第三单元 勇担社会责任-第七课 积极奉献社会-服务社会-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：10b44).zip

第七课第二框第七课第二框 服务社会服务社会教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 本框是八年级道德与法治第三单元的第七课积极奉献社会的第二框，也是全 书的重点章节。 教材围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开设计，通过列举身边的公益活动 及参加公益活动的感受，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。 【学情分析学情分析】八年级学生对于热心公益、服务社会有了一定的认识，并且相对一部分学 生有热心公益、服务社会的实践过程。 【教学策略教学策略】课前准备 ：收集相关图片、资料、故事服务社会的典型事例等，制作多 媒体课件；课堂教学中，通过自主学习、案例分析、讨论交流、课堂调查等环节让学生把 握知识内涵，培养服务社会、奉献社会的意识，促进全面发展。 【教学目标教学目标】 知识目标 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要 积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动 情感态度与价值观目标树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 【重点难点重点难点】 教学重点教学重点：服务社会的意义。 教学难点教学难点：践行服务和奉献社会。 【教学过程教学过程】 一、导入新课一、导入新课 音频音频: :用心倾听韦唯演唱的爱的奉献爱的奉献 ， “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的 春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花 处处开遍，啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 ” 问题：听此歌，你有何感悟？ 教师总结、过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。社会的温馨和谐， 人间的美好，需要每个人服务社会、奉献爱心。那么，服务社会有什么意义？我们应怎样 服务社会？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。 二、新课讲授二、新课讲授 展示自主学习目标：自主学习目标：快速阅读教材正文部分，思考下列问题。 1.我们为什么为什么要主动服务社会？ 2.服务、奉献社会需要我们怎么做怎么做？ 3.我们可以参加哪些公益活动？ 探究探究 1 1、服务社会的意义？、服务社会的意义？ 活动一活动一：看视频视频志愿者之歌志愿者之歌 ，找出视频中的热心公益、服务社会的事例，并结合书 本说说参加此类活动有什么意义？ 学生回答：1 1）服务社会体现人生价值）服务社会体现人生价值 教师讲述：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中， 我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为 他人和社会提供服务。公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就 感，因为可以为别人、为社会有所贡献。所以说，服务社会体现人生价值。只有积极为社 会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 活动二：活动二：学生阅读教材 P81“探究与分享”) 思考：小方的经历给你带来怎样的感受？ 学生回答：2 2）服务社会能够促进我们全面发展）服务社会能够促进我们全面发展 教师讲述：通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动， 不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。 以上两点是从个人人角度而言，通过看视频，我们知道服务社会还能带动、影响他人， 有助于形成“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。 探究探究 2 2、服务社会应该怎么做？、服务社会应该怎么做？ 活动三、看投影活动三、看投影 A A：千年历史文化古镇许村文风昌盛，人才辈出，涌现出许多社会爱 心人士，其中热衷于捐资助学的基金会有家泽基金会、兴泽基金会、许氏海助会，其中， 兴泽基金会的理念是：兴泽基金会的理念是：“帮助需要帮助的人，发扬值得发扬的事帮助需要帮助的人，发扬值得发扬的事” 。 投影投影 B B 说说你的感悟？ 学生回答：1 1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 教师总结：服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活动包含的内容是 很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、捐资助学、帮助他人、社会援 助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际 合作等。 活动四：看视频活动四：看视频坚守岗位坚守岗位 思考：他们的言行说明了什么？对你有何启示？ 学生回答：2 2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 教师总结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。作为中学生的我们要遵 守校纪校规、努力学习，尊敬师长、团结同学，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力 以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 探究探究 3 3、我们能参加哪些公益活动？、我们能参加哪些公益活动？ 活动五：活动五：参加公益我能行 (展示下列图片) 思考并回答：你参加过类似的活动吗？ 教师总结：对我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会公益活动。我们 可在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无 论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。 活动六：说说学习本课你有什么收获活动六：说说学习本课你有什么收获？ 投影展示收获平台展示收获平台，如： 服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活 动的热情和实际行动，让我们大家携起手来共同参与吧，这样社我们的会生活才会变得更 加美好。 三、课堂小结三、课堂小结: : 本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知道奉献社会体现人生价值，能够促 进我们全面发展，懂得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱 劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准 备。 四、课堂练习：见投影四、课堂练习：见投影 五、课后拓展空间：五、课后拓展空间： 六、板书设计六、板书设计: : 七、教学反思：七、教学反思： 本节课充分发挥学生的学习主动性，结合白板课件集音频、视频、投影、图文并茂 等强大功能，引导学生体会、感悟服务社会的意义；并充分挖掘许村学校的相关材料，如 学校里有家泽、兴泽基金会、许氏海助会三大基金会，据现场调查，从进入许村学校读书 开始，班上超过一半的同学受过基金会的帮助，启发学生去思考自己将如何回报社会并努 力在日常的学习生活中践行，起到了不错的效果。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。社会的社会的 温馨和谐，人间的美好，温馨和谐，人间的美好，需要每个人服务社会、奉献爱心。那需要每个人服务社会、奉献爱心。那 么，服务社会有什么么，服务社会有什么意义意义？我们应？我们应怎样怎样服务社会？通过本节课服务社会？通过本节课 的学习，我们将会有明确的认识。的学习，我们将会有明确的认识。 这是心的呼唤，这是爱的奉献这是心的呼唤，这是爱的奉献 ， 这是人间的春风，这是生命的源泉这是人间的春风，这是生命的源泉 ，再没有心的沙漠，再没有爱的荒，再没有心的沙漠，再没有爱的荒 原，死神也望而却步，幸福之花处原，死神也望而却步，幸福之花处 处开遍，啊处开遍，啊只要人人都献出一只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。点爱，世界将变成美好的人间。 韦唯演唱爱的奉献 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件 第第二框二框 服务社会服务社会 快快速阅读教材正文部分，思考下列问速阅读教材正文部分，思考下列问题。题。 1.1.我我们们为什么为什么要主动服务社会？要主动服务社会？ 2.2.服服务、奉献社会需要我们务、奉献社会需要我们怎么做怎么做？ 3.3.我我们可以参加哪些公益活动？们可以参加哪些公益活动？ 看视频看视频志愿者之歌志愿者之歌，找出，找出 视频中的热心公益、服务社会的事视频中的热心公益、服务社会的事 例，并说说参加此类活动有什么意例，并说说参加此类活动有什么意 义？义？ 一个人的价值一个人的价值 ，应当看他贡献，应当看他贡献 什么？而不应该什么？而不应该 看他取得什么。看他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦 1 1）服务社会）服务社会体现人生价值体现人生价值。 我们享受着社会提供的生活我们享受着社会提供的生活 和学习条件，人人都有责任回和学习条件，人人都有责任回 报社会，报社会，为他人和社会服务。为他人和社会服务。 只有积极为社会作贡献，才只有积极为社会作贡献，才 能得到人们的能得到人们的尊重尊重和和认可认可，实，实 现我们的价值。现我们的价值。 探究探究1 、 奉献助我成长奉献助我成长 2 2）服务社会）服务社会促进我们全面发展促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视在服务社会的过程中，我们的视 野不断拓展，野不断拓展，知识知识不断丰富，观察、不断丰富，观察、 分析、解决问题的分析、解决问题的能力能力以及人际交往以及人际交往 能力不断提升，能力不断提升，道德境界道德境界不断提高。不断提高。 志愿者（志愿者（VolunteerVolunteer）指在不为任何物质报酬的情况）指在不为任何物质报酬的情况 下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间 和行动的人。和行动的人。 探究探究2、 奉献社会我践行奉献社会我践行 标志标志的整体构图为心的造型，的整体构图为心的造型， 同时也是英语同时也是英语“青年（青年（YOUTHYOUTH）的）的 第一个字母第一个字母Y Y；图案中央既是手，；图案中央既是手， 也是鸽子的造型，与红色的背景也是鸽子的造型，与红色的背景 构成爱心图案。构成爱心图案。 中国中国青年志愿者青年志愿者的的标志标志及及寓意寓意 寓意寓意意意 中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一 片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现 青年志愿者青年志愿者“热心献社会，真情暖人心热心献社会，真情暖人心”的主题。的主题。 千年历史文化古镇千年历史文化古镇许村许村文风昌盛，人文风昌盛，人 才辈出，涌现出许多社会爱心人士，其才辈出，涌现出许多社会爱心人士，其 中热衷于捐资助学的基金会有家泽基金中热衷于捐资助学的基金会有家泽基金 会、兴泽基金会、许氏海助会，其中，会、兴泽基金会、许氏海助会，其中， 兴泽基金会的兴泽基金会的理念理念是：是：“帮助需要帮助的帮助需要帮助的 人，发扬值得发扬的事人，发扬值得发扬的事”。 说说你的感悟说说你的感悟？ 1 1）服务和奉献社会，需要我们）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动积极参与社会公益活动 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 视频视频坚守岗位坚守岗位 谈谈对你的启发谈谈对你的启发 ？ * 作为作为中学生中学生，应该坚守哪些，应该坚守哪些本职工作本职工作，服务社会？，服务社会？ 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 2 2）服务和奉献社会，需要我们）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业热爱劳动、爱岗敬业 遵守校纪校规、努力遵守校纪校规、努力 学习，尊敬师长、团结学习，尊敬师长、团结 同学，热爱劳动、爱护同学，热爱劳动、爱护 公物等。公物等。 探究探究3、 我们可以参加哪些社会我们可以参加哪些社会 公益活动，你参加过哪些？公益活动，你参加过哪些？ 爱爱 护护 环环 境境 帮帮 助助 他他 人人 礼礼 让让 他他 人人 奉奉 献献 爱爱 心心 无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬“奉奉 献、友爱、互助、进步献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。的志愿精神，都是在服务社会。 探究探究3 、 我们可以参加哪些社会公益活动？我们可以参加哪些社会公益活动？ 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为; 可以到科技馆、博物馆做志愿者； 参加义务植树、宣传环境保护； 为灾区捐款捐书；为灾区捐款捐书； 打扫社区卫生，向居民宣传防火知识； 看望敬老院的老人； 服务社会服务社会 奉献奉献助我助我成长成长 （为什么）（为什么） 奉献社会我奉献社会我践践 行行 （怎么做（怎么做） （1 1）服务社会）服务社会 体现人生价值体现人生价值 （2 2）服务社会能）服务社会能 促进促进我们我们全面发展全面发展 （1 1）需要我们积）需要我们积 极极参加公益活动参加公益活动 （2 2）需要我们）需要我们热热 爱劳动，爱岗敬业爱劳动，爱岗敬业 能举例能举例 服务和奉献社会不在于年龄大小 、时间早晚、精力投入多少，而在于 参与社会公益活动的热情和实际行动 ，让我们大家携起手来共同参与吧， 这样我们的社会生活才会变得更加美 好。 A B 3.3.北京奥运会、残奥会共需志愿者约北京奥运会、残奥会共需志愿者约1010万人，可是，申请人数却万人，可是，申请人数却 达到了达到了11257991125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志 愿者们的精神，努力做到（愿者们的精神，努力做到（ ） 服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情 树立责任意识，肩负起自己的社会责任树立责任意识，肩负起自己的社会责任 增强劳动观念，培养敬业精神增强劳动观念，培养敬业精神 把学习时间全部用来参加社会公益活动把学习时间全部用来参加社会公益活动 A A B B C C D D B 4.20114.2011年年1 1月月2323日，由日，由“中国首善中国首善”陈光标发起并倡导的中国企陈光标发起并倡导的中国企 业家业家“光标爱心团光标爱心团”，在江苏南京举行了隆重的捐赠仪式，在江苏南京举行了隆重的捐赠仪式， “ 光标爱心团光标爱心团”此次向全国红军小学建设工程理事会以及新疆、此次向全国红军小学建设工程理事会以及新疆、 西藏、云南、贵州、甘肃和苏北部分地区捐赠全部款物共计西藏、云南、贵州、甘肃和苏北部分地区捐赠全部款物共计 1.271.27亿元。陈光标不但高调做慈善，而且还高调宣传，他认为亿元。陈光标不但高调做慈善，而且还高调宣传，他认为 这样才能倡导更多人来做慈善。对陈光标的行为认识正确的是这样才能倡导更多人来做慈善。对陈光标的行为认识正确的是 （ ） 是作秀、想出名的表现是作秀、想出名的表现 为他人和社会提供服务，实现自身的人生价值为他人和社会提供服务，实现自身的人生价值 得到人们的尊重和认可，道德境界不断提高得到人们的尊重和认可，道德境界不断提高 有助于形成热心公益、服务社会的良好社会氛围有助于形成热心公益、服务社会的良好社会氛围 A.A.B.B.C.C.D.D. B 【关键词】 郭小平红丝带学校郭小平,感动 中国2016年度人物。2004年,作为临汾第三人民 医院院长的郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了 上学年龄却没法上学,便和同事一起办起了“爱心 小课堂”。在社会各界的帮助和支持下,2006年,临汾红丝带学校正式挂牌 成立,2011年学校被列入正式国民教育序列。创建红丝带学校一事,在社会 上却受到不少争议,郭小平一直在艰难中努力坚持。他用自己十二年的艰 辛,呵护着孩子,也融化了人心。彭丽媛曾向红丝带学校写信,并在采访中说 :“我希望这些受艾滋病影响的孩子们,都能有一个美好的未来。” 问1、郭小平具有怎样的高贵品质? 2、郭小平在奉献中给自身的成长带来了什么? 提示提示 : :1 1、热心公益、服务社会、奉献社会、勇担责、热心公益、服务社会、奉献社会、勇担责 任、任、 坚持不懈等。坚持不懈等。 (2)(2)在服务社会、奉献社会中在服务社会、奉献社会中, ,郭小平也郭小平也 发展了自我发展了自我 。帮助艾滋病儿童、创办红丝带学校。帮助艾滋病儿童、创办红丝带学校, ,有利于他不有利于他不 断拓展视野断拓展视野 , ,提高观察、分析、解决问题的能力提高观察、分析、解决问题的能力, ,提提 升人际交往能力升人际交往能力 , ,提高道德境界。提高道德境界。 2 2、(1)(1)在服务社会、奉献社会中在服务社会、奉献社会中, ,郭小平郭小平 实现了自实现了自 己的人生价值己的人生价值 。人生价值不在于得到什么。人生价值不在于得到什么, ,而在于而在于 贡献了什么。他用自己的双肩呵护了艾滋病儿童贡献了什么。他用自己的双肩呵护了艾滋病儿童 的健康成长。的健康成长。 微公益，是指从微不足道的公益事情着手、强调积微公益，是指从微不足道的公益事情着手、强调积 少成多。微公益与公益的主要区别就在于少成多。微公益与公益的主要区别就在于“ “微微” ”字，即字，即举举 手之劳，从小事做起手之劳，从小事做起。微公益强调的是。微公益强调的是全民参与并创全民参与并创 造价值造价值。它充分利用了互联网自上而下的大众性、草。它充分利用了互联网自上而下的大众性、草 根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态 化。它不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一化。它不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一 种人人公益的理念。种人人公益的理念。 微微 公公 益益 百胜旗下肯德基、必胜客等餐厅与中国扶贫基金会、联合国世界百胜旗下肯德基、必胜客等餐厅与中国扶贫基金会、联合国世界 粮食计划署粮食计划署(WFP)(WFP)共同发起共同发起“捐一元捐一元献爱心献爱心送营养送营养”项目。每项目。每 年利用两周左右，邀请消费者捐出一元钱，为中国贫困地区儿童年利用两周左右，邀请消费者捐出一元钱，为中国贫困地区儿童 提供营养加餐。提供营养加餐。 支付推出的蚂蚁森林公益活动，自支付推出的蚂蚁森林公益活动，自己领领一颗小树苗，在手机上一颗小树苗，在手机上 养着，如果成功的话公益机构就会真的养着，如果成功的话公益机构就会真的种种一个植物。一个植物。 微公益我们在行动 微公益活动虽小，却意义微公益活动虽小，却意义 重大。请以小组为单位，制重大。请以小组为单位，制 定一份公益活动。注重可行定一份公益活动。注重可行 性和实效性。性和实效性。 微公益我们在行动 策划方案内容策划方案内容 视频视频坚守岗位坚守岗位 谈谈对你的启发谈谈对你的启发 ？ * 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 服务社会服务社会 奉献奉献助我助我成长成长 （为什么）（为什么） 奉献社会我奉献社会我践践 行行 （怎么做（怎么做） （1 1）服务社会）服务社会 体现人生价值体现人生价值 （2 2）服务社会能）服务社会能 促进促进我们我们全面发展全面发展 （1 1）需要我们积）需要我们积 极极参加公益活动参加公益活动 （2 2）需要我们）需要我们热热 爱劳动，爱岗敬业爱劳动，爱岗敬业 能举例能举例 韩红：立志公益事业的当红歌手韩红：立志公益事业的当红歌手 从从2003年开始，韩红担任了多年开始，韩红担任了多 家公益机构的代言人。她的公益行家公益机构的代言人。她的公益行 动遍布全国各地各个领域，从最早动遍布全国各地各个领域，从最早 的为救助失聪儿童、失学儿童募款的为救助失聪儿童、失学儿童募款 ，为西藏儿童教育健康基金会募款，为西藏儿童教育健康基金会募款 ，为失明者募款，关爱艾滋病致孤，为失明者募款，关爱艾滋病致孤 儿童，儿童，担任中国青少年发展基金会担任中国青少年发展基金会 希望工程形象代言人。希望工程形象代言人。 颁奖词颁奖词 他总看别人，还需要什他总看别人，还需要什 么；他总问自己，还能多做么；他总问自己，还能多做 些什么。他舍出的每一枚硬些什么。他舍出的每一枚硬 币、每一滴血都滚烫火热。币、每一滴血都滚烫火热。 他越平凡，越发不凡；越简他越平凡，越发不凡；越简 单，越彰显简单的伟大。单，越彰显简单的伟大。 第一位第一位被中央文明被中央文明 委授予委授予“ “当代雷锋当代雷锋” ”荣誉荣誉 称号的个人称号的个人 当代活雷锋当代活雷锋郭明义郭明义 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。社会的社会的 温馨和谐，人间的美好，温馨和谐，人间的美好，需要每个人服务社会、奉献爱心。那需要每个人服务社会、奉献爱心。那 么，服务社会有什么么，服务社会有什么意义意义？我们应？我们应怎样怎样服务社会？通过本节课服务社会？通过本节课 的学习，我们将会有明确的认识。的学习，我们将会有明确的认识。 这是心的呼唤，这是爱的奉献这是心的呼唤，这是爱的奉献 ， 这是人间的春风，这是生命的源泉这是人间的春风，这是生命的源泉 ，再没有心的沙漠，再没有爱的荒，再没有心的沙漠，再没有爱的荒 原，死神也望而却步，幸福之花处原，死神也望而却步，幸福之花处 处开遍，啊处开遍，啊只要人人都献出一只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。点爱，世界将变成美好的人间。 韦唯演唱爱的奉献 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第二框第二框 服务社会服务社会 快快速阅读教材正文部分，思考下列问速阅读教材正文部分，思考下列问题。题。 1.1.我我们们为什么为什么要主动服务社会？要主动服务社会？ 2.2.服服务、奉献社会需要我们务、奉献社会需要我们怎么做怎么做？ 3.3.我我们可以参加哪些公益活动？们可以参加哪些公益活动？ 看视频看视频志愿者之歌，找出志愿者之歌，找出 视频中的热心公益、服务社会的事视频中的热心公益、服务社会的事 例，并说说参加此类活动有什么意例，并说说参加此类活动有什么意 义？义？ 一个人的价值一个人的价值 ，应当看他贡献，应当看他贡献 什么？而不应该什么？而不应该 看他取得什么。看他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦 1 1）服务社会）服务社会体现人生价值体现人生价值。 我们享受着社会提供的生活我们享受着社会提供的生活 和学习条件，人人都有责任回和学习条件，人人都有责任回 报社会，报社会，为他人和社会服务。为他人和社会服务。 只有积极为社会作贡献，才只有积极为社会作贡献，才 能得到人们的能得到人们的尊重尊重和和认可认可，实，实 现我们的价值。现我们的价值。 探究探究1 、 奉献助我成长奉献助我成长 2 2）服务社会）服务社会促进我们全面发展促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视在服务社会的过程中，我们的视 野不断拓展，野不断拓展，知识知识不断丰富，观察、不断丰富，观察、 分析、解决问题的分析、解决问题的能力能力以及人际交往以及人际交往 能力不断提升，能力不断提升，道德境界道德境界不断提高。不断提高。 志愿者（志愿者（VolunteerVolunteer）指在不为任何物质报酬的情况）指在不为任何物质报酬的情况 下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间 和行动的人。和行动的人。 探究探究2、 奉献社会我践行奉献社会我践行 标志标志的整体构图为心的造型，的整体构图为心的造型， 同时也是英语同时也是英语“青年（青年（YOUTHYOUTH）的）的 第一个字母第一个字母Y Y；图案中央既是手，；图案中央既是手， 也是鸽子的造型，与红色的背景也是鸽子的造型，与红色的背景 构成爱心图案。构成爱心图案。 中国青年志愿者的标志及寓意中国青年志愿者的标志及寓意 寓意寓意意意 中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一 片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现 青年志愿者青年志愿者“热心献社会，真情暖人心热心献社会，真情暖人心”的主题。的主题。 千年历史文化古镇千年历史文化古镇许村许村文风昌盛，人文风昌盛，人 才辈出，涌现出许多社会爱心人士，其才辈出，涌现出许多社会爱心人士，其 中热衷于捐资助学的基金会有家泽基金中热衷于捐资助学的基金会有家泽基金 会、兴泽基金会、许氏海助会，其中，会、兴泽基金会、许氏海助会，其中， 兴泽基金会的兴泽基金会的理念理念是：是：“帮助需要帮助的帮助需要帮助的 人，发扬值得发扬的事人，发扬值得发扬的事”。 说说你的感悟说说你的感悟？ 1 1）服务和奉献社会，需要我们）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动积极参与社会公益活动 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 视频视频坚守岗位坚守岗位 谈谈对你的启发谈谈对你的启发 ？ * 作为作为中学生中学生，应该坚守哪些，应该坚守哪些本职工作本职工作，服务社会？，服务社会？ 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 2 2）服务和奉献社会，需要我们）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业热爱劳动、爱岗敬业 遵守校纪校规、努力遵守校纪校规、努力 学习，尊敬师长、团结学习，尊敬师长、团结 同学，热爱劳动、爱护同学，热爱劳动、爱护 公物等。公物等。 探究探究3、 我们可以参加哪些社会我们可以参加哪些社会 公益活动，你参加过哪些？公益活动，你参加过哪些？ 爱爱 护护 环环 境境 帮帮 助助 他他 人人 礼礼 让让 他他 人人 奉奉 献献 爱爱 心心 无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬“奉奉 献、友爱、互助、进步献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。的志愿精神，都是在服务社会。 探究探究3 、 我们可以参加哪些社会公益活动？我们可以参加哪些社会公益活动？ 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为; 可以到科技馆、博物馆做志愿者； 参加义务植树、宣传环境保护； 为灾区捐款捐书；为灾区捐款捐书； 打扫社区卫生，向居民宣传防火知识； 看望敬老院的老人； 服务社会服务社会 奉献奉献助我助我成长成长 （为什么）（为什么） 奉献社会我奉献社会我践践 行行 （怎么做（怎么做） （1 1）服务社会）服务社会 体现人生价值体现人生价值 （2 2）服务社会能）服务社会能 促进促进我们我们全面发展全面发展 （1 1）需要我们积）需要我们积 极极参加公益活动参加公益活动 （2 2）需要我们）需要我们热热 爱劳动，爱岗敬业爱劳动，爱岗敬业 能举例能举例 服务和奉献社会不在于年龄大小、 时间早晚、精力投入多少，而在于参 与社会公益活动的热情和实际行动， 让我们大家携起手来共同参与吧，这 样我们的社会生活才会变得更加美好。 A B 3.3.北京奥运会、残奥会共需志愿者约北京奥运会、残奥会共需志愿者约1010万人，可是，申请人数却万人，可是，申请人数却 达到了达到了11257991125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志 愿者们的精神，努力做到（愿者们的精神，努力做到（ ） 服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情 树立责任意识，肩负起自己的社会责任树立责任意识，肩负起自己的社会责任 增强劳动观念，培养敬业精神增强劳动观念，培养敬业精神 把学习时间全部用来参加社会公益活动把学习时间全部用来参加社会公益活动 A A B B C C D D B 4.20114.2011年年1 1月月2323日，由日，由“中国首善中国首善”陈光标发起并倡导的中国企陈光标发起并倡导的中国企 业家业家“光标爱心团光标爱心团”，在江苏南京举行了隆重的捐赠仪式，在江苏南京举行了隆重的捐赠仪式， “ 光标爱心团光标爱心团”此次向全国红军小学建设工程理事会以及新疆、此次向全国红军小学建设工程理事会以及新疆、 西藏、云南、贵州、甘肃和苏北部分地区捐赠全部款物共计西藏、云南、贵州、甘肃和苏北部分地区捐赠全部款物共计 1.271.27亿元。陈光标不但高调做慈善，而且还高调宣传，他认为亿元。陈光标不但高调做慈善，而且还高调宣传，他认为 这样才能倡导更多人来做慈善。对陈光标的行为认识正确的是这样才能倡导更多人来做慈善。对陈光标的行为认识正确的是 （ ） 是作秀、想出名的表现是作秀、想出名的表现 为他人和社会提供服务，实现自身的人生价值为他人和社会提供服务，实现自身的人生价值 得到人们的尊重和认可，道德境界不断提高得到人们的尊重和认可，道德境界不断提高 有助于形成热心公益、服务社会的良好社会氛围有助于形成热心公益、服务社会的良好社会氛围 A.A.B.B.C.C.D.D. B 【关键词】 郭小平红丝带学校郭小平,感动 中国2016年度人物。2004年,作为临汾第三人民 医院院长的郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了 上学年龄却没法上学,便和同事一起办起了“爱心 小课堂”。在社会各界的帮助和支持下,2006年,临汾红丝带学校正式挂牌 成立,2011年学校被列入正式国民教育序列。创建红丝带学校一事,在社会 上却受到不少争议,郭小平一直在艰难中努力坚持。他用自己十二年的艰 辛,呵护着孩子,也融化了人心。彭丽媛曾向红丝带学校写信,并在采访中说 :“我希望这些受艾滋病影响的孩子们,都能有一个美好的未来。” 问1、郭小平具有怎样的高贵品质? 2、郭小平在奉献中给自身的成长带来了什么? 提示提示 : :1 1、热心公益、服务社会、奉献社会、勇担责、热心公益、服务社会、奉献社会、勇担责 任、任、 坚持不懈等。坚持不懈等。 (2)(2)在服务社会、奉献社会中在服务社会、奉献社会中, ,郭小平也郭小平也 发展了自我发展了自我 。 帮助艾滋病儿童、创办红丝带学校帮助艾滋病儿童、创办红丝带学校, ,有利于他不断有利于他不断 拓展视野拓展视野 , ,提高观察、分析、解决问题的能力提高观察、分析、解决问题的能力, ,提升提升 人际交往能力人际交往能力 , ,提高道德境界。提高道德境界。 2 2、(1)(1)在服务社会、奉献社会中在服务社会、奉献社会中, ,郭小平郭小平 实现了自实现了自 己的人生价值己的人生价值 。人生价值不在于得到什么。人生价值不在于得到什么, ,而在于而在于 贡献了什么。他用自己的双肩呵护了艾滋病儿童贡献了什么。他用自己的双肩呵护了艾滋病儿童 的健康成长。的健康成长。 微公益，是指从微不足道的公益事情着手、强调积微公益，是指从微不足道的公益事情着手、强调积 少成多。微公益与公益的主要区别就在于少成多。微公益与公益的主要区别就在于“ “微微” ”字，即字，即举举 手之劳，从小事做起手之劳，从小事做起。微公益强调的是。微公益强调的是全民参与并创全民参与并创 造价值造价值。它充分利用了互联网自上而下的大众性、草。它充分利用了互联网自上而下的大众性、草 根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态 化。它不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一化。它不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一 种人人公益的理念。种人人公益的理念。 微微 公公 益益 百胜旗下肯德基、必胜客等餐厅与中国扶贫基金会、联合国世界百胜旗下肯德基、必胜客等餐厅与中国扶贫基金会、联合国世界 粮食计划署粮食计划署(WFP)(WFP)共同发起共同发起“捐一元捐一元献爱心献爱心送营养送营养”项目。每项目。每 年利用两周左右，邀请消费者捐出一元钱，为中国贫困地区儿童年利用两周左右，邀请消费者捐出一元钱，为中国贫困地区儿童 提供营养加餐。提供营养加餐。 支付推出的蚂蚁森林公益活动，自支付推出的蚂蚁森林公益活动，自己领一颗小树苗，在手机上领一颗小树苗，在手机上 养着，如果成功的话公益机构就会真的种一个植物。养着，如果成功的话公益机构就会真的种一个植物。 微公益我们在行动 微公益活动虽小，却意义微公益活动虽小，却意义 重大。请以小组为单位，制重大。请以小组为单位，制 定一份公益活动。注重可行定一份公益活动。注重可行 性和实效性。性和实效性。 微公益我们在行动 策划方案内容策划方案内容 视频视频坚守岗位坚守岗位 谈谈对你的启发谈谈对你的启发 ？ * 探究探究2、奉献社会我践行、奉献社会我践行 服务社会服务社会 奉献奉献助我助我成长成长 （为什么）（为什么） 奉献社会我奉献社会我践践 行行 （怎么做（怎么做） （1 1）服务社会）服务社会 体现人生价值体现人生价值 （2 2）服务社会能）服务社会能 促进促进我们我们全面发展全面发展 （1 1）需要我们积）需要我们积 极极参加公益活动参加公益活动 （2 2）需要我们）需要我们热热 爱劳动，爱岗敬业爱劳动，爱岗敬业 能举例能举例 韩红：立志公益事业的当红歌手韩红：立志公益事业的当红歌手 从从2003年开始，韩红担任了多家年开始，韩红担任了多家 公益机构的代言人。她的公益行动公益机构的代言人。她的公益行动 遍布全国各地各个领域，从最早的遍布全国各地各个领域，从最早的 为救助失聪儿童、失学儿童募款，为救助失聪儿童、失学儿童募款， 为西藏儿童教育健康基金会募款，为西藏儿童教育健康基金会募款， 为失明者募款，关爱艾滋病致孤儿为失明者募款，关爱艾滋病致孤儿 童，童，担任中国青少年发展基金会希担任中国青少年发展基金会希 望工程形象代言人。望工程形象代言人。 颁奖词颁奖词 他总看别人，还需要什他总看别人，还需要什 么；他总问自己，还能多做么；他总问自己，还能多做 些什么。他舍出的每一枚硬些什么。他舍出的每一枚硬 币、每一滴血都滚烫火热。币、每一滴血都滚烫火热。 他越平凡，越发不凡；越简他越平凡，越发不凡；越简 单，越彰显简单的伟大。单，越彰显简单的伟大。 第一位第一位被中央文明被中央文明 委授予委授予“ “当代雷锋当代雷锋” ”荣誉荣誉 称号的个人称号的个人 当代活雷锋当代活雷锋郭明义郭明义 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。社会的社会的 温馨和谐，人间的美好，温馨和谐，人间的美好，需要每个人服务社会、奉献爱心。那需要每个人服务社会、奉献爱心。那 么，服务社会有什么么，服务社会有什么意义意义？我们应？我们应怎样怎样服务社会？通过本节课服务社会？通过本节课 的学习，我们将会有明确的认识。的学习，我们将会有明确的认识。 这是心的呼唤，这是爱的奉献这是心的呼唤，这是爱的奉献 ， 这是人间的春风，这是生命的源泉这是人间的春风，这是生命的源泉 ，再没有心的沙漠，再没有爱的荒，再没有心的沙漠，再没有爱的荒 原，死神也望而却步，幸福之花处原，死神也望而却步，幸福之花处 处开遍，啊处开遍，啊只要人人都献出一只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。点爱，世界将变成美好的人间。 韦唯演唱爱的奉献 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第二框第二框 服务社会服务社会 快快速阅读教材正文部分，思考下列问速阅读教材正文部分，思考下列问题。题。 1.1.我我们们为什么为什么要主动服务社会？要主动服务社会？ 2.2.服服务、奉献社会需要我们务、奉献社会需要我们怎么做怎么做？ 3.3.我我们可以参加哪些公益活动？们可以参加哪些公益活动？ 一个人的价值一个人的价值 ，应当看他贡献，应当看他贡献 什么？而不应该什么？而不应该 看他取得什么。看他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦 1 1）服务社会）服务社会体现人生价值体现人生价值。 我们享受着社会提供的生活我们享受着社会提供的生活 和学习条件，人人都有责任回和学习条件，人人都有责任回 报社会，报社会，为他人和社会服务。为他人和社会服务。 只有积极为社会作贡献，才只有积极为社会作贡献，才 能得到人们的能得到人们的尊重尊重和和认可认可，实，实 现我们的价值。现我们的价值。 探究探究1 奉献助我成长奉献助我成长 2 2）服务社会）服务社会促进我们全面发展促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视在服务社会的过程中，我们的视 野不断拓展，野不断拓展，知识知识不断丰富，观察、不断丰富，观察、 分析、解决问题的分析、解决问题的能力能力以及人际交往以及人际交往 能力不断提升，能力不断提升