1、第第 1 课时课时认识总体国家安全观认识总体国家安全观 【教学目标】 知识目标：知道什么是国家安全观 能力目标：帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性 情感态度与价值观目标： 培养学生崇高的价值观和人生观， 增强自觉维护国家安全的意 识 【重点难点】 教学重点：什么是国家安全及国家安全的内容。 教学难点：树立和认识总体国家安全观。 【教学过程】 一、导入新课 视频导入： 利比亚万里大撤侨 思考：1.视频中最让你感动或印象最深的画面是什么？ 2.有人说：利比亚万里大撤侨成功体现了“中国力量、中国温度” ，怎么理解？ 二、新课讲授 （一）国家安全与我们息息相关 1、感受国家安
2、全 活动活动一：一：看中东，国破家亡人流离看中东，国破家亡人流离 2015 年夏天，深受战乱、贫穷困扰的中东、非洲难民们铤而走险，一路颠沛流离、风 餐露宿，前往心中向往的欧洲，造成了欧洲难民危机。 思考： （1）中东和非洲的难民是怎样产生的？ 难民去哪里了？为什么要去？ 结论：国家安全是人民幸福安康的前提。 活动活动二：二：忆往昔，割地赔款遭凌辱忆往昔，割地赔款遭凌辱 在 18561860 年第二次鸦片战争中，仅沙俄一个国家就割占中国东北和西北地区领土 150 多万平方公里。 在 1901 年八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订的辛丑条约中，中国赔款达 4.5 亿两白银，加利息约 9.8 亿
3、两白银。 看图片和材料，谈感受。 结论：国家安全是国家生存和发展的重要保障。 总结归纳：国家安全与我们息息相关。 2、解读国家安全 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国 家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态， 以及保障可持续安全状态的能力。 （二）坚持总体国家安全观（二）坚持总体国家安全观 活动三：忆往昔，国泰民安创复兴（课件展示图片）活动三：忆往昔，国泰民安创复兴（课件展示图片） 看图片，请学生用一个词或者一句话说说你的感受。 活动四：拓展空间活动四：拓展空间 有人认为，和平与发展是世界的潮流，经过三十多年改革开放，我们国家积累了巨大 的
4、实力，再也不用担心国家安全了。 你是否认可这一观点？谈谈你的理由。 活动五：活动五：安全威胁安全威胁面面观面面观（课件展示图片）（课件展示图片） 要求： （1）选择其中一张图片，谈谈其造成的威胁。 （2）你还知道哪些威胁国家安全的实例？ 总结：国家安全体系 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技 安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 活动六：习近平谈总体国家安全观活动六：习近平谈总体国家安全观(展示材料和下列图片展示材料和下列图片) 习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大 战略思想，强调当前
5、我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富， 时空领域比历史上任何时候都要宽广， 内外因素比历史上任何时候都要复杂， 必须坚持 总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。 思考：上述图片和材料带给我们哪些信息？ 教师总结：坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全 为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家 安全道路。 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又 重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题； 既重视自身安全，又重视共同安全。 活动七：谈收获活动七：谈收获 本节课你有哪些收获？ 本课小结本课小结：同学们！国泰才能民安！居安更要思危！让我们认识总体国家安全观、树立 总体国家安全观，并行动起来，人人都做维护国家安全的主角，走中国特色国家安全道路， 为中华民族伟大复兴保驾护航！ 板书设计： 认识总体国 家安全观 国家安全与我们息息相关 国家安全是人民幸福安康的前提 国家安全是国家生存与发展的重要保障 坚持总体国家安全观 什么是国家安全 我们的国家安全所面临的威胁 构建国家安全体系 坚持总体国家安全观
