1、第五课做守法的公民第五课做守法的公民 第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则 第1课时法不可违 释疑解难 1法律是一种什么样的行为规范？ 答：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什 么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它 是评价人们的行为是否合法的准绳。 2 2怎样防范一般违法行为？ 答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的 行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵 守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活 动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权
2、益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 典例精讲 【例题】中学生李某打算到自行车交易市场买辆旧车，刚到市场门口， 一个人就悄悄凑到他跟前，说：“买车吗？八成新，便宜，给150元就 行！”李某一看车不错，要价不高，心里明白了，赶紧买了下来。骑了没 几天，派出所找他，没收了自行车。李某想不通。派出所之所以没收李某 的自行车是因为() A李某买的是旧车，不值多少钱 B李某买的是“赃车”，不属于合法财产 C李某没有在市场内买车，不符合自行车交易规定 D李某应当到正规商场买新车 【解析】法律保护公民的合法财产，李某买的是“赃车”，不属于合法 财产，不仅不受法律保护，还应追究他的法律责任。选B。
3、【答案】B B 知识拓展 行政违法行为、民事违法行为 与刑事违法行为的区别 一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，严重违法行为 是刑事违法行为，也就是犯罪。对犯罪行为，应依法予以严厉打击， 对犯罪分子应实行刑事处罚；一般违法行为，虽然社会危害性不大， 情节轻微，但同样给国家和人民带来了损害，所以应受到相应处罚。 民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受行政制裁。有些 一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪，从而 带来更大的社会危害性。 一、违法无小事 1 1人类社会的存在和发展离不开各种 。作为一种行 为规范，法律明确告知人们 做什么， 做什么， 做 什么， 做什么，为
4、人们的行为提供一个 、标准或 。 法律还告知人们，哪些行为是 的，哪些行为是 的， 它是评价人们的行为是否合法有效的 。 2 2法律是最 的社会规则， 是人们行为的底线。 行为规范 可以 必须应当 不应当模式 方向 合法 非法 准绳 刚性 不违法 3 3一个人如果缺乏 意识，法律观念 ，就难免做出 的事情。违法行为是指出于过错违反 的规定， 危害社会的行为。 4 4根据违反法律的类别，违法行为分为 、行 政违法行为和 。民事违法行为是指违反 法律 规范，应当承担民事责任的行为，行政违法行为是指违反 法律规范，应当受到行政处分或 的行为，刑事违法行 为是指违反 法律规范，应当受到 处罚的行为。
5、规则 不强 违法 法律、法规 民事违法行为 刑事违法行为 民事 行政 行政处罚 刑事 刑罚 5 5民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对 ，称 为 违法行为。刑事违法行为是违法行为中 的一种， 就是我们常说的 。无论是一般违法还是犯罪，都要承担 。 二、警惕身边的违法行为 6谎报险情、破坏铁路封闭网、 等行为都是违反治安 管理处罚法的行政违法行为。 轻微 一般 最严重 犯罪 法律责任 殴打他人 7 7在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财 产、 、劳动就业、 、结婚等。这些民事活动都是 由 来规范的。民法用规定 的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。侵犯他人 或者没有依法 义务
6、，都是较为典型的民事违法行为。 签订合同经营创业 民法 权利和义务 民事权利 履行合同 8 8 是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的 危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要 ，增强 ，严格遵守 的法律规定。在社会 交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范 行为和 行为，既要 自己的权益，又要 他人的权 益，促进社会健康和谐发展。 遵章守法 分清 是非守法观念治安管理 民事侵权 合同违约 维护尊重 1 1法律规范，是指通过国家的立法机关制定的或者认 可的，用以指导、约束人们行为的行为规范的一种。法律 明确告知人们( ) 可以做什么，必须做什么应当做什么，不应当做 什么为人们的行
7、为提供一个模式、标准或方向哪 些行为是合法的，哪些行为是非法的 ABC D D D 2 2下列行为中，属于违宪行为的是( ) 李某因未签订补偿协议而拒绝城建部门的拆迁通知 某工厂因害怕工人偷东两，在厕所里装上了摄像头某工 厂老板要求员工每天加班4小时，不同意的员工就开除 某校八年级学生小叶因为有小偷小摸行为，被学校勒令退学 A B C D B B 3 3八年级学生张鑫，由于心烦，拨打火警电话“119”谎称 森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局， 后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了 ( ) A人们不能按自己的规则办事 B法律维护了人们的合法权益 C公共场所有规
8、章制度 D日常生活中有的行为，不要自以为是犯了个小错，其实 是违法行为 4 4在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是( ) A经济活动B政治活动 C文化活动 D民事活动 D D D D 5 5朱某因无法忍受李某不断用手机给自己发送侮辱性短信 的行为，将李某告上法庭。法院作出判决，要求李某停止侵害， 赔礼道歉，赔偿损失。对这一案例，认识正确的是( ) A发送短信会造成社会危害 B李某的行为是犯罪行为 C诉讼是唯一的维权方式 D法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 D D 6 6初中生何某不顾学校规定在教学大楼过道内踢球，打碎了教学 楼的落地玻璃。第二天，他又故意损坏街头磁卡电话。对何某
9、的 行为认识正确的是( ) 何某前后两种行为均违反了治安管理处罚法 何某在教学大楼过道内踢球违反了学校纪律，应受到批评 何某故意损坏磁卡电话属于违法行为，应受治安管理处罚一 个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情 A B C D D D 7 72017年1月16日，公安部官网发布治安管理处罚法(修 订公开征求意见稿)向社会公开征求意见，修订意见稿加大 了对妨害公共安全的行为的处罚。我国制定治安管理处罚法是 为了( ) 维护社会治安秩序保障公共安全保护公民、法人 和其他组织的合法权益规范和保障公安机关及其人民警察 依法履行治安管理职责 A B C D D D 8 8右图漫画告诉
10、人们，公民 的_受法律保护( ) A人身权利 B财产权利 C人格尊严 D政治自由 B B 9 9人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有 法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、 发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明 ( ) 遵章守法是社会和谐的保证我们要认识一般违法行为的危 害，自觉依法规范自己的行为 我们要分清是非，增强守法观念在社会交往中，我们只能 维护自己的权益 A B C D B B 1010一天下午，小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口 角，便不分青红皂白上前为王某助威，并打了起来。宋某知道自 己打不过他们俩，便约定明天下午在
11、公园见。第二天下午，小齐 和王某约上张某，宋某约上黄某、马某，准时赶往公园。双方一 见面，便厮打起来。殴斗中，双方人员都有损伤。王宋二人因小 事发生口角，由争吵发展到纠集多人打群架，严重扰乱了社会秩 序，双方的行为都是违法的。公安机关依照中华人民共和国治 安管理处罚法的规定，对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予 拘留10天的处罚，对其他参与斗殴者分别给予警告处分。 (1)违反治安管理处罚法是什么违法行为？ 是行政违法行为，也是一般违法行为。 (2)治安管理处罚法制定的目的是什么？ 我国治安管理处罚法是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保 护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人
12、 民警察依法履行治安管理职责而制定的。 (3)怎样防范类似的违法行为？ 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治 安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 11112017年4月1日，中央决定设立河北雄安新区消息发布后， 一些外地人员涌向雄安新区进行炒房，截至目前，雄安新区已 经查处房地产、建筑领域违法违规行为765起，拆除违建125处， 关闭售楼部71家、中介机构35家，清理违规售房广告1597条， 严厉查
13、处违规网上售房行为9起，对10家恶意炒作的房地产企 业进行约谈，刑事拘留违法犯罪嫌疑人7人。 (1)结合法律知识，说说人们行为的底线是什么？ 不违法是人们行为的底线。 (2)什么样的人容易做出违法的事情？ 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法 的事情。 (3)根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类？ 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第一框 法不可违 一、违法无小事 1.人类社会的_离不开各种行为规范。作为一种行为规范， 法律是评价_是否合法有效的_。 2.法律是_的社会规则，_是人们行为
14、的底线。 3.违法行为是指出于_违反_的规定，_ _的行为。 存在和发展 人们的行为 准绳 最刚性不违法 过错 法律、法规 危害 社会 4.根据违反法律的类别，违法行为分为_违法行为、_违法行 为和_违法行为。 5.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害_，称为 _。刑事违法行为是违法行为中_的一种，就是 我们常说的_。 民事 行政刑事 相对轻微 一般违法行为最严重 犯罪 二、警惕身边的违法行为 1.有的人实施了_，却自以为只是犯个小错，全然不知道已 经_；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的 _。 2.民事活动都是由_来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法 履行合同义务，都是较为_的
15、民事违法行为。 3._是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的_， 自觉_自己的行为。 违法行为 违法 法律责任 民法 典型 遵章守法 危害依法规范 违法无小事 探究 法律的重要性是什么？ 【情境引入】 山东警方破获案值5.7亿元非法经营人用疫苗案引起关注。各地 食药监部门已根据国家食品药品监管部门要求开展涉案问题疫苗核查。 山东省食品药品监督管理局于2016年3月19日晚发布消息称，共梳理 出向犯罪嫌疑人庞某等提供疫苗及生物制品的上线线索107条，从庞 某等处购进 疫苗及生物制品的下线线索193条，其中购入人员信息涉及24个省市 区。目前，庞某、孙某因涉嫌非法经营罪已被济南市公安局依法执行
16、 逮捕，案件已移送检察机关审查起诉；国内多家涉案医药公司及其业 务人员因违规向无资质人员销售疫苗药品、生物制品，均受到当地食 药监管部门的行政处罚；国内部分涉案疾控部门 基层站点负责人也被当地警方依法立 案侦查并采取刑事强制措施。 【知识解惑】 1.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2.人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一种行为规范， 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 3.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 例 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列对法律的说 法正确的是（ ） 法律明确告知人们可以做什么、必须做什么、应当做什么
17、、不应当 做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向 法律无所不能，能告诉你想知道的一切 法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价 人们的行为是否合法的准绳 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. B. C. D. B 解析：本题考查对法律的认识。法律是一种特殊的行为规范， 的说法是正确的；说法太绝对，是错误的。故答案为B。 愿你多知 违法 违反法规。是指国家机关及其公职人员、政党、武装力量、社 会团体、企事业组织、公民违反国家现行法律和法规的规定，造成 社会危害的，有过错的行为。 易错警示 某校为了对同学们进行教育，举办了一次青少年违法犯罪图片 展。小刘同学
18、认为，我没有违法犯罪，没有必要参加这项活动。 学校举办这项活动，有利于学生增强法治观念，知法、懂法、 守法，小刘同学没有违法犯罪也应参加这项活动。一个人如果不注 意防微杜渐，就有可能从不良行为发展到违法犯罪。因此，我们一 定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪 守法。 警惕身边的违法行为 探究 如何警惕身边的违法行为？ 【情境引入】 2017年4月5日，武汉新洲检察院和阳逻街司法所干警受 邀来到阳逻街第一初级中学，为全校师生作法治报告，预防 校园欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识。当天，新 洲检察院和阳逻街司法所干警分别就什么是校园欺凌事件， 怎样预防校园暴力以案谈法，
19、教育和号召学生正确掌握和理 解相关法律法规。法治报告结束后，阳逻街第一初级中学、 阳逻街第三初级中学和思源实验中学4 000多名学生纷纷在横 幅上签名反对校园暴力。 【知识解惑】 1.有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知 道已经违法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。 2.民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法 履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 3.遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害， 自觉依法规范自己的行为。 例 西安市民张女士不小心丢失了手机，捡到手机的人向她索要2 000元感谢费，最后，她给对方付了1 800
20、元才拿回手机。对捡到手 机的人的行为，你的看法是（ ） 这种行为是违反民事法律规范的，民法用规定权利和义务的方式 来规范平等的社会成员之间的关系 捡到手机的人索要感谢费是人之常情，不构成违法 这种拾物拒还的行为应当受到道德的谴责和法律的制裁 侵犯他人民事权利是较为典型的民事违法行为 A. B. C. D. B 解析：通过阅读题干中的材料可知，对方捡到手机后的行为是一种 敲诈行为，不仅违背了道德规范，并且违反了法律，法律有明文规 定，捡到手机拒不归还并向失主索要钱财的行为属于侵占他人财物。 这是一种违法行为，说法正确；说法错误。故选B。 愿你多知 治安管理 治安管理是治安行政管理的简称，是指公安
21、机关依照国家法律 法规，依靠群众，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生 活正常进行的行政管理活动。 相关链接 “小大人”门槛从十岁降至八岁 第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了中华人民共 和国民法总则。民法总则是民法典的总则编，又被称为“社会生活 的百科全书”，它对民事活动的基本原则和一般性规则作出规定。民 法总则中，将限制民事行为能力人的年龄下限标准从民法通则的“十 周岁”下调至“八周岁”，规定不满八周岁的未成年人为无民事行为 能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；而八周岁以 上不满十八周岁的未成年人，为限制民事行为能力人，他们可以独 立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事 法律行为。
