，第 4 小题 2 分） 1小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物用尿素 CO（ NH2） 2，尿素是一种（ ） A复合肥 B氮肥 C磷肥 D钾肥 2规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（ ） A 倾倒液体 B 稀释浓硫酸 C 测液体 pH D 检查气密性 3小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白=【 ;精品教育资源文库 】 = 醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实验过 程如图。下列对该实
2、验的分析正确的是（ ） A不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力 B冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大 C反应没有气体生成 D反应没有热量放出 4（ 2 分）小柯为比较 Mg、 Fe、 Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒 人烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组 成有（ ） Mg2+ Mg2+和 Fe2+ Fe2+和 Cu2+ Mg2+、 Fe2+和 Cu2+ A B C D 二、填空题（共 3 小题，每空 2 分） 5（ 4 分）在通常状态下，氨气（ NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度
3、比空气小，极易溶于水，溶于水后可 得到氨水。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 1）如图甲所示， A、 B 试管中各有一团用无色酚欧试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验 时，将少量浓氨水滴在 A 试管的棉花上，观察到白色棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是 ，说明氨气分子在运动。 （ 2）氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是 4NH3+3O2 2N2+6H2O，把图乙中第三个方框 补充完整。 6（ 4 分）甲烧杯中盛有 30 、溶质质量分数为 20%的饱和硫酸铜溶液 100 克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。 （ 1）乙中溶液 （填 “是 ”、 “不是
4、 ”或 “可能是 ”）饱和溶液。 （ 2）丙中溶液的溶质质量分数为 %（结果保留一位小数）。 7（ 4 分）一款名为 “史莱姆 ”的水晶泥玩具，其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。查阅资料知道： 硼砂晶 体（ Na2B4O7?10H2O）是一种易溶于水的白色固体，可用作清洁剂、杀虫剂， 人体若摄入过多的硼，会引发多脏器的蓄积性中毒。 （ 1）硼砂 （ Na2B4O7）中硼（ B）元素的化合价为 。 （ 2）请至少写出一条关于硼砂晶体的物理性质 。 三、实验探究题（共 2 小题，每空 2 分） 8（ 6 分）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固
5、体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传=【 ;精品教育资源文库 】 = 感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度 % 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度 % 79.7 89.7 （ 1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到 为氧气集满的标准。 （ 2）以上两种方法中 法收集到的氧气更纯净。 （ 3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右的原因有 。 A氧气的密度略大于空气的密度 B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右 C当
6、观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 9（ 6 分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质， 小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注： BaCl2溶液呈中性） （ 1）小柯认为 “甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质 ”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由 。 （ 2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为 。 （ 3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出 “生成 CO2的质量随加入稀盐酸质量变化 ”的大致图象 。 =【 ;精品教育
7、资源文库 】 = 四、解答题（共 2 小题，第 10 题 5 分，第 11 题 7 分） 10（ 5 分）伙食 关系着人们的健康，许多人喜欢吃油炸食品，经检测，这些食品中含致癌物质丙烯酰胺（ C2H5NO）。 （ 1）丙烯酰胺属于 （填 “无机物 ”或 “有机物 ”） （ 2）丙烯酰胺中各元素的质量比 C： H： N： O= 。 11（ 7 分）科学家尝试通过多种途径减少 CO2 的排放，或将 CO2 转化为有用的物质。其中一种途径是利用 NaOH 溶液来 “捕捉 ”CO2，并将 CO2 储存或利用，反应流程如图所示。 （ 1）反应分离室中分离物质的操作是 。 （ 2）上述反应流程中，可循环利
8、用的物质是 。 （ 3）若反应分离室 中有溶质质量分数为 10.6%的 Na2CO3溶液 100 千克，求完全反应后，理论上可生成 CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算） =【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年浙江省衢州市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共 4 小题， 1-3 每小题 3 分，第 4 小题 2 分） 1小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物用尿素 CO（ NH2） 2，尿素是一种（ ） A复合肥 B氮肥 C磷肥 D钾肥 【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料
9、称 为复合肥。 【解答】解：尿素中含有氮元素，属于氮肥。 故选： B。 【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类。 2规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（ ） A 倾倒液体 B 稀释浓硫酸 =【 ;精品教育资源文库 】 = C 测液体 pH D 检查气密性 【分析】 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断； B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断； C、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断； D、根据检查装置的气密性的方法进行分析判断。 【解答】解： A、取用液 体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨，图中所
10、示操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误； C、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确 ； 故选： D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关
11、键。 3小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实=【 ;精品教育资源文库 】 = 验过程如图。下列对该实验的分析正确的是（ ） A不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力 B冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大 C反应没有气体生成 D反应没有热量放出 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量 之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【解答】解： A、不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力，该选项说法正确； B、冷却至室温时，由
12、于反应生成二氧化碳，导致瓶内压强增大，气体分子间空隙变小，也可能内外压强相等，瓶内气体分子间空隙不变，该选项说法不正确； C、反应生成了二氧化碳气体，该选项说法不正确； D、冷却至室温时，气球缩小，说明反应过程中放热，该选项说法不正确。 故选： A。 【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原 子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 4（ 2 分）小柯为比较 Mg、 Fe、 Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒 人烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应
13、后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组 成有（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = Mg2+ Mg2+和 Fe2+ Fe2+和 Cu2+ Mg2+、 Fe2+和 Cu2+ A B C D 【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气 ，金属的位置越靠前，与酸反应生成氢气的速率越大，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析判断。 【解答】解：由于镁的活动性大于铁，铁不能与硫酸镁反应；铁的活动性大于铜，铁能将铜从其溶液中置换出来，由题意可知，实验后把两试管中的物质倒人烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，说明了乙中的铁完全发生了，甲中的铁又与硫酸铜发生了反应。若硫酸铜完全反应了，溶液中的阳离子是： Mg2+和 Fe2+；若硫酸铜没有完全反应，溶液中的阳离子是： Mg2+、 Fe2+和 Cu2+。 由以上分析可知， C 正确。 故选： C。 【点评】答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可 二、填空题（共 3 小题，每空 2 分） 5（ 4 分
