1、冀教版 四年级上 科 学 擂 台 23.交通信号灯模型大比拼(一) 目 录 任务 设计 制作 展示 “红灯停，绿灯行”路口的交通 信号灯是怎样工作的？根据前面学习的相 关知识，动手设计并制作交通信号灯。 提出任务：设计并制作交通信号灯模型。 准备材料：电源、不同颜色的灯、控制 灯光亮与灭的装置。 分析项目中要解决的问题 根据任务需要提出要解决的问题，形成解决方案并记录下来。 需要解决的问题解决方案 怎样用开关控制交通 信号灯的亮和灭？ 设计电路 外观做成什么样子？设计一个带有按钮的底座，底座上插入安装了信号灯的T形指示牌 需要哪些器材？ 制作模型材料(硬纸板、LED灯泡、导线、开关、电池、电池
2、盒、 吸管、胶带等)、制作工具(尺子、铅笔、剪刀、小刀、钳子等) 小组成员如何分工？器材准备员、实验员、讲解员、记录员、讦价员、拍照员等 设计线路的连接 用写或画等合适的方式将小组设计的电路连接方式记录下来。 设计外观 用写或画等合适的方式将小组设计的外观记录下来。 我们组的外观设计 依据设计方案，准备制作需要的器材和工具，并将器材、 解决方式、成员分工记录下来。 确定制作步骤，按照设计方案和步骤，小组成员合作完成 简易交通信号灯的制作。 需要准备的器材解决方式成员分工 LED灯泡电子市场购买小明负责 硬纸板搜集废旧包装箱 小刀、尺子等 在包装盒上剪出 合适的洞，固定开关 和吸管(立柱)。 将灯泡上的金属丝 插入纸板，并在纸板反 面分别与导线接牢固。 分别将连接红、 黄、绿灯的导线穿进 相应颜色的吸管里。 将电池盒与导线 放入包装盒内，完成 制作。 将电池盒接入电路。将连接红、黄、 绿灯导线的一端分别 接入对应开关的金属 片上。 展示作品，测试通过开关来控 制交通信号灯。参考其他组的优点， 思考如何改进，将改进建议整理并 记录下来。 本课思维导图
