1、安全教育教学设计 安全教育教学设计 四年级组 教学目标：教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。 （请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食方面的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。 整
2、队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误课程。 活动的强度要适当， 不要做剧烈的活动， 以保证继续上课时不疲劳精力集中精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 安全教育教学设计 1、做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生。 2、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物
3、（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 3、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证， 油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交规 2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身 物品，谨防扒手。 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、安全小常识 临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求 救；记住电话，随时求救
4、：“119”-火警“110”-报警 “120”-急救“122”-交通事故报警 五、防溺水知识 1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不” ：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故 的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 安
5、全教育教学设计 教师进行详细讲解：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或 利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。 ” （2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他 异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并 用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上， 一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对 口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮 演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结， 指出优点和缺点。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定 要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
