2021新青岛版（五四制）五年级上册科学4.11预防新冠肺炎 ppt课件（含视频）.zip

11.预防新冠肺炎 l活动过程 l活动过程 请同学们认真阅读教材37页的“阅读探究”， 并结合自己的亲身经历及课前搜集的资料，小组内 讨论： 1.新冠肺炎有什么特点？ 2.对人们会产生哪些危害? 3.对人们的生产生活有哪些影响？ 一、新冠肺炎对人类有什么影响 ？ l活动过程 一、新冠肺炎对人类有什么影响 ？ 了解新冠病毒 l活动过程 展示资料： 1.截至2021年6月28日，全球累计新冠肺炎确诊超过1.8亿 人次，死亡达393万人。 2.国际货币基金组织在2020年10月发布的世界经济展望 报告中指出：2020年全球经济增长率预计为-4.4% ，为第二 次世界大战以来最低增长速度，同时新冠肺炎疫情对各经济体 造成的冲击并不一致，美国经济增长率为-4.3%，欧元区为- 8.3%，俄罗斯-4.1%，巴西-5.8%。 一、新冠肺炎对人类有什么影响 ？ l活动过程 新冠肺炎的爆发危害人们的生命安全，使人们的衣食住行 受到了很大影响，绝大数行业受到冲击，造成全球经济下滑。 一、新冠肺炎对人类有什么影响 ？ 减少聚集勤消毒 二、怎样预防新冠肺炎? 二、怎样预防新冠肺炎? 接种疫苗戴口罩 二、怎样预防新冠肺炎? 保持安全距离 l活动过程 模拟实验：为什么要保持安全距离? 1.将火柴紧密排成一排后点燃，观察会发生什 么现象？ 2.每隔几根拿出一根火柴，再次点燃，观察会 发生什么现象? 二、怎样预防新冠肺炎? l活动过程二、怎样预防新冠肺炎? l活动过程 模拟实验：为什么要保持安全距离? 1.将火柴紧密排成一排后点燃，观察会发生什 么现象？ 2.每隔几根拿出一根火柴，再次点燃，观察会 发生什么现象? 人与人之间的距离就像实验中火柴之间的距离一样，距离越 大，感染的机率就越小。所以，不聚集、保持安全距离，能有效 降低病毒传播速度，甚至切断病毒的传播途径，是非常重要的。 二、怎样预防新冠肺炎? 预防新冠肺炎的消毒方法主要有三种 : 一是高温消毒。科学研究发现，新型 冠状病毒不耐高温，在56的环境中 持续30分钟就能够被杀灭。 二是通过一定强度的紫外线照射或使 用医用酒精消毒，让新型冠状病毒失 去活性。 三是使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可 有效灭活新型冠状病毒。 二、怎样预防新冠肺炎? 在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受 疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查 、检验 、 采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情 况。中华人民共和国传染病防治法 二、怎样预防新冠肺炎? l活动过程 案例： 1.2020年3月1日，王某某在出租的小区门口，因未佩戴 口罩被小区保安拦下，在他人递给口罩后，王某某仍未按 要求佩戴，也不配合保安测量体温，并殴打保安，最终王 某某被法院判处有期徒刑一年六个月。 2.2020年1月25日，邓某、田某驾车从武汉返回宜宾后 ，未按当地防疫部门要求及时向社区登记报备、居家隔离 。邓某在接受防疫工们工作人员询问时，故意隐瞒从武汉 二、怎样预防新冠肺炎? l活动过程 返回的事实，导致居住小区246人被隔离观察。最终邓 某、田某二人分别被判处有期徒刑11个月、九个月。 二、怎样预防新冠肺炎? l活动过程三、出生后，我们接种过哪些疫苗? l活动过程 为什么要接种疫苗 ? 认真阅读教材40页的阅读探究，结合搜集的 相关资料，小组内讨论： 1.疫苗的发展历程. 2.接种疫苗的好处。 四、为什么要接种疫苗? l活动过程 疫苗的工作原理 四、为什么要接种疫苗? l活动过程 展示资料： 2021年6月8日，世界卫生组织发布的全球新冠疫情周报显示 ：截至6月6日的一周，全球新增确诊病例较前一周下降15% ，新 增死亡病例较前一周下降8%。一个多月以来，前两项数据均呈下 降趋势，全球新增确诊病例已连续第六周下降，新增死亡病例连 续第五周下降。 全球抗疫曙光的出现，无疑与当前人类历史上最大规模的疫 苗接种行动息息相关 。 四、为什么要接种疫苗? l活动过程 接种疫苗能有针对性地改善人体对某种传染性疾病的免疫 力，有效预防传染疾病。 四、为什么要接种疫苗? l活动过程 通过这节课的学习，你有什么收获？ l拓展活动 1. 结合课前搜集的其他传染性疾病的相关资料 ，说说这些传染性疾病有什么共同特点？ 传染性强、传播速度快。 大多通过飞沫和接触性传播。 l拓展活动 2.课下，查阅资料针对流行性传染病的特点， 制定班级防疫计划。