融入集体 学会交往 班会过程: 一开场:四位主持人引言 二、 创设轻松的心理氛围。 1、游戏:对诗 树林是( )的集体 繁星是( )的集体 大海是( )的集体 学校是( )的集体 初一(4)班是( )的集体 2、小结:提出疑问? 初一(4)班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在 一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗? 3、进行心理前测。 (用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火) a、 同学主动把铅笔借给你。 b、 小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。 c、 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。 4、主持人小结: 5、讲故事:读书悟道 大雁的故事 6、问:有何感受? 1. 你的感受如何?请与同学们交流。 2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢? 3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别? 7、小结: 8、欣赏歌曲爱的就是你 9、小结:“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!” 10、合演众人划浆开大船 11、诗朗诵如果 12、猜一猜 (问)从“人”字的结构来看,“人”字有何含义呢? (答)一撇一捺,有着相互支撑的作用。 13、结束语 14、合唱super star 在歌声中结束主题班会。 。 。 。 。 。