1、第七课积极奉献社会 第 1 课时关爱他人 教学设计 福 教材分析：本课时是八年级道德与法治第三单元第七课积极奉献社会的 第一课时。本课时仍遵循“以逐步拓展的初中生活”为主线，主要学 习为什么关爱他人以及如何关爱他人。教材中的事例，通俗易懂，寓 意明显，贴近学生生活，能够激发学生尽自所能的关爱他人的情感， 理解关爱他人的必要性。 教学目标：1.知识目标： 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁； 懂得关爱他人要讲 究艺术。 2.能力目标：能够心怀善意，尽己所能关爱他人，注意讲究策略。 3.情感态度与价值观目标： 树立关爱他人的意识。 在关爱他人时做到心 怀善意，尽己所能、讲究策略。 教学重点：关爱他人
2、是一种幸福 教学难点：关爱他人是一门艺术 教具准备：多媒体教学、希沃白板 教学过程：教师活动学生活动教学意图 导入新课视频： 武汉七旬老人半年 拍下 59 张让座人笑脸 学生欣赏、讨论让学生感受社会正能 量，为了习“关爱他 人”暖身 相片： 素材来源于福州市 互联网信息办公室发布 的并通过腾讯公益、 腾讯 大闽网上传的“关爱在一 起”公益广告 并让同学们帮忙出主意 （老师可以做些什么？） 欣赏、讨论后出谋划 策： 点赞、转发、捐助 引导学生感悟：奉献 社会，不是远离现实 的高谈阔论，而是平 常生活中的实际行 动。 学习新课： 一、什么是关爱 （内涵） 老师提问：何为关爱？直接感知关爱的内涵 哪
3、些行为属于关爱行 为？ （课堂活动之认识关 爱行为） 学生通过课堂小游戏 （活动）感知关爱行 为与负责任行为的异 同 感知关爱行为与负责 任行为的异同，与第 六课内容联系 学习新课： 二、 关爱他人是一 种幸福 引导学生分享自己身边 的关爱行为 分享、感悟感悟关爱他人是一种 幸福 讲述班级中一名同学在 七年级发生意外， 同学们 的表现 分享、感悟关爱传递着美好情 感，给人带来温暖和 希望 视频： 四川背太婆下公交 女售票员感动泸州 分享、感悟关爱是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量。 讲述 P76 页“南瓜大王” 的事例并提问 学生回答问题并感悟关爱他人能收获幸福 学习新课： 三、 关爱他人是一
4、门艺术 2014 年春晚小品扶不 扶片段 并提问： 我们应该如何？ 欣赏小品片段 并思考我们应该如 何？ 通过思维碰撞，引导 学生感悟关爱他人要 心怀善意、尽己所能 德艺双全的词作家阎肃 的故事 思考阎肃的行为给我 们哪些启示？ 通过思维碰撞，引导 学生感悟关爱他人要 讲究策略南京大学 “暖心饭卡” 的 故事 思考“暖心饭卡”给 我们哪些启示？ 导入新课环节出现的“关 爱在一起”公益广告并质 疑 反思、感悟 课堂小结：对本节课所学内容小结对本节课所学内容小 结 再次感悟关爱他人的 情感，并掌握知识目 标 课堂练习：发放课前准备的练习练习 巩固所学 提高学生在关爱他人 时辨别能力，完成能 力目标 课堂结束：歌曲： 谢谢你 ，师生在歌曲一起渡过快乐的一节课，提升自我关爱 他人的情感，学会感恩。
