1、第一章物质及其变化 （） 点燃 第一节物质的分类及转化 练习与应用 答案（）（）单质 解析（）空气中含有氮气、氧气等，空气属于混合物，汽油属 于混合物；氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧 元素的化合物，故 是氧化物；（甲烷） 和 （乙 醇）是含碳元素的化合物，属于有机物。 （） 、和 都是由一种元素组成的纯净物，为单质。 和 互为同素异形体。 （） （答案合理即可） 答案（）氧化物 （） （） （）生石灰与水反应生成 （） ： （） 生石灰与酸反应生成盐和水： （答案合理即可） （） 、 等（答案合理即可） 第二节离子反应 练习与应用 答案（）根据是否含氧元素分类：无氧酸（盐酸和氢硫酸
2、）、 含氧酸（硫酸、硝酸和磷酸）；答案水溶液熔融状态电离自由移动的离子 （）根据酸性强弱分类：强酸（盐酸、硫酸和硝酸）、中强酸（磷属于电解质， 项错误；电解质必须是化合 物， 项 酸）、弱酸（氢硫酸）； 错误； 溶于水在水分子的作用下发生了电离， 项错误。 （）根据酸能够离解（电离）出氢离子的个数分类：一元酸（盐 铜与稀硫酸不反应， 项错误； 项离子方程式电荷不守 酸和硝酸）、二元酸（硫酸和氢硫酸）、三元酸（磷酸）。 恒，错误； 项，正确的离子方程式为 答案 ， 错误。 分散系分散质粒子的直径大小举例 溶液小于 氯化钠溶液 胶体 氢氧化铁胶体 项， 与 反应生成水，不能大量共存； 项， 与 反
3、应生成 沉淀，不能大量共存； 项， 与 反应生成 和 ，不能大量共存。 答案（） 乳浊液或悬浊液大于 油水混合物或泥水 （） 能够产生丁达尔效应的是胶体，（）胶体是液 溶胶、 （）（） 云和雾是气溶胶，三者能够产生丁达尔效应；水是纯净物，蔗（） 糖溶液和 溶液属于溶液，三者均不能产生丁达尔效 应。 答案（） 答案（）（） （） 电解 （） 、 （）、 （） （） 答案（） （） （） （） （）钾盐和 钠盐都是易 溶于水、易电离的盐，与 不反应 答案（）（）（ ） （） （） （） （答案合理即可） 答案（） （） （） （） （） 答案（） （） 点燃 （） （） 高温 解析（）氢氧化钡与硫
4、酸反应的产物 和水 都是电解 质，错误；溶液的导电性与可自由移动的离子浓度有 关， 处导电能力约为 ，说明氢氧化钡和硫酸恰好完全反应，溶 液 中几乎没有自由移动的离子，正确； 段溶液导电 能力 （）增强是因为过量的硫酸电离出了自由移动的离子，错 误。 （）答案（）盐氧化物（）难溶二氧化 硅在牙膏中用作 （答案合理即可） 摩擦剂，若易溶于水则起不到摩擦的作用，因此二氧化硅难 答案（）方法一： 高温 溶于水（） 、 （）、（） 与 方法二：甲同学相比，乙同学的方案流程简单、易于操作、能耗 小 、 教材习题答案 第三节氧化还原反应 练习与应用 答案（） （） 答案氯元素化合价降低， 为氧化剂；铁元
5、素化合价升 高， 为还原剂。 解析由反应的离子方程式可知， ，氯 元素的化合 价降低，发生还原反应， （中 为氧化剂； 铁元素的化合价为 价），铁元素的化合价升高，发生 氧化 反应， 为还原剂。 （） 答 案 从反应物、生成物的类别及反应前后物质种数来看，三个反应 都是分解反应；从元素化合价变化角度来看，三个反应都属于 氧化还原反应。 答案氧化还原 解析 中的氢元素的化合价降低， 做氧化剂；碳 元素 的化合价升高， 做还原剂。 答案 高温 解析反应中 的化合价从 价升高到 价，被氧 化，为还 原剂； 的化合价从 价降低到 价，为氧 化剂，被 还原。 在化学学习的初始阶段，我们学习的一些概念如氧
6、化还原 反 应等，往往是不完善和不全面的，这些概念常有一定的适 用 范围。 因此，我们应该正确看待这些初始阶段的概念， 并注 意它们的发展。 复习与提高 答案（）如下表 组 组 组 组 答案 解析金属的冶炼过程中金属元素化合价发生变化，涉及 分类标准碱性氧化物非金属单质金属单质酸 氧化还原反应；钢铁腐蚀过程中 元素化合价由 价变为 价，涉及氧化还原反应；食物腐败过程中发生了氧化还 不属于该类 别的物质 原反应；钟乳石的形成过程中没有元素的化合价变化，不涉 （） （ ） 及氧化还原反应。 答案还原性 答案 解析 ，铁元素化合价降低，被还原，说 明维生素 项中反应是置换反应，为氧化还原反应；其他选
7、项的反 被氧化，具有还原性。 应中无元素化合价变化。答案 、 、 项无元素化合价的变化，为非氧化还原反应；解析该反应中， 元素的化合价升高，被氧化， 做 还原剂； 项，氢元素的化合价由 价降低到 价， 做氧化剂； 和 中的 、 元素化合价降低，被还原， 和 做 氧 项，部分氯元素的化合价由 价升高到 价， 做还 化剂。 原剂。 答案 项，无元素化合价的变化，不符合题意； 项， 的化合 价由 价升高到 价，发生了氧化反应，加入氧化剂才能 实 现，不符合题意； 项， 的化合价由 价降低到 价，发生 了还原反应，必须加入还原剂才能实现，符合题意； 项， 的 化合价从 价升高到 价，发生了氧化反应，加
8、入氧化剂 才 能实现，不符合题意。 该反应的反应物中无单质，不是置换反应， 项错 误；该反 应中 中的氢元素化合价由 价升高到 价，水中的氢 元 素化合价由 价降低到 价，、 项错误， 项正确。 答案（）氧化剂是还原剂是 ， 。 （）氧化剂是 ，还原剂是 。 （）氧化剂是 ，还原剂是 。 （）氧化剂和还原剂都是 。 解析还原剂中所含元素的化合价升高，氧化剂中所含元素 的化合价降低。 答案（）氧化剂（）还原剂（）既是 氧化剂，又是还 原剂 解析（） 反应中氧元素的化合价降低，发生还原反 应， 为氧化剂。 （）反应中氧元素的化合价升高，发生氧化反应， 为还 原剂。 （）中部分氧元素的化合价升高，部
9、分氧元素化合价 降 低，既做氧化剂，又做还原剂。 解析 中 的化合价为 价，生成 的过 程中，发 生了还原反应，为氧化剂；铁元素化合价升高， 被 氧化。 答案（）（） 解析中的锌元素、碳元素的化合价均降低， 被 还原； 被氧化，做还原剂。 根据得失电子守恒和原子守 恒可 配平反应的化学方程式。 项中熟石灰是 （）的俗称，不是混合 物； 项中氯 化氢不是混合物； 项中空气是混合物，胆矾是化合物。 稀硫酸和铁片反应，生成的是 ；硫酸铜 能溶于水，应 和 和 拆写成 ；硝酸银能溶于水，应拆写成 。 和 ，和 、和 ， 均不能在溶液 中大量共存。 项，碘元素的化合价降低，加入氧化剂 不能实现； 项，铁
10、元素化合价升高，加入氧化剂才 能实现，正 确； 项，各元素化合价不变，无需加入 氧化剂即 可实现；，锰元素化合价降低，可以是 受 热分解，无需加入氧化剂即可实现。 能从铜盐溶液中置换出 ，说明铁的金属 活动性比铜 的强， 项正确；该反应的离子方程式为 ，铁元素的化合价升高， 被氧化，、 项正 确；金属单质 不一定能与盐发生反应，如铜与氯化亚铁溶液就不反应。 答案反应是氧化还原反应，反应是非氧化还钠在空气中放置易被空气中的氧气氧化生成氧化钠， 项 原反应。正确； 在空气中易潮解，会吸收 而变质， 与 点燃 反应： 氧化剂：，还原剂： 反应： 点燃 氧化剂：，还原 剂： 的反应为非氧化还原反应，
11、项错误； 在空气 中不易 变质， 项错误；碳酸钠在潮湿空气中会吸收水蒸气变为含 结 晶水的碳酸钠晶体，为非氧化还原反应， 项错误。 点燃 氧化 剂：， 还原剂： 反应： 高温 氧化剂： ，还原 剂： 反应： 碳酸钠受热不易分解，碳酸氢钠受热易分解，根据 固体质 量减少 ，可以计算出碳酸氢钠的质量，进而计算碳酸 钠的 质量分数， 项不符合题意；碳酸钠和碳酸氢钠与足量稀盐 酸 反应：（）反应，都生成氯化钠，碳酸钠和碳酸氢钠的总质量、氯化钠 的 反应：质量都已知，可以计算出碳酸钠的质量分数， 项不符合 题 答案用稀硫酸即可将三种溶液鉴别出来： 意；溶液的质量为 ，无法计算碳酸氢钠的质量，也就无法计
12、， ； 算碳酸钠的质量分数， 项符合题意；混合物与稀硫酸充分反 ， ； 应，逸出的气体经干燥后用碱石灰吸收，质量增加 ，即释 放 （） ， 出的 的质量为 ，可以计算出碳酸钠的质量分数， 项 。 不符合题意。 答案原白色粉末中肯定含有 、 ，可能含有 答案（）白色粉末（）盐酸、某 些碱或某些盐 （ ）。 有关 反 应 的 离 子 方 程 式： （） （可能）； ； ； 实验步骤实验现象 结论或解释 （用离子方程式表 示） （可能）； 。 解析（）将部分粉末加入水中，振荡，有白色沉淀生成， 说 明白色粉末中肯定含有 ，含有 （）、 中的 向盛有 溶液的 试 管 中 滴 加澄清石灰水 产生白色 沉
13、淀 至少一种。 （）向（）的悬浊液中加入过量稀硝酸，白色 沉 淀消失，并有气泡产生，说明（） 中生成的沉淀是碳酸盐。 （）取少量（）的溶液滴入 溶液，有白色沉淀生 成，说 明原白色粉末中肯定含有 。 综上所述，原白色粉末中 肯定含有 、，可能含有（）。 向盛有 溶液的 试 管 中 滴 加 溶液 向盛有 溶液的 试 管 中 滴 加稀盐酸 产生白色 沉淀 第二章海水中的重要元素钠和氯 （）根据碳酸钠所属的物质类别，结合同类物质的性质预测 第一节钠及其化合物 碳酸钠的性质，然后用实验验证；运用了观察法、预测法、实验 练习与应用 验证法。 可以将固体加入带橡胶塞和导管的试管中，加热， 答案加热 解析利
14、用碳酸钠受热不易分解，碳酸氢钠受热易分解的性 质差异，可以除去碳酸钠粉末中的碳酸氢钠杂质。 答案（）氧化物（或过氧化物）做焰色试验 （）淡黄过氧化钠与水反应生成氧气，并放出大量的热 （）做氧化剂 和还原剂 解析（） 是氧化物 其阳离子可利用焰 色试验鉴 ， 别，其焰色呈黄色。 （）根据燃烧的条件（可燃物、氧气、温度达到着火 点）和过氧 化钠与水、 反应的化学方程式进行分析。 （）该潜水艇上 人每天所需氧气的质量： ，设所需的质 量为则 ，： 将导气管插入澄清石灰水中，观察是否有沉淀产生，若有沉 淀 产生，则固体为 ，若无明显现象，则固体为 ；也 可以取少量固体溶于水，向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸
15、，若 立 即产生气体，则固体为 ，若开始无气体产生，一 段时间 后产生气体，则固体为 。 解析（）碳酸钠是白色粉末。 （）碳酸钠是盐，能够与 、反应生成沉淀， 能够与 盐酸反应生成 和水，据此作出合理的推测。 （）澄清石灰水与 溶液中都含有 反应 ， 与 生成 白色 沉 淀。 与 盐酸 反 应， 先 生 成 ， 转化为 继续结合 ， 不稳定，分 解为 和水。 （）根据题中探究过程，归纳该组同学所采取的思路 和方 法。 从 和 的热稳定性差异， 以及 、 与酸反应放出气体的速率不同的角度设计实验方案。 第二节氯及其化合物 练习与应用 。 钠原子的最外层只有一个电子，具有强还原性，钠燃烧时小苏打的
16、化学式是 ， 项错误。 发出黄色火焰，生成淡黄色的过氧化钠，、 项正确， 项 燃烧是发光、放热的化学变化，为氧化还原反应，、 错误。项正确；、等能在氯气中燃烧， 项错误。 教材习题答案 由题意知关闭 阀时不能漂白红布条。 溶液能吸糖 ，换算成毫克相当于 收氯气， 处红布条不褪色，正确；浓硫酸会吸收氯气中的 ，即 。 水蒸气，干燥的氯气不能使红布条褪色，正确。答案会造成所配溶液中溶质偏少，溶液浓度偏低。 答案（） 次氯酸钠 答案 （）取该漂白液少许于试管中，加入硝酸酸化的硝酸银溶液解析根据稀释公式：（浓溶液）（浓溶液） （稀溶 液） （稀溶 液）， 可 算 出 需 要 溶 液 的体 积 为 电解
17、 答案（） 又做还原剂 答案（） 产 生苍白 色的火焰，盛 的集气瓶口有白雾产生 （）（）（） 既做氧化剂 解析（）由题图可知，电解 溶液生成 、 和 ， 此过程中发生了氧化还原反应。 在 中燃烧时产生苍 白 色火焰，盛 的集气瓶口有白雾产生。 （）与 （）的反应中，氯元素的化合价既 升高，又降 低，故氯气既是氧化剂，又是还原剂。 答案（）氯气与水反应： ，生成的 具有强氧化性，能够杀菌、消毒。 （）购买时应注意包装袋是否破损；保存时应注意密封、避 光。 （）因为收集氯气前需要排尽装置中的空气，实验结束时装 置 中还存留氯气，故实验过程中消耗的 质量大于理论值。 解析（） 氯气的质量： 。 设
18、 。 答案 解析 ， 种元素的物质的量之比 （ ） （） （） （） 。 答案（） （） 解析（） 该饮用矿泉水中 的质量最多为 ，其 物质的量为 ，因此 的物质的量 浓度最大是 。 （） 该饮用矿泉水中 的质量最多为 ，其物质 的量约为 ，该饮用矿泉水的净含量 为 ，故 的物质的量最大约为 。 答案（） （） 解析的质量 ，的物质的量 ， （ ） ， （ ） 所需 的质量为 ，则： （浓） 。 略。 ， 复习与提高 氯化钠溶液中不含有氯分子， 项错误；氯水中含 有氯分 。 子和氯离子， 项正确；漂白粉中无氯分子， 项错误；液氯中 答案氯气可以用于自来水杀菌消毒，制作漂白粉；在有机 化 不含
19、， 项错 误。 工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的 氯气具有强氧化性，与金属铁反应生成 ， 项错 误。 重要原料。 同时，氯气又是一种有毒气体，在第一次世界大战 相同体积、相同物质的量浓度的酸，由 可知溶质 期间，氯气被用来制作毒气弹。 由此可知化学是一把双刃剑， 的物质的量相等， 项正确；溶质的摩尔质量不一定相等，故 科学地利用化学，才能使它更好地为人们服务。 溶质的质量和溶质的质量分数不一定相等，、 项错误；酸的 第三节物质的量 元数不一定相等，则氢离子的物质的量不一定相等， 项 错误。 练习与应用 中的 的物质的量为 ，数目约为 。 设甲烷与氧气的质量分别为 和 ，
20、则二者的物 质的量 之比为 ，体积比为 。 根据稀释公式：（稀溶液）（稀溶液） （浓溶液） （浓溶液），可知稀释后溶液中 的物质的量浓 度为 。 答案（） （）体检报告中葡萄糖、抗坏血酸、胆红素、尿胆原、酮 体、空腹 血糖、尿素氮、总胆固醇、甘油三酯等项目的指标是用物 质的 量浓度表示的。 未指明气体所处的温度和压强， 的 物质的量不 一定是 ， 项错误； 氢氧化钠溶解在 水中所得溶 液的体积不是 ， 项错误；在相同状况下，和 的体 积比与其分子数之比相同， 项正确；标准状况下水不为 气 体， 水的体积不是 ， 项错误。 答案 解析钠长期置于空气中，发生如下一系列的变化，最终 转化 为 ： 风
21、化 氯化钙与碳酸钠反应生成 和 ，离子方程 式为 。 答案（） （） （） （）血糖正常值范围是 ，他（她） 的血糖 正常。 解析（）标准状况下， 的物质的量为 解析（）表示葡萄糖指标的单位是 ，它是物 质的量 ，质量为 。 的单位。 （）人的血糖正常值在 之间， 则 中含血 （）标准状况下， 的体积为 。解析（）氯水是氯气的水溶液，氯气与水发生反应： （）设 和 的质量均为 ，二者所含原子个数之比为 ，溶液呈酸性，同时还含有具有强氧 化性 。 的 （具有漂白性）。 将氯水滴入含有酚酞的 溶液 中， 可以中和 使溶液碱性减弱而褪色， 也可 答案（） （） 能将酚酞氧化而使溶液褪 色。 （）（）
22、向褪色的溶液中加入 溶液至溶液呈碱性， 若恢复 解析（）氢气在氯气中燃烧发出苍白色的火焰； 在红色，则说明是溶液碱性减弱导致溶液褪色，若不能恢复红 常温下为液体， 在常温下为液体；氯水具有漂白性。 则 色，则说明是酚酞被 氧化导致溶液褪色。 、 分别是氢、氧、氯元素。 答案（） （）盐酸能够与碳酸钠反应生成 ： （） 。（） 测定实验进行了 次，每次加 入的盐酸是 （）氯气与水反应的化学方程式为 。 ，四次使用的盐酸体积为 ，则应选择 答案（） 中氯元素的化合价为 价， 中氯元素的 的容量瓶 化合价为 价，二者在酸性条件下反应生成氯气： （） 解析（）为测定碳酸钙的含量，应先配制所需溶液， 然
23、后将 （）生活中常见的消毒剂有 消毒液等，常见的清洁剂有洁 研碎后的药片溶于水，再加入盐酸与碳酸钙发生反应，最后 厕剂等。 消毒液使用注意事项： 用 中和过量的盐酸。 所以正确的操作顺序为 消毒液对皮肤有刺激性，使用时应戴上手套，避免皮肤直 。 接接触消毒液。 （）碳酸钙难溶于水，书写离子方程式时应写成化 学式。 消毒液应放在儿童接触不到的地方，避免被误服。 （）进行了 次实验，每次加入的盐酸是 ， 次使用 蔬菜、水果等最好不要用 消毒液消毒。 的盐酸体积为 ，则应选择 的容量瓶。 消毒液具有挥发性，消毒后所有人员离开室内，关闭门 （） 次实验的数据都很接近，均为有效数据， 次实验所消 窗，过
24、 分钟左右打开门窗，保持通风状态。 耗的 溶液体积的平均值为 ，则与碳酸钙反应的 洁厕剂使用注意事项： 洁厕剂主要是靠盐酸来达到去除尿碱的目的，而盐酸具有 腐蚀性，所以使用洁厕剂时应避免皮肤直接接触洁厕剂。 不 慎将洁厕剂洒到皮肤上时，可用大量清水进行冲洗。 洁厕剂不能用于非瓷地面，如木地板、水泥地、大理石地 面等。 洁厕剂尽量不与其他洗涤用品同时使用。 答案分别取少许两种固体于小试管中，然后分别向试管 中 滴加盐酸，产生气体的是碳酸钠；固体溶解、无明显现象的是 氯化钠。 答案（） （） 盐酸的体积为 ，即与碳酸钙反应的 的物质的 量为 。 设药片中碳酸钙的质量 为 ，则： 解得： 该药品中碳
25、酸钙的质量分数为 。 点燃 答案 装置序号加入的试剂加入该试剂的目的 除去 中混有的氯化氢 解析由实验 中的现象可知，黑色和白色固体的成分 分别 是 和 ，根据得失电子守恒和原子守恒配平 反应的 化学方程式。 氢氧化钠溶液除去未反应的二氧化碳气体 （） （）氧气取出试管 ，将带火星的木条插入试管 中，木条 第三章铁金属材料 复燃，证明产生了氧气。第一节铁及其化合物 解析人呼出的气体中含有 ，利用题 中装置证明 能 练习与应用 够与过氧化钠反应产生氧气，即可证明过氧 化钠可在呼吸面 具和潜水艇中做供氧剂。 装置是 的 制取装置，发生反 应的离子方程式为 ； 装 高温 答案（） 点 燃 置的作用是
26、除去 中混有的 ； 装置中过氧化钠与 反应； 装置用 溶液吸收未 反应的 ；试管 用 于收集产生的氧气。 答案（）氯水中的 与 反应使溶液碱性减弱导 解析 与水蒸气的反应中，水中氢元素化合价由 价降低 到 价， 为氧化剂； 与 的反应中，氯元 素化合价由 价降低到 价，被还原。 答案（） （） 致溶液褪色氯水中的次氯酸具有强氧化 性，将酚酞氧化 （） 而使溶液褪色 氯气具有强氧化性，能与铁反应生成 ，中 铁元 （）向褪色的溶液中加入足量 溶液，若溶液恢复红 色， 素为 价， 项正确； 、与铁反应生成 ，、 则正确；若不恢复红色，则正确。项错误。 教材习题答案 项， 与盐酸反应生成 和 ： 答案
27、 具有腐蚀性，且溶于水放出大量的热， 和 ； 项，和 易溶于水且易电离，正确的离子方铝粉发生反应产生大量的氢气，利用氢氧化钠的腐蚀性 软化 程式为 ； 项，电荷不守 恒，正确的 毛发等，利用产生的氢气的压强冲开堵塞物，从而达到疏通 管 离子方程式为 。 道的目 的。 答案应考虑金属材料是否耐磨、耐腐蚀，原料是否易得等 答案 序 号实验操作实验现象离子方程式实验结论 因素。 答案 具有氧化性解析 的物质的量为 ，设 生成气体的物质的 向 溶 滴 加 液 中 先 加 溶液后无明 溶液， 显现 象， 滴 再滴入几滴 加氯水后溶 （） 氯水 液变红 解析锌的金属性比铁强，能够从氯化亚铁溶液中置 换出
28、量为 。 氢气在标准状况下的体积为 。 答案 解析矿石中铁的质量分数 。 铁，体现了 的氧化性。 设生铁的年产量为 。 利用 溶液检验滴加氯水后的 溶液中是否 存在 ，以验证 的还原性。 能够与铁反应生成 ： 。 高温 答案（） （）（）（） （） 解得 。 解析焰色试验呈紫色说明溶液中存在 ；白色沉淀在空 气 复习与提高 中转化为红褐色沉淀，为 （）到 （） 的转化； 答案 （） 沉淀与盐酸反应生成 溶液（ 溶液）。 结合转 答案（ ） 化关系可知，、 分别为 、 答案 、（）、（）、。解析充分反应后溶液中所剩余的固体 可被磁铁吸引，说明 第二节金属材料 练习与应用 答案钢碳素钢合金钢、 答
29、案酸碱两性 答案（）与 溶液发生反应，易拉罐中 气体压强减 小，易拉罐变瘪 （） 与 溶液反应生成氢气，易拉罐中气体压强增大，易拉罐又鼓起来 解析往盛有的易拉罐中加入足量浓溶液后 ， 铁粉过量，则 、均已完全反应，此时溶液 中存在较 多的阳离子是 。 答案铁粉 解析为防止溶液变质 可加入少量铁粉 铁粉可与 被 ， 氧化生成的 反应生成 。 答案 解析铁粉放入氯化铁溶液中发生反 应： ， 假设生成的 为 ，溶液中 和 的 物质的量浓度 相等，则参与反应的 为 ，未参与反应的 为 ， 二者物质的量之比为 。 与浓 溶液发生反应，易拉罐中气体压强减小，易拉罐 变 检验某溶液中是否含有 ，加入 溶 液
30、即可，若溶 瘪；反应完后，浓 溶液与铝质易拉罐表面的氧化 铝 液变为红色则说明含有 。 发生反应，最后 与浓 溶液发生反应生成氢气，易拉罐 铁片加入稀硫酸中有气体放出， 项错误；铁片加入硫酸 内气体压强增大，因此易拉罐又鼓起来。 铜溶液中，溶液质量减小， 项错误；铁片加入硫酸铁溶液中， 合金的熔点一般比各成分金属的熔点低， 项错误；青铜 溶液质量增加，且没有气体放出， 项正确；铁片加入硝酸银 是我国使用最早的合金， 项错误；生铁的含碳量为 溶液中，溶液质量减小， 项错误。 ， 项错误；稀土金属可用于生产合金， 项正确。 氧化亚铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水， 项错误； 铝的化学性质活泼，可以与
31、酸、强碱反应，常温下在空气中 项、 项离子方程式电荷不守恒，错误。 容易被氧气氧化，在表面生成一层致密的氧化铝保护膜。 项，滴加 溶液，溶液变红，则溶液中 存在 ，说 根据 与盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式可知， 明铁粉已变质，正确； 项，若铁粉未完全变质，溶于稀盐酸时 等质量的铝完全反应放出的氢气的物质的量相等，在同温同铁粉将生成的 还原，滴加 溶液，溶液也不 变红，错 压下体积之比为 。误； 项，先加氯水再加 溶液，溶液变红说明溶液中存 在 答案钢铁冶炼技术成熟，钢铁产量大，易于加工，故大量 应 ，但不能确定铁粉是否变质，错误； 项，若铁粉未 完全变 用于生活中；铝合金质轻、耐腐蚀、硬
32、度大，加工方便，广泛用 质，溶于稀盐酸时铁粉将生成的 还原，滴加 溶液，溶 于门窗框等。液也不变红，再滴加氯水，溶液变红，错误。 答案（） （）将氯化铁溶于蒸馏水配其非金属性在该族元素中最弱， 项正确；中子 数为 的 成溶液，向所得溶液中滴加氢氧化钠溶液至不再有红褐色沉，其核素符号为 。 淀生成，过滤、洗涤、干燥，将沉淀放在坩埚中灼烧。 有关反 应的化学方程式为 （）、 答案（） （） 。 答案（）、 过量 过滤过量 过滤 （） 溶液、新制氯水无明显现象、溶液变为 红色 （）先产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最终变为红褐色 （）、 （） （） （） （） （） 解析由题表可知是第二周期元素，是第
33、三 周 期元素，其中为氧元素。 据此可以推出 分别是碳 元 素、氮元素、氧元素、钠元素、镁元素、氯元素。 答案 解析实验的目的是从含 和 的废水中获得 元素名称金银铜铁锌钛 周期第六周期 第五周期 第四周期 第四周期 第四周期 第四周期 和金属铜，故先加入过量铁粉置换出金属铜，过滤，然后用过 量稀硫酸溶解滤渣，过滤，合并两滤液，将滤液蒸发浓缩、冷 族第 族 第 族 第 族第族第 族 第 族 却结晶得到 。 核电荷数 答案人体需要正二价的铁元素，容易被人体吸收的是含 答案元素周期表由若干个方格组成，从中可以了解元素的 的物质中的铁元素。 适合做缺铁性贫血患者的补铁剂的 名称、元素符号、相对原子质
34、量、原子序数等多种信息。 如 物质有血红素铁，主要存在于动物性产品中，比非血红素铁 下图： 吸收好得多。 答案（）用足量铁粉与稀硫酸反应；（）用足量铁粉与硫 酸铁溶液反应；（）用氧化亚铁与稀硫酸反应；（）用氢氧化 亚铁与稀硫酸反应。 答案（）（） 解析、 与过量盐酸反应的化学方程式分别为： 、 。 设 该合金中 的物质的量为 ， 的 物质的量为 ，根据反应的化学方程式以及生成标准状况下 可知：、 ，解得： ， 。 另外，在元素周期表中，还用不同颜色来表示金属元素、非 金 属元素。 答案食盐、食用小苏打、酱油等含有钠元素，食盐和 酱油是 调味剂，食用小苏打可用作膨松剂。 牙膏中含有钙元素，其 中
35、 的碳酸钙是摩擦剂。 （）合金中铝的质量分数为 。第二节元素周期律 （）该合金中铝和镁的物质的量之比为 。 练习与应用 答案 答案减小减弱增强 解析假设 溶液和 （）溶液的体积均为 ， 解析同一周期主族元素从左到右，原子半径逐渐减小，金属 混合后溶液体积为 ，根据反应的化学方程式： 性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。 第三周期元素中， 的金 、 可知，最终生成 的 的 属性最强， 的非金属性最强；（） 具有两性。 物质的量为 ，其物质的量浓度为 。 答案（）、（）（） （） 、第四章物质结构元素周期律 位于金属元素和非金属元素分界线附近的元素常用于制 第一节原子结构与元素周期表 造半导体材料。 答
36、案（）金属性：（）非金属性： （）非金属 练习与应用 性：（）非金属性： 答案 （） （） 解析根据同主族元素和同周期元素性质的递变性来比较 元 解析（） 素的金属性与非金属性的强 弱。 （）质量数相同的是 和。 答案（）酸性：（）碱 性：（） （） 的中子数为 ， 的中子数为 ， （）碱性：（） （） 二者中子数相同。解析（）、 位于同一主族， 在 的上方，非金属性 ， 的中子数为 。 故酸性 。 由 到 ，电子层数由 到 ，电子层数逐渐增多，元素非（） 在元素周期表中位于 的左下方，金属性 ，故碱 金属性逐渐减弱，单质的氧化性逐渐减弱，氢化物的稳定性逐性 （）。 渐减弱，单质的颜色逐渐加深
37、，、 项正确， 项错误。（） 和 位于同一周期， 在 的左侧，金属 性 ， 第 号元素在第 号元素的左侧，故为第七周期第碱性 （）（）。 族的元素， 项正确；同位素的原子序数相同，即质子数答案（）位于第七周期 族，与 、 等 具有相似 和电子数相同， 项正确； 是第 族的最后一种元素，故的性质。 教材习题答案 解析根据 的原子序数为 可知，其位于第七周期 族；等物质的量的 和 分子数虽然相同，但原子个数比 为 同族元素具有相似的性质，故 与 、 等具有相似的 ，因此质子数之比为（） （） 。 性质。 略。同的原子，电子数一定相同；若 相同， 不相同，则互为同 略。 位素。 练习与应用 第三节化
38、学键 元素非金属性越强，其最高价氧化物对应的水化物 的酸性 越强， 项符合题意。 答案（）、 依次为 、 答案 中含有离子键和极性共价键； 中只 含有离子 键；中只含有非极性共价键； 中只含有极性共价键。 单质碘中只含有非极性共价键，氯化镁和溴化钾中只含 有 离子键。 化学键是相邻的原子之间强烈的相互作用，可以使离子 相 结合，也可以使原子相结合，、 项正确；化学反应的过程 本 质上是旧化学键断裂和新化学键形成的过程， 项正确；非极 性键属于化学键， 项错误。 答案共价键是原子之间通过共用电子对形成的，如 ； 、。 （） （） 答案（）（）钾的熔点高（）铯开始 沉于水面下，发生 剧烈反应，甚至
39、会发生剧烈爆炸（）铯的金属性比钾 强；铯 的原子半径比钾大，失电子能力比钾强，故金属性比钾强 （）在实验室可以将铯保存在煤油中（）硝酸铯 是离子化 合物 解析铯（）位于周期表的第 周期、第 族。 可以根据 同周期元素的相似性和递变性推测铯的相关性质。 答案（） 单 质 沸点 氢化 物 化合 条件 氧 化 物 化 学 式 氧化物 的 水化物 的 化学式 元素 元素 核电原子结构 稳定性 变化 规律 熔点 密度 名称 符号 荷数示意图 化学式 （ ） 离子键是阴、阳离子通过静电作用形成的，如 中存在 和 之间的静电作用。 氧点燃 答案稀有气体原子都达到了 电子稳定结构（ 原子为 电子稳定结构），故
40、不能形成双原子分子。 答案（） （） 硫 加热 硒 加热 稳 定 性 逐 渐 减 弱 答案、的原子之间是以极性键结合的， 和 的原子之间是以非极性键结合的。 碲 不直接 化合 答案（） 、中 只有共价键；、 （）氧、硫、硒、碲的熔点、沸点逐渐升高，密度逐 渐增大。 、 中只有离子键； 中既含有离子键，又含有共（）非金属性强弱的比较可以从以下几方面进行： 价键。与 化合的难易程度或生成的气态氢化物的稳定性； （）离子化合物：、； 最高价氧化物对应水化物的酸性强弱； 共价化合物：、。 单质间的相互置 换。 解析（）根据元素是非金属元素还是金属元素，结合元素的 解析氧族元素主要是非金属元素，其性质对
41、比可借助卤素 性质的比较进行分 析。 存在形式，确定化学键类型。 答案元素周期表应还能拓展，如果发现 号元素， 号 （）题给化合物中，含有金属元素的是离子化合物，不含金属 元素应在元素周期表的第 周期、第 族，它将是活泼性最 元素的是共价化合物。 强的碱金属，具有与碱金属相似的性质。 元素周期表的发 展复习与提高 史说明，元素周期表的发展也是一个“量变引起质变”的过程， 答案（） （）（） （ ） （） （）黄 解析（）根据元素周期表中元素的位置，可推断出 九 种元素分别为 、 。 （）（）是 随着研究的深入和高科技的应用，元素周期表将会不断完 善。 答案（）牛奶中的钙是以 的形式存在的。 （
42、）钙是第 周期第 族元素，原子序数为 ，元 素符号为 ，相 对 原 子 质 量 为 。 钙 原 子 的 结 构 示 意 图 两性氢氧化物，能够溶于 溶液：（ ） 。 （）根据 、 在元素周期表 中的位置关系 为。 及原子半径递变规律可知原子半径：。 （） 氧的简 单氢化物为 ， 与水在常温下剧烈反应，生成 ，溶 液 呈碱性。 （）含钠元素的物质灼烧时焰色为黄色。 和 是由同种元素形成的不同单质，互为同素异 形 体，二者是不同的物质，二者的相互转化是化学变化。 项， （）略。 （）将形状、大小相同的镁、钙分别放入蒸馏水中，观察实验 现象。 （）钙的化学性质活泼，容易与牛奶中的水反应失去电 子形 成 。
