1、部编版语文四年级下册习作：我的自画像教学视频、 知识点、练习 2021-05-06 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 写作指写作指 导导 一、一、习习作内容：作内容： 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我 的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。 二、二、审审清清题题意意 向新来的班主任介向新来的班主任介绍绍自己。自己。 限制词：“介绍自己” 中心词：“让老师更好地了解你” 命题作文：题目我的“自画像” 提示词：“外貌特点”、 “主要性格特点”、 “最大的爱好和特长
2、” 三、写作重点三、写作重点 1、抓住特点抓住特点进进行介行介绍绍。 在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同与众不同的地 方，把最有特点的地方最有特点的地方介绍给老师，让老师对你印象深刻。 （1）先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征； （2）问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征； （3）准确地运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手 法，还可以将小特征放大。 2、通、通过过典型事例来体典型事例来体现现特点。特点。 在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的 印象。 a.所选事例要有真实性。 只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。 b.所
3、选事例要有代表性。 有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。 如：我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很 快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那 位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她 道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急 性子了。 四、写作思路四、写作思路 1、开、开头头： （1）可以描写自己的外貌； （2）可以概括地写自己的性格特点； （3）可以介绍自己的爱好、特长。 2、中、中间间 要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。 写性格、爱好、特长时，具体写一写发生某件事时，你的反应、表现, 让读者
4、感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读 书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小 制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人 无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优 点，也可以写出自己的缺点。 3、结结尾尾 （1）可以总结自己的特点，首尾呼应； （2）可以与新班主任进行互动，反问老师是否喜欢这样的自己。 习习作范文作范文 范文一：我的范文一：我的“自画像自画像” 在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个 生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无 二的我吧！ 我有一头乌黑的短发，两条
5、淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼 睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴 一张开就能看到我的两颗大门牙，虽然爸爸总说我的牙齿长得不整 齐，但是我觉得这样的牙齿才特别。 我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很 快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那 位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我连声向 她道歉，她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这 急性子了。 我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球，踢足球 等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一 次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师
6、一声令下，我第一个抢到 球，一下就把球投进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投中，直 到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？ 这就是独一无二的我，一个急性子而又爱运动的小男孩。 点评：小作者开头具体介绍了自己的外貌，接着通过两件具体事 例说明了自己性子急、爱运动的特点。所选事例很典型，很好地突出 了自己的特点，让老师有了一个立体的印象。 范文二：我的范文二：我的“自画像自画像” 我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯 炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都细长细长的。 我喜欢运动、看书、画画其中最喜欢的就是看书了。有一 次，同学送了我一本怪物大师，我一回到家就如饥
7、似渴地看了起 来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完 了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。 从此以后，我都是先认真做完作业，再去看书。 我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学遇到了什么麻烦，我就 会去帮忙。有一次，我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔 一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾都掉了出来，我看见了二话没说 就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感 谢我。 我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是字写得太难看 了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得 快。我很快就写好了，转头一看，她还有很多没写完，我
8、得意扬扬地 说：“我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷 上写了几个大字：“字迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。 现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？ 点评：本文从自己的外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行 了详细的介绍，条理清楚。小作者爱看书和乐于助人的优点给读者留 下了深刻的印象，相信大家一定会喜欢上这个可爱的小男孩的。 范文三：我的范文三：我的“自画像自画像” 我叫周子涵，今年十岁了。那个露着光光的额头，扎着马尾辫的 小女孩就是我。 我是个爱看书的孩子。从一年级到现在我看过许多书，有秘密 花园海底两万里爱的教育等。记得有一次，妈妈去超市 了，只有我一个
9、人在家。我聚精会神地看书，妈妈都回来做饭了，我 竟然丝毫没有察觉。直到妈妈喊道：“开饭喽！”我才恋恋不舍地离开 了书的海洋。 我不仅喜爱看书，还是个小小“书法家”。以前，我的字写得歪歪 扭扭的，有时候连自己都认不清写了什么。自从上了书法班，我开始 认真地学写字，我的字慢慢地写得越来越好了。我的书法老师是从 横、竖等笔画教起的，每天都让我写满一张纸作为作业上交。所以， 在家里，我经常认真地练字。 我还十分喜欢英语。因为我知道学好英语有许多作用。比如，在 有机会和爸爸妈妈出国旅游时，我可以当一个小小“翻译家”，与其他 国家的小伙伴自如地交流等。所以现在我要打好基础，长大后去外国 亲眼看看各地的风土人情。 这就是我，一个兴趣爱好广泛的小女孩。 点评：这篇习作最大的特点是能围绕中心句将内容写具体。习作 的第 2-4 自然段，每一段的开头都有一个中心句，后面的内容都是围 绕这个中心句来写的，这个方法值得大家学习。 图图文文讲讲解解 微信号：无二课堂
