1、课课题题Fun Time 1 课课型型复习课 课时计划课时计划第 1课时 教教学学 目目标标 1 能够在本单元的情景中用英语说出前面各单元的基本词汇。 2 能够在本单元涉及的情景条件下，说出各单元的交际用语，并能在真实的语 言环境中运用。 3 能够听懂课堂所接触的简短指令语并做出相应的反应，按指令做事。 4 能够说出歌谣，唱歌曲，进行角色表演，通过合作学习完成学习任务。 教学重点教学重点 本单元的情景中用英语说出前面各单元的基本词汇 教学难点教学难点 Whats this in English? Its an apple. Its a pear. 教学关键教学关键 掌握单词。 教学方法教学方法
2、口语交际法、直观演示法教教具具字母卡片、录音机 项目项目、 方法方法、 提示提示 讲讲授授内内容容资资料料板书挂图板书挂图 教教 学学 过过 程程 一、复习： 1 课前让学生搜集学过的水果、蔬菜、食物、衣服、天气、学 习用品等类的单词，并自己动手作成卡片，卡片正面画上图 画，反面写上单词。出示课件，让学生猜猜看，复习 Whats this in English? Its an apple. Its a pear. 2 唱字母歌，复习英文字母。 二、巩固操练： Lets sing and say. 1 学生用字母卡片，复习英文字母。 2 玩拼单词游戏。教师设定一个范围，如：学习用具、水果、 食物
3、、衣服或天气等。教师或组长给出开头的第一个字母， 如：What food begins with h?其他学生来拼出这个单词。每 拼出一个正确的单词，给该组加一分。 Lets play. 根据动作猜单词游戏。教师准备画有水果或蔬菜的卡片。教 师给两位学生一张卡片， 他们根据卡片上的图画， 来做动作， 但不开口讲话。其他同学可以根据他们所做的动作，来猜卡 片上画的是什么。猜对的同学所在的组可加一分。 Lets chant. 学生跟录音，拍手进行说唱。教师可以调换所展示的蔬菜或 水果卡片，学生根据卡片的内容改变说唱的内容。 卡片 字母卡片 课件 录音机 教学教案 项目、方法项目、方法 提提 示示
4、讲讲授授内内容容资资料料板书挂图板书挂图 教教 学学 过过 程程 Lets make. 1 Draw and colour 教师拿出一瓶果汁，把果汁倒在杯子里让学生品尝，同时提 问 What is it? Do you like fruit juice?然后告诉学生，如果你喜 欢，我们首先来给自己做一个水果汁杯。教师 发给学生每 人一张纸板， 让学生先画上自己喜欢的图画， 再给图画着色。 2 Roll it and glue 教师 指导学生把卡片折成圆桶状，并涂上胶水。 3 Cut and glue again 剪出锯齿来，再剪出圆桶杯底，把它们粘好。这样一个杯子 就做好了。 4 Put a
5、straw in it 把吸管放入杯中，一个漂亮的小果杯就可以用了。 5 学生一边做，一边用英语说出做的步骤，教师要根据每人说 的能力及做的杯子的情况进行评估，给每人的杯子上贴一小 粘贴作为奖励。 6 Lets make fruit salad . If you like fruit and vegetables very much, you can make the salad . 7 Lets do exercises. 三、作业： 1. 听录音，模仿语音语调。 2.Make vegetable salad for your family. 3 学生利用水果、蔬菜、文具、衣服等课件，从中挑出自己喜 欢的，举起卡片并用英语表达。通过 I like这样的练习，学 生可以在巩固单词的同时，初步学习表达喜欢什么。 板板 书书 设设 计计 Fun Time 1 Whats this in English? Its an apple. Its a pear. Lets make fruit salad. 教教 学学 反反 思思
