1、学习指导案 课题整理房间课型新授课时1 教材分析 本节课是联系学生生活实际的一个实践性的活动课，会应用到第二单元 学习的比较。通过这一活动，让学生体会生活中处处有数学，养成有条理地 整理事物的习惯。本节课是分类的开始，也是以后学习“在同一标准下的一 致性分类”和“不同标准下的多样性分类”的基础。 学情分析 学生会按一定的标准来进行分类，但应该进行强调，被分的东西不能重复 分，即某种东西不能即是这一类又是那一类。分类要讲清楚依据，进一步训 练学生的口头表达能力。 课程目标 1、学会按一定标准进行分类的方法 2、通过活动 , 经历分类的过程，加强动手操作的能力 3、养成有条理地整理事物的习惯 学习
2、重点 学会按一定标准进行分类的方法。 学习难点 学会按一定标准进行分类的方法。 教具准备 课件 ppt,白板（淘气房间图片） ，背景音乐，希沃软件 学学习习过过程程 学习内容学习形式教师指导时间 一、创设情境 二、 实践活动 （帮 助淘气整理房间 ） 学生观看图片 说一说参观完的感受。 观看淘气的房间。 说一说看完淘气房间的 感受。 在两人小组能整理并讨 论。 在四人小组内交流你们 的想法。 全班交流各个小组是怎 样整理的。 播放图片（干净整洁的教室、房间、 图书馆、超市） 今天老师要带大家去参观，请同学们 睁大眼睛，用心观察。 出示第二幅图。 通过对比体会淘气房间的乱。 这节课我们就来整理淘
3、气的房间。 1.请同学们两人一组，一边整理，一 边讨论，如何能使淘气的房间变的干 净整洁。 2.在四人小组内交流你们的想法。 3.全班交流各个小组是怎样整理的。 4.体会整理把相同的物品放在一起 2 2 2 3 7 三、巩固练习 活动一： 参观动物园和市 场 活动二： 按照课表整理书 包 活动三： 游戏猜一猜 五、全课总结 学生明确:要根据事物 的某一属性进行分类,被 分的东西既不能重复,也 不能遗漏。 律动 1.p58-1.2 同桌交流哪些小动物是 会飞的。 蔬菜水果分类 2.按课表整理自己的书 包。 3.游戏， 猜一猜是怎样分 类的. 每日一题 观看回顾 5.小结,让学生明确:把相同的物品 放在一起就是分类，分类用这样的方 法可以使房间变得干净整洁。 蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、小鸟、燕子。 这些会飞的小动物还能怎么分类 呢？（昆虫和鸟类） 不会飞的用可以怎么分类？ 体会分类的方便，按课表进行整理 根据分类猜出分类标准。 体会分类的标准不一样，分类的结果 也不一样。 通过教学课件回放，回顾本课。 2 板书设计 整理房间 分类相同的东西放在一起
