第二单元 民主与法治-第四课 建设法治国家-夯实法治基石-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：702b5).zip

视频：法治中国视频：法治中国 通过短片，你对法治中国是如何认识的通过短片，你对法治中国是如何认识的 ？ 法治是人类社会进入现代文明的法治是人类社会进入现代文明的重要标志。重要标志。 认认 识识 ： 法治中国建设使我国法治中国建设使我国经济建设经济建设持续健康快速持续健康快速 发展；发展；社会生活社会生活更加和谐美丽。更加和谐美丽。 法治中国建设正在路上。法治中国建设正在路上。 第第1 1课时课时 夯实法治基石夯实法治基石 第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 自主学学习习 1 1、法治的作用有哪些？、法治的作用有哪些？ （为什么选择法治道路？）（为什么选择法治道路？） 2 2、法治的要求是什么、法治的要求是什么? ? 3 3、中国探索法治的进程。、中国探索法治的进程。 4 4、治理国家的基本方略是什么？、治理国家的基本方略是什么？ 5 5、全面依法治国的原因、总目标和最终结果、全面依法治国的原因、总目标和最终结果 是什么？是什么？ 6 6、怎样建设法治中国？、怎样建设法治中国？ 自主学习 观看图片，想一想：观看图片，想一想： (1)(1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ (2)(2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么？社会生活安全、有序、自由的保证是什么？ 交通井然有序交通井然有序 食品安全监督食品安全监督 法庭审判法庭审判 （1 1）有有交交通通警警察察、公公务务员员、食食品品药药品品监监督督管管理理员员、 法官、检察官等法官、检察官等; ; （2 2）是法治。）是法治。 思考：结合图片概括法治对我们的思考：结合图片概括法治对我们的生活生活产生了什么产生了什么影响影响？ 运用你的经验运用你的经验 个人角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们 能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期； 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和 自由，使人们安全、有尊严地生活。 1 1、法治的作用、法治的作用 一、选择法治道路 国家社会角度： 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、 实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会 稳定、实现社会正义的有效方式； 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 “法令者，民之法令者，民之命命也，为治之也，为治之本本也。也。” 出自商君书定分。命：生命。这句话的意思是： 法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础和根本。 追求并奉行法治追求并奉行法治已经成为现代世界各国的已经成为现代世界各国的共识共识。 只有实行法治，人民才能安居乐业， 国家才能长治久安。 中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中， 父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿 留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则 第十七条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，第十七条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护， 胎儿视为具有民事权利能力。最终，女儿的权利得到维护。胎儿视为具有民事权利能力。最终，女儿的权利得到维护。 材料呈现材料呈现 反映反映最广大人民群众最广大人民群众 的意志和利益；的意志和利益；维护维护公公 民的基本权利；民的基本权利； 反映反映社会的发展规律社会的发展规律 ，符合符合公平正义要求，公平正义要求， 促进促进人与社会的共同发人与社会的共同发 展。展。 民法总则是一民法总则是一 部部 良良 法法。 良法的标准 2 2、法治的要求是什么、法治的要求是什么 ？ 2 2、法治的要求、法治的要求 法治要求实行法治要求实行良法之治良法之治。 有法律律制度不等于有法治治。 法治建立治建立在民民主政治政治基础基础 上,通过法治赋予治赋予和保障障公民公民 更更多的机会机会和权利权利,实现公共公共 利益利益的最大大化。 辨析：有人说，有了良法就等于有法治。辨析：有人说，有了良法就等于有法治。 法治要求实行法治要求实行善治善治。 人治人治 法治法治 建立在建立在民主政治民主政治基础上基础上 特点特点 结果结果 含义含义 稳定性、公平性稳定性、公平性 随意性、多变性随意性、多变性 体现体现平等、公正平等、公正原则，原则，维维 护民意护民意 体现的是不平等，造体现的是不平等，造 成社会不公平成社会不公平 运用所学知识，说一说法治与人治有什么不同？ 思考探究思考探究 建立在建立在专制专制基础上基础上 3 3、 中国探索法治的历程中国探索法治的历程: : 改革开放改革开放之前之前 关关注时政政 （一）（一）19781978年年19961996年，民主法制恢复阶段年，民主法制恢复阶段 1.19781.1978年党的十一届三中全会提出：年党的十一届三中全会提出：“有法可依、有法必依、执有法可依、有法必依、执 法必严、违法必究法必严、违法必究”的要求。的要求。 2.19822.1982年，颁布并实施现行宪法。年，颁布并实施现行宪法。 改革开放改革开放之后之后 （三）（三）20122012年年至今，全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段至今，全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段 1.1.20122012年年，党的，党的十八大十八大提出提出全面推进依法治国全面推进依法治国。 2.20132.2013年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。 3.3.20142014年年，党的，党的十八届四中全会十八届四中全会专题研究专题研究全面推进依法治国若干全面推进依法治国若干 重大问题。绘就了重大问题。绘就了中国法治新蓝图。中国法治新蓝图。 （二）（二）19971997年年20112011年，依法治国方略确立和社会主义法治国家建设年，依法治国方略确立和社会主义法治国家建设 初步发展阶段初步发展阶段 1.1.19971997年，党的年，党的十五大十五大提出提出依法治国依法治国的的基本方略基本方略。 2.19992.1999年，依法治国载入宪法。年，依法治国载入宪法。 3.20073.2007年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。 全面依法治国总目标解读全面依法治国总目标解读 党的党的十五大十五大把把依法治国依法治国确定为党领导人民治理国家的确定为党领导人民治理国家的基本方略基本方略， 积极推进社会主义法治建设。积极推进社会主义法治建设。 党的党的十八届四中全会十八届四中全会专题研究专题研究全面推进依法治国若干重大问题。全面推进依法治国若干重大问题。 绘就了中国法治新蓝图。绘就了中国法治新蓝图。 5 5、全面依法治国的原因、总目标、最终结果、全面依法治国的原因、总目标、最终结果 （“新十六字方针新十六字方针”)”)是什么？是什么？ 原因：原因：全面依法治国是中国特色社会主全面依法治国是中国特色社会主 义的本质要求和重要保障；义的本质要求和重要保障； 全面推进依法治国总目标：全面推进依法治国总目标：建设中国特色社建设中国特色社 会主义法治体系，建设社会主义法治国家。会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 最终结果：最终结果：实现科学立法、严格执法、公正司法、实现科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化。全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化。 4 4、治理国家的基本方略是什么？、治理国家的基本方略是什么？ 依法治治国 二、描绘法治蓝图 党的十八大以来，有多名党的十八大以来，有多名“大老虎大老虎”相继进入审判程序。相继进入审判程序。 材料一：材料一：20182018年年1 1月月1212日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判 广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受 贿罪贿罪判处有期徒刑判处有期徒刑十三年，并十三年，并处罚金处罚金人民币二百万元；对李嘉受贿人民币二百万元；对李嘉受贿 所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。 材料二：李嘉的判决一公布，與论一片哗然，不少人认为量刑材料二：李嘉的判决一公布，與论一片哗然，不少人认为量刑 过轻，对李嘉的量刑，由于夹杂着官员这特殊身份，人们想当然地过轻，对李嘉的量刑，由于夹杂着官员这特殊身份，人们想当然地 认为这是一种司法不公。相关言论的背后，也暴露出我们一些司法认为这是一种司法不公。相关言论的背后，也暴露出我们一些司法 审判的薄弱，缺乏详尽的释法说理，并促使我们对司法公正作更深审判的薄弱，缺乏详尽的释法说理，并促使我们对司法公正作更深 入的思考。入的思考。 材料表明在实施依法治国中存在一些问题，结合材料表明在实施依法治国中存在一些问题，结合 材料说明如何才能材料说明如何才能更好落实更好落实这一治国方略？这一治国方略？ 材料呈现材料呈现 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必 须坚持须坚持党的领导党的领导、人民当家作主人民当家作主、依法治国依法治国有机有机 统一。统一。 6 6、怎样建设法治中国？、怎样建设法治中国？ 要使每一项立法都得到人民群众的要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护普遍拥护， 使每一部法律法规都得到使每一部法律法规都得到严格执行严格执行，使每一个司，使每一个司 法案件都体现法案件都体现公平正义公平正义，使每一位公民都成为法，使每一位公民都成为法 治的治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 中学生中学生作为法治中国的参与者，作为法治中国的参与者，能为法治中国建能为法治中国建 设作出哪些贡献？设作出哪些贡献？ （提示：从成为法治的提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和忠实崇尚者、自觉遵守者和 坚定捍卫者坚定捍卫者三个方面谈三个方面谈） 依法行使建议权和监督权，依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行勇于并善于同违法犯罪行 为作斗争。为作斗争。 拓拓 展展 学法、知法、懂法，树立正确的法治观念，维护法律尊严；学法、知法、懂法，树立正确的法治观念，维护法律尊严； 法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚 决不做；决不做； 课堂小课堂小结 夯夯 实实 法法 治治 基基 石石 选择法治选择法治 道路道路 法治的要求法治的要求 描绘法治描绘法治 蓝图蓝图 中国探索法治的进程中国探索法治的进程 建设法治中国的要求建设法治中国的要求 法治的作用法治的作用 全面依法治国的原因、总目标和最终结果全面依法治国的原因、总目标和最终结果 1 1、近年来，宪法、民法、大气污染防治法、民办教育促进法、近年来，宪法、民法、大气污染防治法、民办教育促进法、 红十字会法、预算法，企业所得税法、促进科技成果转化法、红十字会法、预算法，企业所得税法、促进科技成果转化法、 教育法等一批事关国计民生的法律得到及时制定或修订教育法等一批事关国计民生的法律得到及时制定或修订 经济社会运行更有保障，这充分说明（经济社会运行更有保障，这充分说明（ ） 法治要求实行良法之治法治要求实行良法之治 良法能够维护社会扶序良法能够维护社会扶序 良法的制定程序正当良法的制定程序正当 法治要求实行善治法治要求实行善治 A 基础巩固基础巩固 A A B B C C D D 2 2、对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（、对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（ ） 法治能够为人们提供良好的生活秩序法治能够为人们提供良好的生活秩序 法治能够让人们能够建立起一个法治能够让人们能够建立起一个 基本、稳定、持续的生活预期基本、稳定、持续的生活预期 法治，意味着依法治理法治，意味着依法治理 法治使人们安全、有尊严地生活法治使人们安全、有尊严地生活 A A B B C C D D D 3 3、法律是治国之重器、法律是治国之重器, ,良法是善治之前提。良法应该良法是善治之前提。良法应该 （ ） 反映最广大人民群众的意志和利益反映最广大人民群众的意志和利益 最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉 反映当权者的意志反映当权者的意志 符合公平正义要求符合公平正义要求 A A B B C C D D D 4 4、我国之所以如此重视法治建设，是因为法治、我国之所以如此重视法治建设，是因为法治( ( ) ) 是发展市场经济、实现强国富民的基本保降是发展市场经济、实现强国富民的基本保降 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 是实现中华民族伟大复兴的必然选择是实现中华民族伟大复兴的必然选择 已经成为现代世界各国的共识已经成为现代世界各国的共识 A.A. B.B. C.C. D.D. B 5 5、从党的十一届届三中全会提出、从党的十一届届三中全会提出“加强民主与法治建设加强民主与法治建设”到今天，到今天， 我国己初形成了社会主义法律体系，对国人的生活产生了很大影响我国己初形成了社会主义法律体系，对国人的生活产生了很大影响 ，这种影响主要体现在，这种影响主要体现在 （ ） 为人们提供良好的生活秩序为人们提供良好的生活秩序使人们安全、有尊严地生活使人们安全、有尊严地生活保障保障 人们在社会各领域依法享有无限制的权利利和自由人们在社会各领域依法享有无限制的权利利和自由让人们能够建让人们能够建 立起一个基本、稳定、持续的生活预期立起一个基本、稳定、持续的生活预期 A.A. B.B. C.C. D.D. B 1 1、党党的的十十九九大大指指出出，紧紧定定不不移移走走中中国国特特色色社社会会主主义义法法治治道道路路, , 完完善善以以宪宪法法为为核核心心的的中中国国特特色色社社会会主主义义法法律律体体系系, , 建建设设中中国国特特色色 社社会会主主义义法法治治体体系系, , 建建设设社社会会主主义义法法治治国国家家。坚坚持持全全面面依依法法治治国国 ( () ) 是国家长治久安的重要保证是国家长治久安的重要保证 才才能能为为社社会会主主义义政政治治、文文化化、社社会会建建设设打打下下坚坚实实的的物物质质基基础础 是我们党领导人民治理国家的基本方略是我们党领导人民治理国家的基本方略 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 A A B B C C D D A 拓展延伸 2.2.绘就中国法治新蓝图的历史事件是绘就中国法治新蓝图的历史事件是 （ ） A.A. 19821982年，颁布并实施现行宪法年，颁布并实施现行宪法 B.B. 20142014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干 重大问题重大问题 C.C. 20162016年，全面启动年，全面启动“七五普法七五普法” D.D. 20172017年，中华人民共和国民法总则表决通过年，中华人民共和国民法总则表决通过 B B 3 3、2 20 01 17 7年年，最最高高人人民民检检察察院院就就4 4起起申申诉诉案案件件向向最最高高人人民民法法院院发发出出 再再审审检检察察建建议议，均均经经再再审审改改判判无无罪罪。这这启启发发我我们们，建建设设法法治治中中国国 （ ） A.A. 要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 B.B. 要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行 C.C. 要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义 D.D. 需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判 C C 4 4、“国国无无常常强强，无无常常弱弱。奉奉法法者者强强则则国国强强，奉奉法法者者弱弱则则国国弱弱。 ”这是因为这是因为 ( () ) 只有法治才能使人们安全、有尊严地生活只有法治才能使人们安全、有尊严地生活 只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴 只有法治才能实现国家的长治久安只有法治才能实现国家的长治久安 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A.A. B.B. C.C. D.D. C C 5 5、党的十九大报告指出：过去五年反腐败斗争压倒性态势已经形、党的十九大报告指出：过去五年反腐败斗争压倒性态势已经形 成并巩固发展。这一成果说明成并巩固发展。这一成果说明 ( () ) 依法治国是我国的治国基本方略依法治国是我国的治国基本方略 新时代反腐败工作是治党的基本方针新时代反腐败工作是治党的基本方针 依法治国，就一定能杜绝腐败依法治国，就一定能杜绝腐败 只有依法治国，才能确保党和国家长治久安只有依法治国，才能确保党和国家长治久安 A A B B C C D D C 课题：课题： 第一框第一框 夯实法治基石夯实法治基石 学习目标：学习目标： 1. 了解我国实行法治的意义，法治的要求，法治的进程；理解掌握良法治与善治； 怎样建设法治中国。 2.提高依法办事的能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3. 树立法治意识，依法办事，自觉维护法治的权威。 重点：重点：我国选择法治道路的重要性。 难点：难点：我国为描绘法治新蓝图的基本做法。 课时安排：一课时课时安排：一课时 第四课第四课建设法治中国建设法治中国 第一框第一框 夯实法治基石夯实法治基石 自主学习自主学习 一、温故知新一、温故知新 1、公民参与民主生活的原因及做法？ 2、公民通过哪些途径行使民主权利？ 3、为什么要增强公民的民主意识？ 4、公民参与民主生活的要求有哪些？ 5、公民应怎样增强民主意识？ 二、导入新课二、导入新课 报告导入(见课件) 习近平总书记在十九大报告中提出:“我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上 实现小康,不久将全面建成小康社会,人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活 提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长” “全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 ”导入新课。 三、自学质疑三、自学质疑 （完成导学提纲）（完成导学提纲） 1、法治的作用有哪些？ （为什么选择法治道路？） 2、法治的要求是什么? 3、中国探索法治的进程。 4、治理国家的基本方略是什么？ 5、全面依法治国的原因、总目标和最终结果是什么？ 6、怎样建设法治中国？ 合作探究合作探究 组内交流组内交流 组间交流组间交流 展示点评展示点评 活动一：活动一：公民参与民主生活，行使民主权利的具体体现 运用你的经验:结合教材第 44 页图片，思考并分享有关问题：认真观察这些图片， 1、想一想这些生活场景的背后有哪些默默付出的公职人员？ 2、在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 要求：邀请几名学生依次朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。 师生共同总结： 活动二：活动二：结合教材第 45 页商鞅提出“法令者、民之命也,为治之本也” ，并辨析：有法 律制度就等于有法治。 探究法治的要求有哪些? 师生共同总结： 活动三：活动三：阅读第 4748 页教材内容” ，了解中国共产党领导中国人民提出依法治国基本 方略，绘制法治蓝图的历程。 思考：国家重视法治建设的表现有哪些？从中明白了什么道理？ 师生共同总结： 巩固提高巩固提高 一、归纳梳理一、归纳梳理 （ 知识结构）知识结构） 二、基础巩固二、基础巩固 1法治需要实行良法之治。下列属于良法的标准有() 反映最广大人民群众的意志和利益符合公平正义的要求维护社会秩序、增进 人民福祉主要强调履行法定义务 A B C D 2下面漫画表明() A 法治保障社会公平正义 B 法律调整人们社会生活中的所有行为 C 建设法治中国就要消除差异，实现均等 D 我国法治建设蓝图已绘制 32017 年，最高人民检察院就 4 起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议，均经 再审改判无罪。这启发我们，建设法治中国() A 要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 B 要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行 C 要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义 D 需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判 4据报载，在依法治国的今天，抱有“权大于法”心态、享受权大于法之“福”的基 层官员，依然并不鲜见。这启发我们() 全面推进依法治国依然任重道远 法治与人治是相互依存、相辅相成的 法治不仅要有良法之治，还要求实行善治 要科学立法，有了法律制度也就有了法治 A B C D 5 “民主法治建设迈出重大步伐。 ”在十九大报告中，习近平总书记用了 12 个字，概括 这极不平凡的 5 年，我国推进全面依法治国取得的历史性成就。我国提出全面推进依法 治国的会议是党的() A 十一届三中全会 B 十五大 C 十八大 D 十九大 三、拓展延伸三、拓展延伸 2017 年，安徽省合肥市进一步拓展法制监督平台应用功能，创新行政执法监督模式，大 力推行行政处罚案件网上群众公议，市级开展公议 201 次，公议案件 383 件，50%以上 的案件通过网上公议，受到群众好评。 (1)请从我国政府性质的角度，回答合肥市政府上述举措的理由。 (2)合肥市政府的上述举措有哪些意义？ (3)公民应如何助力合肥市政府坚持实施类似上述举措的行为？ 第四课：追求民主价值第四课：追求民主价值 第二框：凝聚法治共识第二框：凝聚法治共识 预习提纲预习提纲 1、政府的作用、宗旨分别是什么? 2、什么是法治政府? 3、依法行政的地位和核心分别是什么? 4、如何依法行政,建设法治政府? 5、厉行法治的要求是什么? （怎样厉行法治） 6、怎样正确认识法治与德治的关系? 教学反思：教学反思：