1、1 人教新版小学英语四年级上册人教新版小学英语四年级上册 Unit6 Im tallLesson31 教学设计教学设计: Unit6 Im tallLesson31 三维目标三维目标： （Teaching aims:） 1.1. 知识与技能：知识与技能： The students can speak with “It has”. The students can listen、read、 speak and write “big 、 small”. Sing “The opposite song” 2 2、过程与方法：、过程与方法： 设计一个在疯狂动物城条查案件的情景，用游戏法教授本课 3 3
2、、情感态度与价值观：、情感态度与价值观： 培养孩子们团结合作，互帮互助的能力。 教学重、难点：教学重、难点： 1能灵活运用句式 It has来描述动物的外貌特征。 能正确运用形容词 big 和 small 来描述物体的特征。 教具教具： （Teaching aids:）PPT，歌曲，剪得五彩星星，手工做的单词 2 卡，动物卡，玩具卡等。 教学步骤教学步骤： （Teaching procedures:） Step1. Warm-upandRevision. (1)Greetings. (2)Play a game.（复习五官.） Step2. Presentation. (1)用疯狂动物城的 J
3、udy 引入本课， 并创设情景， Judy 带大家 一起做任务，寻找案件的真相。 (2)Task 1：Survey the persons present.(任务一，调查在场人员任务一，调查在场人员) 。 “Lookatthemonkey. Lookat_. _the elephant. ” 通过调查在场人员学会，挖空，循序渐进地学习和巩固“Look atthe”句型， (3)通过“”Lookatthe elephant.” 和“Lookatthe mouse.” 进行对比，引出“Its so big .”和“Its so small .”并教授“big” 和“ small .”并用手指书写这
4、两个单词，这时教师贴在黑板上 的大大小小的事物作为奖励。如，big apple, big mouse , big car, small apple , small fox都有鲜明的对比。 引出 big ears, big eyes , small nose 教师把大眼睛卡片放在学生面前，引导学生们说 “she has big eyes or he has small nose.”为“has ”的学习铺垫。 3 教师：Task1 finished, you are very good, lets go to the task 2. (4). Task2Discover new clues.(任务
5、任务 2 发现新线索发现新线索). 线索一“It has small eyes.”学习这个句子，这时本课的重难点，用游戏 give me five 来突破。再引导学生说出 “It has big ears and small nose.”。 教师：Task2 finished, you are very great, Do you remember the 2cluses. lets go to the task 3. Step 3.Practice. Task 3Make sure the suspect(锁定嫌疑者锁定嫌疑者) . (1)“Look at the dog. It has b
6、ig mouth and small eras.”这是嫌疑人 之一， 教师带领大家一起描述， 到嫌疑人二 “Look at the monkey. It has ”让学生自己说。 (2)Group work: 四人一组合作,相互描述你手中嫌疑人，然后选 一名同学汇报，以便于 Judy 确定罪犯。 （3） ： 回忆两个线索， 用 Look at the . It has 排除其他嫌疑人 . (4)案件已破，还动物城一个安宁，Judy 很兴奋，给大家带来 一首歌.sing the song“The opposite song” 。 德育：团结合作，就能成功。 Step5. Homework: 1. 抄写本课单词 big 和 small，每个单词一行。 2.学唱今天所学的歌曲。 Step6. The design of blackboard: 4 Unit6 Im tall Lesson31 Bigsmall Look at the 大象等动物卡片大象等动物卡片 It has big /small 眼睛、大小嘴巴、鼻子卡片眼睛、大小嘴巴、鼻子卡片
