1、第 1 页 共 12 页 2019 年安徽省初中学业水平考试年安徽省初中学业水平考试 道德与法治试卷道德与法治试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（下列各题一、单项选择题（下列各题 4 个选项中，只有一项是最符合题意的请选出该项并将其序个选项中，只有一项是最符合题意的请选出该项并将其序 号填入题后的括号内号填入题后的括号内12 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 24 分）分） 1 （2 分） 2019 年 3 月 18 日， 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出： “青 少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身，要顺 利度过“拔
2、节孕穗期”，下列做法正确的有（ ） 开拓进取，放飞梦想 促进生理和心理协调发展 发展个性，我行我素 用奋斗书写青春成长历程 A B C D 【分析】青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育 的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借 助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长。 【解答】作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，调整自己促 进生理和心理协调发展， 努力拼搏， 要用奋斗书写青春成长历程， 让自己的青春更亮丽， 符合题意。错误，我行我素影响交往。 故选：B。 2（2 分）对如图漫画中的学生，你的正确建议有
3、（ ） 调整心态，坦然面对 自我暗示，调节情绪 树立信心，应对挑战 依赖父母，摆脱压力 第 2 页 共 12 页 A B C D 【分析】本题主要考查正确面对学习压力这一知识点。在学习中感受到压力是正常的。 适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学 习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。 【解答】适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰 我们的学习；面对较大的学习压力，我们要调整心态，坦然面对，调节情绪，树立信心， 应对挑战，符合题意；“依赖父母”是依赖性的表现，不利于自己的学习进 步与成长。 故选：A
4、。 3（2 分）某校开展以“增强安全意识，提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以 下同学们的做法不符合这一主题的是（ ） A学习做菜时，不把水滴到热油中 B被狗咬伤后，立即前往医院诊治 C电器冒烟时，及时关掉电源开关 D过斑马线时，低头和人微信聊天 【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用 智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不 受侵害。 【解答】某校开展以“增强安全意识，提升安全防范能力”为主题的安全教育活动，旨 在教育中小学生树立生命安全意识， 珍爱生命， 有利于同学们掌握必要的自我保护常识， 提高自己的自我保护
5、能力。选项 ABC 的做法正确，不符合题意；选项 D 做法错误，过斑 马线时，低头和人微信聊天，容易产生安全事故。 故选：D。 4（2 分）春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中 第 3 页 共 12 页 学生绽放生命光彩的有（ ） 志愿服务献爱心 劳动创造增技能 无所事事度时光 经典诵读养精神 A B C D 【分析】本题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而 精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。 【解答】 以实际行动让生命绽放光彩需要我们树立远大理想； 好好学习， 提升自身素质； 积极承担社会责任，服务社会
6、奉献社会，可以通过劳动创造增技能，经典诵读养精神， 是正确的选项；选项是虚度光阴的表现。 故选：C。 5（2 分）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风 雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方这则毕业赠言告诉我们，真挚的 友谊（ ） A是成长中最宝贵的物质财富 B能让我们体悟到生命的美好 C是没有彼此的界限和分寸的 D能决定我们人生的发展方向 【分析】本题考查友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨 大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改 善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。 【解答】题干中的这
7、则毕业赠言告诉我们友谊的重要性，真挚的友谊让我们体悟到生命 的美好，B 符合题意。A 错误，真挚的友谊是成长中最宝贵的精神财富。C 错误，真挚 的友谊也有留有一定的距离。D 错误，友谊不会决定我们人生发展方向的。 故选：B。 6（2 分）“2018 年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈 保持无菌状态；李新颖年仅 13 岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重担；霍培鑫身患 重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟 定的标题，最恰当的是（ ） 第 4 页 共 12 页 A尽孝只在磨难中 B尽孝事事顺父母 C孝敬父母在当下 D家庭氛围要民主 【
8、分析】本题考查孝敬父母的表现。孝敬父母要尊重父母，热爱父母，回报父母。在日 常生活中做到，对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，不向父母提出过 分要求。我们要从现在做起，从身边小事做起，孝敬自己的父母。 【解答】A 项错误，无论何时何地都要尽孝；B 项错误，这是盲目顺从；D 项错误，从 材料中没有体现；C 项正确，我们要从现在做起，从小事做起孝敬父母，孝敬父母在当 下。 故选：C。 7（2 分）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是 （ ） 把自己喜欢的书带来与大家分享 帮助经济困难的同学，从不留名 在外犯错时谎称自己是其他班的 结成多个小帮派，提倡哥们
9、义气 A B C D 【分析】 美好集体是我们共同学习、 共同生活的家园， 引领我们成长。 在美好的集体中， 每个人都能在其中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】建设美好班集体不仅需要我们确定美好的目标，更需要我们各尽所能，积极行 动，承当相应的责任，维护集体的荣誉利益，以此分析选项可知，把自己喜欢的书带来 与大家分享，帮助经济困难的同学，从不留名，有助打造美好班集体，是正确的选 项；选项在外犯错时谎称自己是其他班的，是小团体主义的表现；选项哥们义气要 不得。 故选：A。 8（2 分）小乔和同学约定周日上午 8
10、点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学 批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（ ） 不诚信的行为，会失去他人信任 应该信守承诺，做一个诚信的人 勇于承认过错，争取他人的谅解 第 5 页 共 12 页 不必小题大做，小事失信没关系 A B C D 【分析】践约守信是我们诚实做人的核心。 生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就 体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一 起来。 【解答】题干说明不诚信，会失信于人，我们应该信守承诺，勇于承认过错，争取他人 的谅解，做一个诚信的人。符合题意。错误，大事小事都要讲诚信。 故选：A。 9（2 分
11、）2019 年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助 等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正 确的是（ ） A体现同等情况同等对待 B在我国允许特殊群体享有特权 C体现不同情况差别对待 D人们在人格与法律地位上不同 【分析】平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都 本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 【解答】题干对特殊群体所采取的政策措施体现不同情况差别对待，也是平等 待人的表现，C 符合题意。A 与题干不符。B 错误，我国不允许特殊群体享有特权。D 错误，人们在人格与法律地位上相同的。 故选：C。
12、10（2 分）219 年 4 月 29 日，一座依山而建、傍水而居的皖南徽州古村落浓缩呈现在北京 世界园艺博览会。这一富有徽风皖韵、画意诗情的美丽画卷蕴涵的理念，启示我们打造 美丽安徽要（ ） 追求人与自然和谐共生 汲取中华传统文化的精髓 树立可持续发展的意识 坚持粗放型经济发展方式 A B C D 【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然 第 6 页 共 12 页 中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。人类应该采取积极措施，预防 并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。 【解答】题干中的皖南徽州古村落依山而建、傍
13、水而居，体现了人与自然和谐画面，启 示我们打造美丽安徽要树立人类自然和谐共生的理念，汲取中华文化中天人合一的文化 精髓，实施可持续发展战略。说法正确，符合题意。说法错误，不能实行粗 放型经济发展方式，要经济转型，发展绿色经济。 故选：A。 11（2 分）依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要 求的是（ ） A范某开了一家餐馆，不申报纳税 B刘某应征入伍后，以各种理由逃避服兵役 C张某在网上发帖，诋毁救火英雄 D杨某发现某可疑潜航探测器后，及时报告 【分析】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实 现国家长治久安的要求。 【解答】依法治国
14、是党领导人民治理国家的基本方略，以此分析材料可知，D 选项杨某 的行为是维护国家安全的行为，维护国家安全的意识强，履行了维护国家安全的义务， 符合题意；A 选项没有履行依法纳税的义务；B 选项没有履行服兵役的义务；C 选项侵 犯了公民的名誉权。 故选：D。 12 （2 分）桃李不言、下自成蹊。近 6 年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”， 共建”一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等 重要国际机制的成果文件。这表明我国（ ） 国际地位不断地提高 决定了世界格局的变化 是全球发展的领导者 是影响世界的重要力量 A B C D 【分析】 当今世界， 中国是发
15、展最快、 变化最大的国家之一； 中国的国际地位日益提高， 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用， 成为维护世界和平、 促进世界发展的重要力量。 第 7 页 共 12 页 【解答】分析材料可知，体现了中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越 重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认，是正确 的选项；选项扩大了中国的作用。 故选：D。 二、非选择题（共二、非选择题（共 56 分，分，5 小题）小题） 13（8 分）【透视现象 诠释价值】 观察漫画，回答下列问题 （1）请你根据漫画完成本题两小问。 A漫画一中霸座人未履行的基本义务是： 遵守宪法和法律或遵守公共秩序 B漫
16、画二中让座行为彰显的传统美德是： 与人为善或尊重他人 （2）请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变，会产生怎样的社会价值。 【分析】本题考查的知识点是树立法治观念、尊重他人、遵守社会公德等。解答时要认 真分析漫画及问题，紧密联系教材知识，综合作答。 【解答】（1）A 漫画一中的霸座行为，扰乱公共秩序，侵犯他人合法权益，没有履行遵 守宪法和法律或遵守公共秩序的基本义务；B 漫画二中让座，体现了尊重他人或与人为 善的传统美德，据此作答。 （2）本题考查实现由“霸座”到“让座”转变的社会意义，可从弘扬法治精神、维护社 会秩序、促进社会和谐等方面考虑作答，言之有理即可。 故答案为： （1）A遵守宪法和
17、法律；或遵守公共秩序等。（2 分） B与人为善；或尊重他人等。（2 分） （2）弘扬法治精神；维护社会公德；促进社会稳定等。（4 分），答出两点即可） 14（8 分）【以案说法 警钟长鸣】 第 8 页 共 12 页 15 周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母 和老师对其进行管教， 他置之不理。 为支付上网费用， 他多次对独行的小同学强行借钱、 借手机，若遗到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？ （2）为预防同学们走上强强同样的道路，请你给他们提出忠告并共勉。 【分析】解答此题要
18、结合不良行为、一般违法行为、犯罪之间的关系和预防违法犯罪进 行分析，得出结论。 【解答】（1）此题考查不良行为和犯罪行为。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题 的能力。答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所的关系学知识进行分析， 答出不良行为可能发展为违法犯罪即可。 （2）此题考查预防违法犯罪。本题属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再 现能力，学生依据所学知识，从学会正确选择、增强法律意识、提高道德修养、杜绝不 良行为、依法自律、自觉守法等知识作答即可。 故答案为 （1）不良行为可能发展为违法犯罪。（2 分） （2）明辨是非，学会正确选择；增强法律意识，提高道德修养；杜绝不良
19、行为，防患于 未然；依法自律，自觉守法等。（6 分），答出三点即可） 15（12 分）【情境探究 与法同行】 以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究 情境一“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗？”“没有!我编。我 就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的以上对话。 （1）此时，小安的正确做法是 制止 。 （2）理由是： 要正确行使权利；或会侵犯他人的人身权利等 。 情境二 同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果，产生纠纷。 （1）小安应建议家长通过 调解；或诉讼 方式来维权。 （2）理由是 公民的合法的私有财产不受侵犯；或维护权利守程序等
20、。 情境三“小徽，周末社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧!”“这与我无关。小安，我 就不去了。” （1）小安此时应该 劝说小徽参加 。 （2）理由是 宪法与我们每个人息息相关；或公民要增强宪法意识等 。 第 9 页 共 12 页 【分析】本题以正确行使权利等知识为载体，考查学生判断分析问题，思考解决问题的 能力。以材料分析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作 答。 【解答】情境一：公民要正确行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，所以 小安要制止这一做法。据此作答。 情境二：双方家长在协商未果的情形下，小安家长可以通过调解、诉讼的方式来维权， 从而使得自己的合法的
21、财产不受侵犯。据此作答。 情境三： 宪法与我们每个人息息相关， 我们要增强宪法意识， 积极参与宪法宣传等活动， 所以小安应劝说小徽参加。据此作答。 故答案为： 情境一：（1）制止。（2 分）（2）要正确行使权利；或会侵犯他人的人身权利等。（2 分） 情境二：（1）调解；或诉讼。（2 分）（2）公民的合法的私有财产不受侵犯；或维护权 利守程序等。（2 分） 情境三：（1）劝说小徽参加。（2 分）（2）宪法与我们每个人息息相关；或公民要增强 宪法意识等。（2 分） 16（14 分）【融入长三角 奔跑新安徽】 阅读材料，回答下列问题 材料一：2019 年国务院政府工作报告明确提出“将长三角区域一体化
22、发展上升为国家战 略”。该区域以上海为龙头，推动南京、杭州、合肥、苏锡常、宁波都市圈的同城化发 展，打造世界级城市群。安徽省的合肥、芜湖等市位列该城市群。 材料二：2019 年安徽省政府工作报告强调加快长三角更高质量一体化发展。要推进长三 角科技创新共同体和产业合作示范基地建设，打造实体化科创合作示范平台。 材料三： 2019 年 4 月 3 日， 安徽省委专题会议部署深度融入长三角更高质量一体化发展。 会议指出，推进长三角一体化发展是国家大事，更为安徽带来了史无前例的巨大发展机 遇。 阅读感知 （1）材料一体现了实现全面建成小康社会奋斗目标的哪一项重要要求？ 探究分析 （2）材料二中的科技创
23、新举措对我省经济高质量发展有何意义？ 第 10 页 共 12 页 拓展思考 （3）为适应我省融入长三角的发展，作为安徽学子应提高哪些素质？ （4）请你结合上述三则材料，运用所学知识，就安徽面对发展机遇，如何深度融入长三 角一体化发展提几条合理化建议。 【分析】本题考查了区域协调发展、积极承担责任、创新的重要性、培养创新品质，依 据课本知识分析材料要求组织答案。 【解答】（1）区域协调发展的目的是为了实现共享发展；城乡协调能缩小城乡差距，促 进农村地区的发展；增强农民的获得感和幸福感；有利于实现全面建成小康社会，以此 作答即可。 （2）从营造良好的营商环境、通过科技创新来提高发展的质量和效益、坚
24、持协调发展理 念促进区域协调发展等方面，分析科技创新举措对我省经济高质量发展的意义。 （3）分析青少年应具有的素质。依据联系教材知识，为了适应祖国建设的需要，青少年 必须树立终生学习的观念，具备终身学习的能力；必须具有良好的思想道德素质；必须 具备扎实的科学文化知识；必须具备创新能力和实践能力等知识点进行分析解答即可。 （4）本题考查了安徽如何深度融入长三角一体化发展，从区域协调发展、增强自主创新 能力、发挥地方特色等角度作答。 故答案为： （14 分） （1）促进区域协调发展。（2 分） （2）为经济高质量发展提供动力；促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点等。 （4 分），答出两点即可）
25、 （3）创新；科学文化；社会责任感等。（4 分），答出两点即可） （4）加强区域合作；推动科技创新；因地制宜，发挥本地优势等。（4 分），答出两点 即可） 17（14 分）【青春快闪 礼赞中国】 为庆祝建国 70 周年，某校开展以“唱红歌，颂祖国”为主题的快闪活动，表达对祖国的 热爱与祝福。请你参与并回答问题。 幸福的中国 “星星跟着月亮走/葵花跟着太阳走/我们跟着新时代/幸福美好一起走”你和同学们 一边听着幸福中国一起走，一边谈着自己生活中的幸福感受： 第 11 页 共 12 页 同学甲说：我们现在上学不用交学杂费了，教科书也免费了，这让我感受到 同学乙说：国家把高血压、糖尿病等门诊用药纳入
26、医保报销。患病的爷爷可以报销药费 了，家庭负担 减轻了。我感受到正义的制度使我们的生活有了保障。 同学丙说：政府加大农村黑臭水体治理力度，河水变清了，这让我感受到 （1）请你仿照同学乙的说法，将同学甲、丙没有说完的话续写完整。 同学甲： 受教育权得到保障 同学丙： 生态环境得到改善 发展的中国 “当盛世的钟声敲起未来/春风入怀百花盛开/辉煌地走向世界中心的舞台/新时代大幕在 中国拉开”几位同学听着我们的新时代，相约快闪活动结束后，以“世界舞台 上的中国发展需要与各国合作还是竞争”为题组织一场辩论赛。 （2）你若参加这场辩论，请你任选一方观点并阐述理由。 观点： 世界舞台上的中国发展需要与各国合
27、作 理由： 合作有助事业成功；合作能促进各国共同发展；构建人类命运共同体的需要 （3）假如你是主持人，请你概括本场辩论得出的正确结论。 我爱你，中国 “我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌”活动最后，全 场师生同声高歌我和我的祖国，抒发爱国情怀，将活动推向高潮。 （4）请从个人成长和国家命运联系的角度，谈谈如何唱好你的“赞歌”。 【分析】 本题以受教育、 生态环境等知识为载体， 考查学生分析问题， 解决问题的能力。 以材料分析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答 【解答】（1）阅读材料，结合教材知识，甲：可从保障了受教育权；乙：改善了生态环 境
28、等方面作答。言之有理即可。 （2） 选合作的话， 可从构建人类命运共同体， 合作能促进各国共同发展进步等角度作答； 选竞争的话，可从竞争带来动力、活力，积极参与全球化竞争等角度作答。言之有理即 可。 第 12 页 共 12 页 （3）结论就是既合作又竞争。据此作答。 （4）可依据教材知识，结合实际，从个人与国家同呼吸，共命运；树立远大理想，为国 效力；刻苦学习，早日成才等等方面作答。 故答案为： （1）同学甲：受教育权得到保障等。（2 分）同学丙：生态环境得到改善等。（2 分） （2）观点：世界舞台上的中国发展需要与各国合作。（1 分）理由：合作有助事业 成功；合作能促进各国共同发展；构建人类命运共同体的需要等。（4 分），答出两点 即可） 或：观点：世界舞台上的中国发展需要与各国竞争。（1 分）理由：竞争带来活力 和动力；竞争能获得发展机遇；面对经济全球化需要主动参与竞争等。（4 分），答出 两点即可） （3）在可世界舞台上，发展中的中国既要与各国合作，也要竞争。（1 分） （4）个人的成长与国家的命运息息相关；关注国家发展；作出正确的人生选择努力学习 等。（4 分），答出两点即可）
